掌声教学设计

苏教版三年级上册第 21 课 掌声 第二课时教学设计 教学目标 1 正确流利 有感情的朗读课文 理解词语 犹豫 骤 然间 2 抓住人物的动作和神态的重点词句体会小英内心的情 感 理解掌声的含义 3 学会欣赏他人 鼓励他人 关爱他人 教学重难点 抓住描写人物动作和神态的重点词句体会小英内心的情 感 理解掌声的含义 教学准备 课件 教学过程 一 谈话导入谈话导入 二 回顾感受 二 回顾感受 1 通过上节课的学习 我们知道原来的小英是一个 板书 文静 文静 自卑自卑 的女孩 后来的小英变成了 板书 开朗 自信开朗 自信 的女孩 三 品读感悟 感情升华三 品读感悟 感情升华 过渡 你知道 是什么让小英有这么大的变化吗 1 小英到底得到几次掌声 请你自由读课文 2 3 4 自然段 画出 写掌声的句子 读一读 2 学生汇报 3 你从哪些语句中感受到小英自卑 需要鼓励呢 再次默读课文 2 3 4 自然段 画出有关的句子 感受小英犹豫 矛盾 害怕的 心理 4 学生汇报 轮到小英的时候 全班同学的目光一齐投向了那个轮到小英的时候 全班同学的目光一齐投向了那个 角落 小英立刻把头低了下来 角落 小英立刻把头低了下来 那一刻小英是怎样的心情 很忧郁 矛盾 害怕 9 害怕 矛盾 什 么 怕同学们笑话她对 小英最害怕的就是这一点 你从她的哪个 动作体会到的 是的 从低头的动作中我们体会到了小英的自卑 害怕 能读出小英内心的害怕吗 请一两个学生读 生自己评一 评 读得好的给掌声 5 你还画了哪个句子 汇报 小英犹豫了一会 最后慢吞吞地站了小英犹豫了一会 最后慢吞吞地站了 起来 我们注意到 小英的眼圈儿红了起来 我们注意到 小英的眼圈儿红了 问 你从哪个词体会到的 犹豫 真会爪词 表扬他给掌声 犹豫是什么意思 拿不定 主意 小英为什么犹豫 生汇报 因为他怕别人看见她走路的样子 怕别人笑话她 所以小英站起来是 慢吞吞的 慢吞吞这个词和 前面的犹豫一词是对应的 慢吞吞是人物动作的描写 再看看眼圈 儿红了是人物的 神态描写 小英的眼圈为什么红了 小英都快 哭了 难过 同学们 抓住人物的动作 神态 就能走进人物的 内心情感 小英犹豫 难过的心情你能用朗读表现出来吗 个别读 读得好给掌声 师范读 齐读 假如小英就在你身边 你想对她 说些什么 给掌声 你终于克服了自己的懦弱 你真勇敢 你一定你终于克服了自己的懦弱 你真勇敢 你一定 行 我们大家都相信你行 我们大家都相信你 过渡 是呀 此时此刻 你们的鼓励 你们的话语都汇聚在大 家的目光中 小英在大家的注视下 终于一摇一晃地走上了讲台 小英在大家的注视下 终于一摇一晃地走上了讲台 看看注视这个词 看看注视这个词 你认为大家注视的目光中包含了什么 包含了 期待 鼓励 是的 在同学们的期待中 小英勇敢地走上了讲台 就在小英刚刚站定的那一刻 不知是在谁的带动下 骤然间 响起了 一阵掌声 那掌声 热烈 持久 小英感动得流下了眼泪 我们来 读一读这个句子 骤然间你可以换成哪个词 突然间 顿时 这 是什么样的掌声 课件出示图片 掌声 热烈 持久 请你也把这 热烈 持久的掌声送给小英吧 给掌声这是第几次给小英的掌声 这掌声是同学们对小英的 鼓励 师板书 鼓励 6 当她结束演讲的时候 班里又响起了 经久不息的掌声 齐读 这又是什么样的掌声 课件图片 经久不息的掌声 请你也把这 经久不息的掌声送给小英吧 给掌声这第二次掌声是对小英的 赞 扬 夸奖 师板书 赞扬 赞扬她什么 故事动人 普通话讲得 好 假如我就是小英 你还想对我说些什么 你讲得太精彩了 你讲得太精彩了 你终于成功了 你的故事很动人 你的普通话讲得真好 你是一个你终于成功了 你的故事很动人 你的普通话讲得真好 你是一个 敢于挑战自己的人敢于挑战自己的人 7 掌声就是鼓励 掌声就是赞扬 掌声还可以是什么 请你们四人 一小组互相说一说 用上 掌声就是掌声就是 掌声就是 掌声就是 掌声就是 掌声就是 这样的句式 指着板书课中小结 正是这掌声的鼓励 赞扬 关爱 板书画心形 使得小英由 文静 自卑 的女孩变成了 开朗自信 的女孩 几年之后 她和同学们 都上了不同的中学 作者收到了小英的来信 她在信中这样深情的 写到到 我永远也忘不了那一次掌声 它使我鼓起了生活的勇气 我永远也忘不了那一次掌声 它使我鼓起了生活的勇气 我永远感谢这掌声我永远感谢这掌声 齐读 这是她多么真诚的感谢 又是多么诚 恳的表白 愿不愿意再读一遍 齐读 8 掌声的力量真神奇 两次掌声就改变了小英的命运 同学们 生活中 掌声无处不在 在生活你得到过谁的掌声 采访 现在 你最想把掌声送给谁 用上这个句式来说 我最想把掌声 送给 因为 当然 我们也别忘了把掌声送给自己 鼓掌 再鼓掌 掌声 9 是啊 人人都需要掌声 特别是当一个人身处困境的时是啊 人人都需要掌声 特别是当一个人身处困境的时 候候 齐读 其实 我们的人生航帆不可能一帆风顺 人生旅途 充满了艰辛和坎坷 生活中我们需要互相尊重 我们渴望真诚的鼓 励 这就是人与人之间浓浓的爱意 愿我们从小都学会这样做 并 经常这样去做 女同学 请你轻轻地把这段话语告诉你身边的朋友 同时 当别人这样为你做的时候 你要知道珍惜 你要知道感谢 男同学 请真诚地把这段话语告诉自己 同学们 生活中我们 需要互相帮助 我们渴望真诚的鼓励 全体同学请大声的把这段话 语告诉所有的人 是啊 人人都需要掌声 老师为你们今 天精彩的表现感到骄傲 我也把掌声送给你们 播放掌声 请你们 再一次把掌声送给自己吧 掌声热烈持久些 掌声经久不