学校教育处工作计划

1 / 61学校教育处工作计划重庆市梁平职业技术学校2016 年秋季教务工作计划一、基本情况：1、我校今年春季开设 22 个教学班。其中高三年级 3 个教学班；2016 级春-秋招班根据专业合并为 8 个教学班；2016 级春-秋招学生分为 11 个教学班，其中升学班、服装、计算机、幼教、保安专业各 1 个班，电子专业 2 个班，汽修专业 4 个班。2、班主任安排：高 2016 级 班 电子班：谢治贵班 服装班：陈应该班 计算机班：田履平高 2016 级：班 电子班：华兰英班 汽修 1 班：薛峰班 汽修 2 班：罗春来班 国防与保安班：张国微班 计算机 1 班：罗小玲班 计算机 2 班：刘远伟班 服装班：林健容班 幼教班：魏仁维高 2016 级：班 汽修 1 班：高洪江2 / 61班 汽修 2 班：徐红班 汽修 3 班：陈小虎班 汽修 4 班：马尉班 电子 1 班：何明慧班 电子 2 班：李凤班 升学班：吴维班 服装班：陈应该班 计算机班：张承民班 幼教班：曾小玲班 保安班：秦强波3、各年级各专业课程设置及任课教师见附件 24、授课时间安排：5 天半/周、班，全月授课日为 22 天。星期六下午到星期日下午学生在校休息，除值班教师外，全体教师休息。5、根据我校学生实际，本期特拟设立两支球队，篮球队和乒乓球队，具体负责组建和训练教师为体育教师：刘阳进老师。二、指导思想以邓小平理论和“三个代表” 、党的十八大重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的职业教育方针，全面实施素质教育，落实国务院关于大力发展职业教育的决定的要求，坚持以服务为宗旨、以就3 / 61业为导向，以能力为本位，以学生为主体，立德树人，促进人才培养模式的改革创新，提高学生的综合素质和职业能力，使中等职业教育更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。三、基本原则1.坚持以就业为导向，面向社会、面向市场，围绕经济社会发展和职业岗位能力的要求，确定专业培养目标、课程设置和教学内容。2.坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，引导学生树立中国特色社会主义共同理想，弘扬民族精神、时代精神，加强以爱岗敬业、诚实守信为重点的职业道德教育。3.坚持“做中学、做中教” ，突出职业教育特色，高度重视实践和实训教学环节，强化学生的实践能力和职业技能培养，提高学生的实际动手能力。4.坚持工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，正确处理公共基础课程与专业技能课程之间的关系，合理确定学时比例，确保我校教育培养目标的实现。5.坚持统一性与灵活性相结合，在严格执行国家有关规定的基础上，我校根据区域经济、行业特点和社4 / 61会发展需求，在课程设置、教学安排、教学手段和方法上有一定的灵活性。建立和完善更加灵活多样、满足学生需求的学习制度，积极推行学分制等弹性学习制度，允许学生采用半工半读、工学交替等方式，分阶段完成学业模式。四、培养目标与要求中等职业学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。培养学生热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。各专业的教学计划应按照培养目标的总体要求，进一步明确本专业的具体培养目标。五、课程设置与要求我校仍是高中阶段教育的重要组成部分，其课程设置分为公共基础课程和专业技能课程两类。公共基础课程包括文化课。其任务是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生思想政治5 / 61素质、职业道德水平和科学文化素养，为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适应，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能，提高学生就业、创业能力和适应职业变化的能力。我们将按照相应职业岗位的能力要求，采用基础平台加专门化方向的课程结构，按专业要求设置专业技能课程，本期开设有服装设计与工艺专业、电子电工专业、计算机应用专业、汽车维修专业、幼教专业、国防与保安专业等六大类专业。专业课程内容要紧密联系生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核要求相结合。专业技能课程教学要根据培养目标、教学内容和学生的学习特点，采取灵活多样的教学方法。实习实训是专业技能课程教学的重要内容，是培养学生良好的职业道德，强化学生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。我校将大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习、教学实践活动的办学模式。学校和实习单位将按照专业培养目标的要求和教学计划的安排，共同制定实习计划和实习评价标准，组织开展专业教学和6 / 61职业技能训练，并保证学生顶岗实习的岗位与其所学专业面向的岗位群基本一致。重视校内教学实习和实训，特别是生产性实训。本期教学条件得到极大的改善，硬件设施设备不断完善，因此，我们要在加强专业实践课程教学、完善专业实践课程体系的同时，积极探索专业理论课程与专业实践课程的一体化教学模式的改革与推进。六、具体措施：、学校始终坚持“以质量求生存，以特色求发展，以创新为动力，视诚信为生命” ，以“以一切为了学生，为了学生的一切”为办学宗旨，牢固树立和恪守“诚信”办学原则，坚持以教师为主导，学生为主体，强化训练为主线的教学活动原则。教学中力求改革，遵循“注重基础、强化能力、突出重点、学以致用的原则” 。大力提倡和推行自主、合作、创新、探究的教学方法；在专业设置上体现“职业性” ，教学过程注重“实践性” ；教学理念灵活多样，教学方法和手段不拘一格，使学生在宽松愉快中学知识，学技能，发展个体，培养特长；在培养目标上注重突出“岗位针对性” ，使学生就业对口，学以致用。、教学质量是学校生存、发展的生命线，教务处对教师的教学常规，教学效果进行分期考核，量化“考勤” 、考绩”。我们将组织教师认真学习学校教学管理条例和教7 / 61师考核条例 ，切实践行两条例条款，建立教师教学业务档案，主持和领导好教研工作，认真开展学生课外兴趣活动【由各教学部负责组织与实施】 ，使学生生活丰富多彩，学生学在学校，乐在学校，全面提高教学质量，达到既招得进，又留得住，力争把学生流失率控制在 2%以下。、主持和领导好教师德、能、勤、绩的考核和评定工作。严格按照教师考核制度的具体目标要求考核，特别是教师在“备课、上课、改作”三个重要环节上下硬力气。认真组织好复习和考试以及学年教学总结；严把考风、考纪关，形成良性的学风、考风。使教师的教学效果得以真实的反映的体现。定期开展好各学科的教研工作，并作好记录和经验交流工作。指导好教师认真钻研教材，认真备课、上课、改作。 。、认真组织好校级、市级、国家级各项技能大赛。教学中将技能大赛的比赛规程及要求融入到各专业、各学科实际教学中。以技能大赛为平台、为教学核心内容。不断提高教育教学质量，推动学校教学工作的健康、快速、稳步发展。、组织成立教研机构，加强和提升教师业务能力和执教水平，不断提高我校教育教学质量。本期根据我校实际情况，成立六个教学部。各教学部的主8 / 61要职责是：A、有计划、有步骤地认真组织好本教学部的教研活动；B、安排、检查本教学部教师的听课活动；C、有计划地认真组织、实施选修课；D、每月检查本教学部教师的教案一次。七、教学步骤：见附件 1附件 1：重庆市梁平职业技术学校 2016 年秋季教学活动计划表 附件 2：重庆市梁平职业技术学校各年级各专业课程设置及任课教师附件 1：2016 年秋季教学活动计划表本计划不完善的地方请学校领导指出，并在实际教学工作中补充、完善和实施。重庆市梁平职业技术学校教务处二一三年九月五日学校教务处工作要点XXXX 至 XXXX 学年度第二学期本学期我校教务工作基本要点一、抓好教学常规管理，提高教育教学效果。9 / 611、备课:按课时备写教案，不拖不抄，教案以手写教案为主，认真规范、环节齐全。2、上课：按时上下课、不迟不拖、杜绝旷课和私自调课。课堂教学提倡教师精讲多问多互动，努力调动学生学习的主动性和积极性、不断提高教学效果。加强课堂管理力度，严禁学生上课睡觉，玩手机等行为，教务处要勤于检查。建立“教学情况报告单、教务日志、周汇报单”制度，掌握教师每天的课堂教学、辅导、考勤情况，每天一总结、一周一公布。3、作业：量要适中，选题精准、根据学生层次不同布置作业题，4）辅导：按时认真，解难补漏，对于无故不辅导辅导的教师要给予及时处理。二、加强对课堂教学专项督查工作，以督查促教风和学风。 1、确实加强对教学工作的监督。本学期将对课堂教学、教案、作业、辅导、考试、专业建设等方面进行督查评估。听课前不打招呼，随时进入课堂听课，听课结束，及时评价，总结反馈，并将结果记入教师业务档案。对存在问题的教师，限期整改，并进行跟踪管理。教务处要加强教学管理，整顿课堂秩序，创建良好学风，配合学校的值周检查工作，实10 / 61行教务检查制度，将每天检查情况记录在教务日志上。积极推行教务巡查听课制度。2、严格请假和调课制度。教师请假严格按照学校的规定和高局长的指示，凡教师请假一律向高局长和主管校长请假，经领导批假后将请假条交教务处，对于无故不请假和向领导请假后不向教务处汇报的，不论公事或私事一律以旷课对待，教师请假需将课程安排好后，教师方可离校，否则以矿课对待。三、加强教师队伍的管理，努力提高教师的业务能力。1、鼓励教师在职或脱产进行更高级别的业务进修，学校按国家有关规定给予补贴。2、鼓励各教师积极钻研业务，提倡教师在有关学术刊物发表学术论文或专著。3、鼓励全体教师向双师型发展，积极参加高级技工、技师技能等工程系列职称以及鉴定考级，取得证书。鼓励相关教师到企业、到全国各地实习考察、培训学习。4、积极主动向外推选参加省、市、县的教坛新秀、骨干教师、学科带头人的评选，能够取得名次者，学校将给予一定的奖励。本学期举行拟举行第三届“教坛新秀”评选活动。5、强化师德建设，提高师德修养11 / 61师德师风建设是教风、学风建设的基础，也是搞好学校教育的首要任务。因此倡导广大教师教书育人、为人师表，树立强烈的事业心、责任感和为学生终身发展奠基的思想。引导教师自觉遵守教师职业道德规范 ，树立正确的教育观、学生观、质量观、评价观。四、配合学校做好其他各项工作 附：教务处周工作安排表绥德县职教中心教务处绥德县职教中心教务处工作要点20162016 学年度第二学期教 务 处教务处周工作安排表XXXXXXXX 学年度第二学期 学校教务处工作计划大石桥市旗口二中学校教务处工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真学习和贯彻上级教育工作会议精神，以新课程改革理念为动力，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍12 / 61建设为根本依据学校工作要点，围绕教学工作开展系列活动，突出校本教研特色，全面提高学校的教育教学质量。二、工作思路以教研活动为载体，以教师队伍建设为主线，以加强教学质量监控为切入点，依托教研组、年级组双线运作，进一步提高教育活动质量、学科教学质量。概括为“围绕一个中心、突出两个重点，促进三个提高”：围绕课堂教学为中心切实提高教学质量这一中心；突出新课程改革理念在课堂教学中的实施，教学过程管理的监控与指导这两个重点；促进学校课堂教学质量的提高，促进青年教师的教学业务素质提高，促进教师教学水平和学校教育质量的提高。三、主要工作1、加强教师队伍建设本学期继续完善校教师听课、评课制度，营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围，力求从整体上提高我校教师的教学水平。教务处将加强对青年教师听课、上课的检查，促进青年教师的成长。教务处还计划积极鼓励青年教师参加大石桥市的“名师带徒活动” ，以切实提高青年教师的业务水平。对教师的业务学习，教务处会尽量做好课务安排，13 / 61保障教师教学、培训提高两不误。继续强调教学五认真，对教师备课、改作情况进行常规检查和突击检查，并加强随堂听课的力度。贯彻农村中小学教师素质提升工程实施方案 ，协助作好中学新五项基本功的校本培训。2、抓好教学常规首先，教务处推行教学常规的“四统一” ，即全校各年级的作息时间由学校统一规定，课程设置由学校统一制定，教学人员由学校统一调配，活动组织由学校统一安排与组织。另外，本学期教师外出学习、培训都要由学校统一安排，严格按照学校要求，严格审批制度。教学的常规检查和不定期的抽查是对常规教学的基本保障。教师要严格按照教学的各个环节认真司教，严格履行岗位职责，杜绝教学中的不规范现象。3、搞好教学评价科学合理的教学质量评价机制和教研评价机制有利于推动教育教学的发展。教学评价具有综合性、系统性、时间性特点。教学评价包括很多方面，比如教学方法、教学手段、教学态度、教学效果以及对学生的影响等等。4、教研组工作落到实处，提倡集约化教学方式教研组工作是学校教研工作是核心。教研组长要充分发挥自己的组织管理能力、学习辅导能力、研究反14 / 61思能力和开拓创新能力。教研组长要发挥个人的领头雁作用，带动全组共同提高。教研组活动要注重实效，不搞花架子，特别要注意组织好组内公开课、研究课、示范课活动，研究集约化的学科教学。教务处提倡高效率、高质量的教学方法，各教研组的教研教学工作要群策群力，对教学中恶意攀比，以损害学生时间、健康为代价的教学行为要进行严厉打击。不注重自身教学方法的形容、不注重教学投入，喜好题海、简单操作的教学方式是弊大于利。对于给学生布置模拟、测验、练习题要事先认真地研究、分析，作到精选精练、难度适中、无错漏、既有覆盖面又有重点。课堂教学目标要明确，课堂教学过程要生动活泼，毕业年级课堂教学要紧盯中考指挥棒，讲求效益最大化。各年级的教学要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态，不断修正教学方法，充分体现新课程改革的理念，并将新理念、新要求合理运用于教学过程之中。5、认真做好课题研究课题研究是集体智慧的体现，是教研组内活动的具体表现，各教研组要动员组内成员的力量，发挥集体的力量。已有课题的教研组要继续开展好工作，没有课题的教研组要注意审时度势，以我校的教学实际为依托，创15 / 61造条件、争取机会，早日形成自己的研究方向、制定研究目标。课题研究宏观引领学科活动，这是我校校本研究的一个基本方式。6、搞好各类考试的组织工作与上一学期一样，教务处继续组织好与其他兄弟学校一起进行的联考，以纵向比较，明确自己学校学科的优势与弱势，为更好地进行下一步教学工作打好基础。另外，在期中、期末考试时要把好命题关、考试关、改卷关、质量分析关。考试前要做好定内容、定命题人、定命题模式、定命题难度，考试后要进行系统、客观的分析，找问题，定方向。7、加强对教务处职能部门的管理，使之更好地服务于学校教育教学工作教辅工作的基本要求是满足正常的教学需要，同时注意这个几个方面的工作：一是安全，二是服务，三是卫生，四是维护。8、尽一切力量搞好学校的网站建设。教务处的网站建设任务主要包括三个方面：一是学校教务方面的文件、要求、新闻等内容的适时发布，二是上级机关对学校教务方面的要求、指令及其它方面内容的发布，三是组织各教研组进行资源上传，充实网站内容，形成品牌。16 / 612016-2016 学年第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校对教务处工作的要求,以科学发展观为指导，以提高教育质量为核心，以“办好学校、发展教师、成长学生”为目标，创新特色学校建设机制，落实特色学校建设举措，丰富内涵，提升品位，以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理，结合学校的实际情况，以国家示范校建设为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；强化高效课堂管理，提高教学效率。以加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，强化教研组工作，努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高学校的教学质量，实实在在为社会培养一批有用的技能型劳动者。二、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式 “学的课堂”-推行行动导向教学案例模式全面落实教学课程计划,努力构建符合我校实际的课堂教学模式-“行动导向案例教学”, 为推动高效课堂教学而实施的以案例为载体，以行动为导向的教学教研模式。充分利用现代教育信息技术、导学案等教学载体实施教学，为大家呈现了三堂以教师为主导、学生为主体、17 / 61能力训练为主线的课堂教学模式。课堂上充分运用触摸电视设备进行教学，生动逼真，直观形象，极大地提高了课堂教学效率。学生在教师指导下以小组形式自主学习，通过参与讨论、合作探究，共同承担学习任务、共同分享学习成果。动导向教学案例模式突出以下五个方面：预习是实现行动导向案例教学法的前提。精选案例是实施案例教学法的关键。提炼出案例教学法的六步基本环节是“目标展示-案例呈现-案例剖析-合作交流-成果展示-达标检测” 。设计好教案、导学案、多媒体课件是实施案例教学法的基础。构建平等和谐的师生关系是实施案例教学法的保证。强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。要认真学习、把握和运用教材,认真研究所教学科知识要点。把教学真正落实到教学管理的全过程。1、制订好计划各教研组应根据学校课程方案的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科教学大纲的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，以保证计划的顺利实施，教务处将不定期检查各学科教学进度及执行18 / 61情况。2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有实训课和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。3、做好有效教学备课要充分,备课要在吃透教材的前提下,强调备好学生、备好教法。老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即教学大纲、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。教务处对教案进行月常规检查，并将检查结果纳入教师考核。上课要精细，努力提高 45 分钟的课堂教学效率,做到精讲精练,充分发挥学生的主体作用，方法要灵活。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。实训及时，容量恰当。要重视技能训练，突出护士资格证考试学生作业量的布置，抓好重点错题的反复练习。护士19 / 61资格证考试作业布置与批改要落实到位。将护士资格证考试、护理员考试、药剂员考试辅导工作贯穿于整个教学过程中，要做到及时，针对性强。特别重视少数民族考生，充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会。加强专业课教学的管理、规范实验实训教学。各教研组要加强对专业课程教学的研究，要督促实验实训指导教师做到定岗、定责，认真填写工作计划。在学生实训期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能。加强教师信息技术应用工作，提高多媒体设备的利用率，利用学校资源库，提升课堂教学效率。加强学生实践能力和职业技能的培养。紧紧围绕加强技能培训的教学思想，组织开展课外兴趣小组和技能大赛小组，切实提高学生的技能水平，同时要在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。加强“学困生”的指导和帮助，使学生学得主动,学得活泼，努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和技能操作等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。各相关教研组要以省职业技能大赛为契机，组20 / 61织学生积极参加 2016 年省级技能大赛，做好学生训练计划，做好学生竞赛训练记载，加强横向联系，确保技能竞赛好成绩。4、加强教学常规管理进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“四个有效”(有效备课)、有效训练、有效讲评、有效自学强化青年教师培养和帮扶工作，加快教师队伍建设。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加速青年教师成长，培育后劲，努力建设一支高素质的教师队伍。在不影响全校教学工作的情况下，选派青年教师进修学习，加强过程管理，严格要求，着重失效。1、教务处要为教师专业成长搭建交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织教师加强专业教研活动、每月安排两次校本培训，由校骨干教师主讲。2、强化专业教师技能培训。教务处要创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市教师技能竞赛作准备。3、学校重视对青年教师的培训工作，落实组织，加强领导。调动和发挥学校各级骨干教师、学科带头人、中高级教师和有经验老教师的指导作用，认真做好青年教21 / 61师“师带徒”的培养工作，鼓励青年教师自我学习、自我提高。4、采取“请进来”与“走出去”相结合的办法，加强教师队伍建设。充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建设。1、加强教研组建设,抓实备课组活动。积极推行“集体备课、同课异构、资源共享、课后反思”的备课制度。开展备课组观摩和交流活动,抓实组内听课活动。备课组每周集中备课一次,组员不得无故缺席,全体教师以团结协作精神为已任,贡献个人智慧、寻求共同发展,服从组长分工,主动承担组内工作。努力做到“五定” 、 “五议” 、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。 “六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，鼓励中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。22 / 61上公开课的教师应提前和备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起讨论教学得失，从而切实提高教研实效性。3、加强听课评议制度，教师每月累计听课不得低于 4 节。努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型” 、 “双师型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。4、鼓励中青年教师积极参与教学研究、课程建设、教育科研，创教育教学研究成果，激励教师钻研业务，提高技能，加强理论学习，积极参加省、市、县级课题研究，撰写教育教学论文，努力提高自身的科研水平。对教师采取专题培训、考察学习、理论研讨、案例剖析、小课题研究等方式，努力提高教师素质，全力打造高素质的教师队伍。加强学生资格证考试复习工作，提高学生考试的通过率。学校加强资格证考试重要性的宣传工作，使学生明白资格证在工作中的作用。加强资格证考试复习迎考工作，一要保证时间，从 3 月 10 日学生入学进行上课复习。二要做好安排，将复习内容，进度，检测，学生心理辅导作统一安排。三是加强学生管理工作加强早读、课堂教学、晚自习管理，提高学生复习效率。23 / 61加强毕业班学生实习前技能强化工作和实习期间检查反馈工作 对毕业班的教学管理，重点要放在学生实习期间学习方法的指导上，为学生的主动发展打下良好的基础。1、认真组织学生参加基础护理学 25 项常用技能操作考试，通过考试，及时摸清毕业班学生的实际情况，对成绩较差学生，再次通过强化培训，达到符合实习要求，提高实习教学点的接受率。2、加强校领导、班主任、政教处、教务处于各实习教学点之间的沟通与联络，及时反映学生中存在的问题，及时解决，使毕业实习工作得以顺利进行。三、加强国家示范校建设工作，确保建设取得阶段性成果。经过二年的努力，学校示范校建设工作取得了一定成绩，但与示范校验收的标准还有一定的差距。本学期以任务书为依据，加强示范校建设工作，使全校教师参与示范校建设工作，在学校示范办公室的指导下，加强专业建设，完成专业建设任务。四、总结卫校教学特色，向构建高效课堂迈进。课堂教学是促进学生发展，提高教学质量最根本的途径，是决定学校办学24 / 61品位的核心。近年来，学校以规范学校办学行为，教师教学行为，优化教学管理，深化课堂教学改革为目标，努力提高课堂教学效率。一是鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志。学校也有计划地继续开展教师理论学习活动。通过丰富多彩的形式进行学习活动，构建学习型组织，形成规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，以不断提高教师素质。积极倡导学科组全体教师踊跃参与交流研讨，内容包括：教学设计、教学反思、案例分析、教育叙事、读书笔记。积极组织组员参加上级学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。二是立足课堂，深化教学改革，课堂教学改革是教学永恒的主题，全面提高学生素质的主攻方向。如结合备课组一人一课，学科组听课、评课，案例分析等活动，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。加强集体备课。同科头教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十五分钟的有效性。强化听课。加强有针对性的听课指导，使被听课的教师能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量。提炼教学模式，彰显特色教学。为了提升学生就业岗位能力，学校提出“理论过关，25 / 61技能过硬”教学和实训的思路，理论教学为学生考取执业护士资格证服务、实训教学为学生职业发展奠定技术能力。以学校、县级、市级、省级技能大赛为平台，检验学生技能水平。根据学校的性质及学生的特点，教学中逐步形成、提炼具有卫校特点的教学和实训方法。理论教学中形成即区别与普通中学教学模式，又与职校理工科专业学习的方式。充分体现卫校生特点，教学、实训彰显性细腻、柔性、善良特点。2016-2016 学年度第二学期教务处工作履历表淮北市梅苑学校 2016-2016 学年度第一学期小学教务处工作计划一、指导思想本学期，小学部教务处将紧密围绕学校工作计划，以学习实践科学发展观为指导，认真贯彻落实学校“规范、高效、发展”教学管理理念，突出教育教学工作的中心地位，以新课程改革为契机，进一步规范教育教学行为，突出把提高常态课堂教学效率作为本学期小学教务处教学管理工作的重点，大力加强教育教学规范管理的研究，着力打造和谐校园，构建和谐教育。二、主要目标任务26 / 611、加强教导处的常规教学管理工作，重视管理过程的精细化，使教学管理更趋于规范、科学、高效，努力提高学校的教育教学管理水平。2、加强教研组建设，抓紧、抓实教研组集体备课研修活动，树立浓厚教研风气，切实提高教师教科研水平。3、抓紧青年教师培养工作，认真落实学校青年教师培养与 “七个一”成长方案，促进新进及青年教师专业成长与发展。4、加强家校联系，注重培养学生自觉主动学习的能力，指导学生养成良好的学习和行为习惯，促进学生个性发展，使学生综合素养得以提升。5、广泛开展常态课的随机听课、评议课活动。努力提高常态课堂教学效率。6、认真贯彻落实淮北市教育局关于促进教师专业发展的工作意见文件精神，加强小学部教师队伍建设，努力提高教师队伍整体素质。7、规范学籍资料的管理工作，做好转出、转入学生学籍管理，完善学生电子学籍的档案建设。8、以书法兴趣小组为切入点，组织开展丰富多彩的兴趣小组活动。9、继续开展经典诵读活动，规范写字教学，提27 / 61升学生人文素养。10、指导各教研组开展多种竞赛与评比活动，丰富学生校园生活。三、具体工作措施规范常规管理，不断提升教育教学质量良好的管理体制是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。没有规范的制度，没有高效的管理，也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将规范教学常规，尤其是“教学六认真”的要求，强化监督管理，有效开展教学工作。1、规范日常教学常规管理工作，抓好教师备课、上课、作业批改、课后辅导、教学反思及教学评估与监控等环节。重点做好：认真教学常规检查工作。指导各教研组认真做好教育教学常规检查工作，教务处及时做好抽查及检查记录与反馈工作。规范作业布置与批改。学科教师作业设置及作业分量要紧密结合学生学习实际，体现作业学科特点，注重“减负增效” 。力戒简单机械式训练，提倡分层作业设计及利于培养学生动手能力的实践性课外作业。作业批改要认真细致，规范作业批改程序。杜绝发生教师作业批改不及时，批改出现知识性错误等行为。28 / 61提倡教师有针对性地进行学生作业面批，及时有针对性辅导。2、规范备课模式，优化教学过程。备好课是上好课的前提和基础。本学期，教务处为进一步落实教学“六认真”中的“认真备课” ，将“认真备课”内化为教师个人主动自觉行为，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。本学期依据学校对教师备课方面的要求，将进一步规范教师备课行为，进一步规范备课细则：认真制定教学计划和教学进度,规范填写教育教学常规登记表 。本学期，将检查集体备课的完善及教后反思的实效性作为检查教师备课的重点，提高教师反思能力及教研理论水平，指导教师撰写教学论文。每一课时的教案,要包括教学目标,重点难点,教具准备,具体教学流程每一环节均要尽可能详细些。按照学校要求，教案后面要有板书设计,特别是 45 周岁以下教师，备课每单元至少要有 23 篇教学反思。教学反思力求有针对性，能体现对课堂教学现状的一些理性思考,力戒照抄教案。备课要有一定的提前量，以提前一周左右时间29 / 61为宜。3、认真做好教育教学业务检查工作。落实学校“以教研组管理主体”的教育教学管理体制，组织和指导好教研组长及时开展常规业务检查工作，教务处进行检查结果的总结反馈与集中归档工作，并对教研组检查情况进行抽查。4、抓好学生的养成教育。着力培养学生的文明守纪、专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯，尤其是中低年级的常规训练与写字教学要常抓不懈，逐步养成学生良好的学习习惯，促进学习行为的培养。5、认真开展各种学科竞赛活动，培养和发展学生个性特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，并力争在市级各项竞赛中取得较好成绩。规范教研活动，提高课堂教学效益1、指导各教研组定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。为了确保教研活动扎实开展和取得一定的实效，教务处统一了教研组教研活动时间。语文教研组：每周四下午；数学教研组：每周二下午；英语教研组：每周五上午。2、为提高教师的理论水平，每月组织一次集体理论学习。每次学习有明确主题、有研讨交流。不断提高教师的教育教学水平。30 / 613、加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由教研组长组长负责分配备课任务，指派教师分别担任主备人，主备人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划。4、按照“先学习后备课再研讨”的课堂改革思路，结合我校课改模式，加强集体备课，倡导个性化备课，切实提高备课质量和效率。5、落实听课制度，教导处将开展随堂听课。听课后，组织教师深入有效的交流和评课活动，每位教师要把新课程理念渗透在平时的教学中。6、组织教研组长积极参加并开好学校教学例会，强化检查与跟踪反馈工作。抓实教师培养，促进教师专业发展教学成败的关键在于教师，课改进展如何，关键又在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。1、加强师德师风建设。结合学校政治学习，引导教师关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平，坚持制止和杜绝违反师德规范行为，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。2、协助教科室落实青年教师培养方案，尽快使31 / 61青年教师缩短成长期，促进青年教师专业成长。搞好青年教师教学大奖赛。为了继续落实好青年教师培养方案 ，提高青年教师教学水平，尽快使青年教师成长起来，早日成为学校教学骨干力量。3、分发挥“候任名师”及骨干教师的示范作用和传、帮、带作用，培养和造就一批在教育教学工作和课程改革中起骨干和示范作用的优秀教师。4、实行一人一课制，45 岁以下的教师每人每学期至少一节公开课。每学期每人一节组内公开课。执教者必须提前一周将教案在备课组讨论通过，全体教师参加听课。5、积极开展教育科研活动每节课写教学反思。引导组织教师撰写经验总结、教育教学心得、教育教学论文。鼓励教师开展课题研究，促进教师专业成长。四、具体工作安排附件：小学部教务处2016 年 9 月 5 日32 / 612016-2016 学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以“我的中国梦”重要思想和党的十八大精神为指导，围绕本年期学校的工作目标和要求，在片区、教体局的领导下，坚持以“转变作风，狠抓质量”为目标，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校教育事业的发展作出贡献。二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。5、继续开展连片教研活动，全面提高教学质量，力争各科教学质量稳步上升。6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。33 / 618、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。三、具体工作要求强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、团队活动等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。3、进一步规范和强化教学常规工作精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教具准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生34 / 61平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得 的知识。教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，35 / 61辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，对新上岗的教师听课次数更要增多，由教导处临时通知，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。 本学期要求教师听课不少于 20 节，教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课记录上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。、抓好质量调研工作，增加调研密度与广度，大力提高教学质量，特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思，减少机36 / 61械重复性练习。认真完成县教体局组织的每一次检测考试。、全面提高学生素质。首先要认真组织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得好成绩；其次要开展辅导组各类竞赛活动，本学期语文将开展普通话、作文比赛、书法比赛等，其他各学科根据上级部署组织相应竞赛，通过竞赛促进素质教育的不断深化。、重视体育卫生工作。认真贯彻教体局关于体育工作的安排，针对中考体育加试科目进行专门训练，继续抓好“两操两课” ，确保学生活动时间。通过黑板报、橱窗等活动进行健康知识的宣传，切实加强学生健康行为习惯的养成教育，促进学生健康成长。开展教研活动，提高师资水平1、各教研组制订好工作计划，确定一到二个研究专题，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动，组长将每次活动资料收集记录完备，及时交教导处。组织教师观看录象，学习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录，期末做好统计工作。2、开展好集体备课活动。各教研组成立备课组，由组长负责先确定备课内容，充分发挥骨干教师的作用，使骨干教师在我校教育教学改革中起到示范作37 / 61用和带头作用。3、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。4、着力于青年教师的业务培训，促进青年教师脱颖而出。根据教研室工作意见，遵循公开、公平、公正的原则，组织开展相应的竞赛，给青年教师压担子，促提高，力争在各级各类竞赛中取得优异成绩。5、加强教师的培训和继续教育工作。支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次，组织好普通话、信息技术等多项培训工作。xxx 学校2016 年 x 月 xx 日工 作 计 划青堤学校教导处2016 年 2 月 15 日青堤学校 2016-2016 学年度第二学期教研工作安排2016 年春季学校总务处工作计划一、指导思想38 / 61以学校 2016 年工作计划为指导，紧紧围绕学校工作重点，以后勤工作为教育教学服务为宗旨，进一步强化后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，努力增强服务意识，提高服务质量和服务水平。二、工作目标本学期后勤工作的目标是三个确保、四个力争。三个确保是：确保校园建设、教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细、帐物相符；确保学校水电、饮食、活动的安全，杜绝不安全事故的发生；四个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步完备服务项目；力争进一步提高服务质量，力争进一步提高服务效益。三、工作措施加强安全防范工作，增强师生的安全卫生意识1、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。2、树立安全第一意识，加强食堂工作各环节的管理与监督，办好师生食堂。加强校舍、校产管理1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。39 / 612、严格校产管理制度化、规范化，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电、一分钱。4、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。坚持财务制度，严肃财经纪律1、严禁乱收乱付，做到勤俭节约。2、按规定收费，任何班级、个人不得擅自收费。3、制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。抓好校园绿化建设与管理1、根据规划完成校园绿化建设。2、加强对师生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园花草树木。3、督促检查绿化区的管理及绿化管理人员的工作。加强学习，提高服务育人员质量1、加强后勤人员对有关文件、政策、法规、业务知识的学习，提高后勤工作人员的政治水平和业务能力，做好服务育人工作。乐于奉献、能干肯苦，服从安排，积40 / 61极为师生提供教与学的方便，确保教学工作正常、有序的开展。2、规范后勤管理，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方式方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识，解放思想，不断提高自身的修养。四、工作安排：二月份：1、对+学校水暖电进行全面的检查，及时联系相关单位及个人进行维修。2、配合财务人员做好 2016 年学校综合预算3、根据学校计划配齐本学期所需的办公、清洁用品。4、对全校财产进行大清查。配齐、更换、检修班级、办公室日光灯、插座等基本所需的电器。5、落实学校各岗位临聘人员，做好学校开校前的准备工作6、检查各处室办公桌、柜，班级课桌椅情况并记载，实施班主任、班级公物管理结帐兑现工作。7、组织食堂管理员、食堂工作人员、生活指导教师进行食品安全培训。41 / 61三月份：1、继续完成学校水电及其它设施设备的维修，确保学校正常的教学秩序。2、做好校园绿化，美化、亮化工程规划。3、进一步加强食堂管理、督促、检查，及时消除各种食品安全隐患。4、根据学校食堂运行情况，进一步完善相关管理制度。5、完成学生晾衣架的制作安装。四月份：1、督促绿化公司对校园进行绿化、美化。2、检查前期各项工作的落实情况。3、对校园内水、电进行全面检修4、对学校建设项目验收过程中存在的问题再次进行整理并督促施工单位进行维修整改。5、对学校锅炉进行维护、保养。五、六月份：1、继续实施校园绿化工程2、招标采购电淋浴器，解决师生洗澡问题。3、配合教务处、政教处完成学校各类活动筹备工作。4、根据学校 2016 年政府采购计划，完成相关42 / 61设施设备的招标采购。5、选派人员