人教部编版语文九年级下册同步练习：11 送东阳马生序D卷

第 1 页 共 5 页 人教部编版语文九年级下册同步练习 人教部编版语文九年级下册同步练习 1111 送东阳马生序送东阳马生序 D D 卷卷 一 一 夯基达标夯基达标 共共 8 8 题 共题 共 4343 分分 1 1 分 阅读下列语段 给划线的字注音 根据拼音写出相应的汉字 在一个集体当中 每一个活人之塑 像 是这个人来一刀 那个人来一刀 有时是万刀齐发 倘 使刀法不合于交响曲之节奏 那便处处是伤 h n 而难以成为真善美之活塑像 在刀法之交响中 投入一丝一毫的杂声 都是中伤整个的和谐 教育者也要创造值得自己 ch ng 拜之创造理论和创造技术 活人的塑像和大理石的塑像有一点不同 刀法如果用得不对 可以万像同 hu 刀法如果用得对 则一笔下去 画龙点睛 2 2 分 下列划线词的意义和用法相同的一项是 A 前人之述备矣 莲之爱 同予者何人 爱莲说 B 不以物喜 不以己悲 以其境过清 不可久居 小石潭记 C 问其姓氏 是金陵人 其真无马邪 马说 D 至于负者歌于途 告之于帝 愚公移山 3 1 分 解释下列句子中划线词的不同含义 食 食马者不知其能千里而食也 食不饱 力不足 策 策之不以其道 执策而临之 以 不以千里称也 策之不以其道 其 安求其能千里也 其真无马邪 第 2 页 共 5 页 其真不知马也 能 安求其能千里也 虽有千里之能 4 2 分 2018 七下 扬州期中 下列解说有误的是 A 面对着快节奏的生活 我的内心告诉我 慢一点 慢一点 再慢一点 解说 这句话运用了反复的修辞 手法 B 我和母亲漫步西湖 满眼繁花 嗅着花香 闭了眼 树上仿佛满是累累硕果 解说 上句中的 和 是连词 仿佛 满 是副词 C 夏天来了 墙上到处蔓延着翠绿的爬山虎 解说 这个句子的主干是墙上蔓延翠绿的爬山虎 D 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 解说 这两句诗采用了间接抒情的抒情方式 5 16 分 2019 鹤岗模拟 阅读文言文 回答问题 甲 十年春 齐师伐我 公将战 曹刿请见 其乡人曰 肉食者谋之 又何间焉 列曰 肉食者部 未能 远谋 乃入见 问 何以战 公曰 衣食所安 弗敢专也 必以分人 对曰 小惠未编 民弗从也 公曰 牺牲玉帛 弗敢加也 必以信 对曰 小信未乎 神弗福也 公曰 小大之狱 虽不能察 必以 情 对曰 忠之属也 可以一战 战则请从 乙 齐王使使者问赵威后 书未发 威后问使者曰 岁亦无总邪 民亦无总邪 王亦无总邪 使者不说 曰 臣奉使使威后 今不问王而先问岁与民 岂先贱而后尊贵者乎 威后曰 不然 苟无岁 何以有民 苟无民 何以有君 故有舍本而问末者耶 1 解释文中划线的词语 又何间焉 间 使者不说 说 2 翻译下列句子 第 3 页 共 5 页 衣食所安 弗敢专也 故有舍本而问末者耶 3 曹刿认为 肉食者鄙 从 甲 乙 两文来看 鲁庄公和赵威后是否 鄙 说说你的看法 6 14 分 阅读下面一篇课外文言文 完成下面题目 有猎于山者 射雄雉 而置雌雉 或问其故 曰 置雌者留以招雄也 射雌则雄者飏 并获则绝矣 数 月后 雌果招一雄雉来 猎者又射之 如是数年 获雄雉无数 一日雌雉随猎者归家 以首触庭前香案 而死 后其家人死相继 又为讼累而荡其产 未几猎者亦死 竟绝后 或曰 人莫不爱其伉俪 鸟亦然耶 猎者之 计虽狡 而雉鸟之报更惨矣 注释 雉 俗称野鸭 飏 飞走 香案 放香炉的长条的桌子 伉俪 伴侣 1 解释下列划线字 置雌雉 如是数年 以首触庭前香案 2 用现代汉语写出下列句子的意思 人莫不爱其伉俪 鸟亦然耶 3 从 猎者亦死 竟绝后 这样的结果中 你获得什么启示 7 5 分 俗话说 忠言逆耳利于行 你认为这与本课中邹忌的做法矛盾吗 你是怎样看待这一问题的 不少于 100 字 例文 我认为二者并不矛盾 忠言逆耳利于行 意在说明忠言的作用 启示人们要善于听取批评 主要侧重 于针对 听者 而言 而邹忌的做法启示人们在给别人提意见或建议时 要尽量选择一种能让人愉快接受的方式 这主要针对 言者 来说的 尽量做到 忠言顺耳利于行 这样既有利于达到劝说的目的 又有利于和谐相处 8 2 分 2019 九下 弥勒模拟 填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是 一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力 能够辨识一本书的优劣 本能地拒斥劣书 倾心好书 第 4 页 共 5 页 一旦你的灵魂足够丰富和深刻 你就会发现 你已经上升到了一种高度 不能容忍那些贫乏和 浅薄的书了 当然 灵魂的品质是可以不断提高的 读好书也是提高的途径 二者之间有一种良性循环的关系 只要坚持这个标准 灵魂的品质对书的判断力就自然会同步得到提高 这种能力部分地来自阅读经验 但更多地源自一个人灵魂的品质 重要的是一开始就给自己确立一个标准 每读一本书 一定要在精神上有收获 能够开启你的心智 A B C D 第 5 页