如何做好家长工作

如何做好家长工作如何做好家长工作 在幼儿园的工作中 除了保教并重 还有家长工作也非常重要 如何做好家长工作其 实也是一门艺术 我们要有相应的处理技巧 以下几点 是我个人的一点看法 如有雷同 纯属英雄所见略同 仔细思考了一下目前我们班的家长 有的是喜欢交代型的 每天早晨送孩子来园 总 要讲讲 老师 放学后我家孩子每天都要买玩具的 你帮我讲讲啊 老师 我家孩子太调皮 你帮我教训他 不要紧哦 放学来接的时候要问问 老师 我家今天饭吃得多吗 老师 我家今天睡觉没有 有的是冷漠型的 把孩子往门口一放 对孩子挥挥手 快点进去 任凭老师和他打招呼 他也绝对不和你多说一句话 让孩子和父母回家写个调查表什么的 迟迟不交上来 实在问到他了 他还边回避边说过几天啊 忙的 更别说让他主动上论坛 增加人气了 更多的是塌实好学型的 不管是让孩子回家复习儿歌 还是种个大蒜带来幼 儿园 总能迅速做到 尽管他们对我们的态度不一样 但是我想作为家长的心情都是一样 的 希望孩子在幼儿园得到细心的照料 受到良好的教育 所以 面对可爱的家长我们会 做到 1 面带微笑 一直记得何老师在开年级组会议时对我们说过的一句话 面对家长要 做到面带微笑 俗话都说 伸手不打笑脸人 了 难道我们这一点还做不到 所以当我们面 对家长时 我们都会保持着微笑 一个微笑会让家长感到一种亲切感 一首诗歌说得好 微笑是什么 微笑是身边一点一滴的美丽 笑一笑 把身边的快乐和温暖散发出浓浓芳香 看微笑的魅力多大呀 家长身处芳香之中 自然就会敞开心怀把孩子在家中的一些表现与 你交流 每天就这样用简单的微笑来迎送家长 这是做好家长工作前提 2 换位思考 做到遇到问题会换位思考 站在家长的角度多替家长想想 因为我的孩子 就和本班的孩子同龄 所以我逐渐地懂得了换位思考非常重要 比如 我们班张雨涵 小班 午睡通常小便都会弄在床上 种种表现有些反常 经过一段时间的照料 孩子终于该掉了 不良习惯 我们老师及时和家长沟通 为家长所急 为孩子所想 她奶奶非常感激地对我们 谢了又谢 只要对家长 真诚相待 家长一定会支持理解老师工作的 更会赢得家长对我 们的尊重 3 沟通联系 幼儿园的各项工作离不到家长的配合 孩子因故没来园 要向家长电话询 问 家长在论坛上的帖子及时跟贴 这样人气才会越来越旺 家长就能了解教师的工作意 图 积极配合教师的工作 所以 密切联系家长工作很重要 拉近了家长与教师之间的距 离 工作就更加得心应手了 4 真心喜欢孩子 喜欢孩子能赢得孩子的好口碑 家长很在乎孩子的看法 孩子喜欢 我们 我们就是成功的 幼儿园如何做好家长工作 幼儿园如何做好家长工作 一 用真诚去感动家长 想和家长联络感情 首先就应该用自己的真诚去感动家长 这样既可以让家长觉得老 师亲切 好交往 还可以让家长放心地把孩子交给你 在以后的交流中也愿意主动告诉你 一些孩子在家的表现 早晨当家长迎着阳光站在教室门口时 看见笑容可掬的老师们 听 到老师与孩子亲切的问候 也许家长的好心情从此就开始了 他们会觉得孩子在幼儿园就 像在家一样 他们放心 下午 当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说 您的孩 子真棒 今天学会了自己吃饭 也许他的劳累立刻减轻了 当家长有事耽误了接孩子时 面对心急如焚 满脸歉意的家长 老师依旧微笑着说 没关系的 您别急 幼儿在幼儿园难免会发生碰 摔 撞 无论怎样 事情是大是小 只要是幼儿受伤的 幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过 不得隐瞒 也许只是一件很容易很简单的事 可将小事化无 但由于园放的隐瞒 将会使事情变得更加棘手 前段时间 我园小小班发 生了一件事 一幼儿在玩的时候不小心摔倒了 当时嘴里就流血了 老师就让该幼儿喝了 口水 溯了溯口 然后在没注意该幼儿的反应 在离园的时候也没想家长提起 正好是星 期五发生的事 到周末 家长发现有儿的脸肿了 便带幼儿去医院检查 结果伤口发炎了 摔破的地方缝了五针 虽然伤口在里面 但是会影响到该幼儿的嘴部张力 试想如果哪天 老师给家长说说 带回家多注意孩子的反应 也就不会发生这样的事了 因此 幼儿园要 如实向家长交代事情的经过 不得隐瞒 二 肯定孩子的优点 赏识每一个孩子 使家长获得心理的愉悦 这种肯定幼儿优点的交流 能使家长保持一种轻松 自信 愉快的心情去面对 并主动向 老师说孩子在家的表现 其中有一些不足的地方 希望得到老师的指点和帮助 这样促进 了老师与家长之间的感情 家长会喜欢 主动和老师交流 有利于做好家长工作 每一位 家长 都希望自己的孩子是优秀的 希望得到别人的肯定与赞美 并从中获得愉快的心理 体验 哪怕老师一句轻轻的赞美 家长都会感到无比高兴 比自己的了大奖还要兴奋 对 于刚入园的新幼儿来说 一下从家到幼儿园有种种的不适应 在家什么都有家长来完成 可在幼儿园就要自己完成 比如穿衣服 经过学习锻炼 幼儿就学会自己穿衣服 在离园 时 就像家长说 您的孩子真棒 今天学会了自己穿衣服 你会看到家长立马高兴起来 三 家长分类管理 对不同的家长采用不同的表达方式 家长的群体中有不同年龄层次的 不同知识层次 的 不同性格层次的 老师应坐到分类管理 见到不同的家长讲不同的话 遇到不同的情 况不同对待 对于年轻的家长老师要积极鼓励他们 对于年岁已高的爷爷奶奶 老师要是 他们为自己的长辈 见到他们叫一声爷爷您好 奶奶您早 这些都能让家长感到温暖开心 这样在以后的沟通中就容易了 很多家长都非常尊重老师 体谅老师的工作 但有些家长 会提出很无理的要求和作出不理智的事情 这时我们老师要冷静的处理问题 面对情绪激 动的家长 首先要稳住家长的情绪 问清楚事情的缘由和来龙去脉 我班幼儿在玩玩具时 因坐得太近碰到了眼睛 老师没有注意幼儿的反应 在被接回家后 妈妈就打电话问老师 情绪特别的激动 主班老师一边解释一遍道歉 并让第二天带到幼儿园做处理 老师多次 主动打电话道歉 第二天妈妈来时说话态度也改变了很多 虽然家长各自身份不同 言行 举止也不同 但是他们和我们有一个共同的方向 爱孩子 四 老师应树立正确的家园沟通观念和方法 只有树立正确的观念和方法才能更好的进行家长工作 首先 要坦然面对 正视不足 要经常观察 学习 同样的一件事情 别的老师是怎 样处理的 怎样有目的 有针对性的选择沟通的时机 地点 方式和内容 通过学习 吸 取别人的优点 正视自己的不足 不断进取 其次 要学会找到优势 抓住关键 1 家长最大的愿望就是希望自己的孩子得到教师的喜爱和关注 因此 要让家长感受 到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱 就会喜欢你信任你 2 孩子往往喜欢年轻漂亮的老师 喜欢亲切的老师 喜欢对她关心和关注的老师 只 要孩子接受了你 回家对家长说我喜欢这位老师 家长也会喜欢你 3 对人热情亲切 建立良好的人际关系 和每一位家长做朋友 这些可以让家长感到 你的热心 那么以后沟通起来就容易了 再次 要学会在日常的生活中 积累储备情感 1 关注每个孩子日常生活中的小事和身体 心理的变化 经常向家长报告 使家长感 受到你对孩子的关照 2 关注家长日常情绪的反应 勤询问 使家长感受到教师的热情 成为朋友 3 重视家长平时交代的小事 并努力完成 这样在以后幼儿园需要家长参与的时候 家长也会积极的配合 最后 在遇到矛盾时 借力化解 1 清晰冲突发生的缘由 自己要去梳理和核实 将事情的来龙去脉弄清楚 为下面解 决问题节省时间 2 反思自己的过失 要清晰认识到自己的问题 思考在这件事中 自己在什么地方做 得不妥当 是自己的那句话 那个动作 那件事让家长感到不满 3 要及时将事件告知同班组的老师 和同伴老师进行商讨