2020届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷C卷_第1页
2020届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷C卷_第2页
2020届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷C卷_第3页
2020届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷C卷_第4页
2020届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷C卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 20202020 届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷届人教版九年级下学期地理第一次阶段考试试卷 C C 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 以下几组对我国北方地区与南方地区存在的自然差异的描述 正确的一组是 A 北方地区 1 月平均气温在 0 以上 南方地区 1 月平均气温在 0 以下 B 北方地区 南方地区冬季河流都不结冰 河流终年可以行船 C 在植被方面 北方地区主要有温带落叶阔叶林 南方地区则主要以亚热带常绿阔叶林为主 D 北方地区地形多以高原草地为主 南方地区则以平原水乡为主 2 4 分 2014 年 6 月 2 日是中国传统的端午节 读地球公转示意图 回答问题 1 此时地球运行在图中的 A 段 B 段 C 段 D 段 2 这一天莆田的昼夜长短情况是 A 昼长夜短 B 昼短夜长 C 昼夜平分 第 2 页 共 7 页 D 极昼现象 3 12 分 读地球公转示意图 完成下列问题 1 有关地球公转的说法正确的是 A 绕着地轴自西向东旋转 B 绕着太阳自东向西旋转 C 公转的周期是一天 D 公转的过程中地轴是倾斜的 2 地球公转产生的现象是 A 季节变化 B 昼夜交替 C 太阳东升西落 D 昼夜现象 3 2016 年 10 月 17 日 7 时 30 分 搭载神舟十一号载人飞船的长征二号 F 遥十一运载火箭在酒泉 卫星发射中心点火发射 顺利将景海鹏 陈冬 2 名航天员送入太空 此时地球在公转轨道 A AB 之间 B BC 之间 C CD 之间 第 3 页 共 7 页 D DA 之间 4 当地球位于公转轨道 A 位置时 同学们所在学校正午时分旗杆的影子与下列哪个图最相似 A B C D 5 由于地球的公转 引起了太阳直射点的南北移动 当地球位于公转轨道 B 位置时太阳直射点位 于 A 北回归线 B 南回归线 C 赤道 D 南极圈 6 当地球位于公转轨道 C 位置时 地球上有极昼现象的地区是 A 北寒带 B 南寒带 C 北温带 第 4 页 共 7 页 D 南温带 4 2 分 观赏下列欧洲风光 应去的国家是 A 观赏午夜的太阳 荷兰 B 参观水城威尼斯 意大利 C 观赏花卉与风车 西班牙 D 观看斗牛比赛 法国 二 二 非选择题非选择题 共共 2 2 题 共题 共 1515 分分 5 10 分 读图 回答问题 1 读图写出日本四个岛屿的名称 A B C D 2 将图中数字号代表的工业区填在下面相应空格处 工业区 工业区 3 日本工业集中分布在 洋沿岸和 沿岸 第 5 页 共 7 页 4 日本民族构成特点 族占绝对优势 是 兼容的典型 6 5 分 读 一带一路分布图 和相关材料 完成下列各题 一带一路 是指 丝绸之路经济 带 和 21 世纪海上丝绸之路 的简称 1 一带一路 连接了中国所在的亚洲和 洲 洲 加强了经济交流及合作 2 海上丝绸之路 从中国到 C 地必经的 海峡是 海峡 图中 E F 之间有条著名的运河是 运河 3 我国和 F 地的经济合作一般被称为 第 6 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 2020 分分 1 1 2 1 2 2 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 4 1 二

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论