幼儿园宣传月活动总结

1 3 幼儿园宣传月活动总结幼儿园宣传月活动总结 幼儿园宣传月活动总结 为了深入贯彻落实 指南 进一步营造全社会高度关心 重视和理解学前教育的浓厚氛围 形成有利于幼儿健康成长的良 好社会环境 我园从 5 月 20 日至 6 月 20 日开展为期一个月的学 前教育宣传月活动 围绕今年宣传月的活动主题 幼小协同科学 衔接 我园开展了以下活动 一 家园共育 携手并进 1 重宣传 营氛围 我园通过与教委办联合举办安海镇第四届 世纪星 杯家庭 教育公益讲座 帮助教师及家长朋友了解宣传月的内容 形式 帮助家长树立正确的教育观念 争取家长的理解 支持实现真正 意义上的幼小衔接 在教育上达成共识 形成教育合力 从而提 高幼小衔接的实效性 在宣传月活动期间 通过程英教授的生动 有趣的讲解及面对面的咨询活动 营造全社会共同关心 支持学 前教育的良好氛围 让家长 社会了解幼儿园坚持科学保教 规 范办园的行为 避免小学化教育 促进幼儿健康成长等先进的学 前教育理念和科学育儿知识 2 重参与 促成长 我们通过开展 六一亲子游园会 邀请家长参与 家园互 2 3 动 让家长和孩子共同感受亲子游戏的快乐 引导家长学会认真 观察了解孩子 充分尊重理解孩子 正确鼓励支持孩子 陪伴孩 子共同成长 体验幼儿园活动的乐趣 帮助家长理解 指南 的 教育理念和教育内涵 各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点 让家长明确教育方向 积极配合幼儿园有效的开展教育教学活动 促进幼儿全面 协调的发展 二 深入推动 指南 学习交流 我园积极组织老师们开展学习活动 派两位老师前往广州学 习 并邀请名师下园指导开展讲座 让学习逐层落实 1 学习 指南 每周组织教师进行 指南 学习研讨 深刻理解 指南 精 神 解读 指南 教育观 学习观 评价观 师幼互动的要求等 并针对 指南 中提出的各个年龄段幼儿发展的目标 幼儿发展 具体要求与日常工作中的实践 交流自己的存在不足和努力方向 2 实践 指南 1 为了更好地实践 指南 教育理念 我园组织教师开展语 言活动设计大赛 邀请幼高专颜晓燕教授进行讲座指导并在评课 议课中更好的领会 指南 精神 运用 指南 2 立足于本园音乐教研活动 深入学习 指南 精神 开展 镇级艺术领域观摩研讨活动 并邀请泉州市园际艺术教研组副组 长 欧阳毅红老师 带来了一场以 指南 背景下安海镇幼 3 3 儿园音乐游戏化教学专题研讨会 为主题的微型讲座 启发教师 们理解 感受 为不断探索游戏的真谛 将积极为幼儿创设宽松 和谐 自由的游戏氛围 三 感受 体验 有趣衔接 组织幼儿参观成功小学 为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活 了解小学生 的学习生活与责任意识 我们组织他们去体验生活 参观小学的 环境 包括操场 教室 图书室 厕所等地方 边看边比较与幼 儿园的不同 并组织幼儿运用绘画的形式表现 我心目中的小学 使孩子们对小学产生向往 帮助孩子克服心理因素 为顺利进入 小学打下了坚实基础 激发对小学生学习生活的向往之情 通过本次学前教育宣传月活动 让教师们对 指南 的运用 有了初步的理解和认识 有助于从促进幼儿全面发展的角度 理 解和运用 指南 各领域的目标及要求 把握蕴含其中的教育契 机 注重各领域和目标之间的相互渗透和整合 促进每个幼儿在 原有水平上的发展 更加有效的促进幼儿身心健康协调发展 同 时让家长的教育观念有了很大的改变 对幼儿的教育能力也得到 了提升 还帮助家长释疑了家庭教育中存在的一些困惑 认识到 在 3