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文档简介

清浅镇中心学校教师个人校本研修计划清浅镇中心学校教师个人校本研修计划 研修主题 我的校本研修计划我的校本研修计划 背景原因 为了提高教师的教育教学水平 加强校本培训是非常重要的和必要 的 加强和改进教师的校本培训工作是促进新基础教育课程改革目标 全面落实的重要保障 为此 我通过以 国培计划 2014 安徽 省中小学信息技术能力提升工程培训 为契机 抓住这个强有力的培 训平台 以强化自己的远程专项培训 网络培训 校本培训 通过努 力学习先进的信息技术提高自身素质 活动目标 第一 不断更新自身的教育观念 更新知识结构和能力结构 第二 进一步发展自己的个性特长 使之具有鲜明的教育 教学个性 并创造出自己的教育教学风格特色 第三 掌握现代教育技术 提高课堂教学效益 第四 提高自身对新课改的研究 探索能力 提高全体教师的科研水平 第五 以 国培计划 2014 安徽省中小学信息技术能力提升工 程培训 为契机 抓住这个强有力的培训平台 积极努力学习先进的 信息技术提高自身素质 活动步骤 一 培训主线 第一 1 制定个人培训计划 建立评估自身考核措施 2 积极参加学校制定的培训活动 并在活动中承担一定的任务 3 培训学习后教师与教师间进行讨论 以此解决学习与教学中 的疑惑 困难 4 及时总结 教师培训情况进行评估考核 二 培训内容与要求 第一 学习 基础教育课程改革 探索 研究新课改下的课堂教学途 径 第二 自觉参加 2014 国培计划 信息技术能力提升工程培训 加强 对教师现代教育技术知识的培训 要求教师普遍掌握现代教育信息技 术 第三 教科研知识的培训 逐步培养自身教科研工作的意识 水平和能 力 第四 教师基本功的培训 通过培训使自身在三笔字 普通话 计算机 教育组织管理等方面有较大的提高 第五 师德培训 通过各种形式加强自身的师德培训 三 培训措施与方法 第一 集中学习和分散学习相结合 点面结合 第二 充分利用现代教育信息技术 开展校本培训 也可以通过播放课 堂实录 专家讲座 上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加 校本培训 第三 教师与教师间相互监督学习 互帮互助 共同学习 从而提高业 务水平和科研能力 第四 讨论与反馈 四 培训的总结 凡事预则立 不预则废 因此培训学习提高自身的信息技术水平是一 项具有重要意义的事 我们要非常看重
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