英语人教版五年级下册Unit3 My school calendar

Unit3 My school calendar 教学设计教学设计 岑溪市第十小学 朱 琳 教学内容 PEP 小学五年级下册 P25 教学目标 1 能够听 说 写月份单词 January February March April May June 2 能够使用句型 When is It s in 进行问答 3 能够根据实际情况判断句子正误并进行相应的修改 教学重点 能够听 说 读 写月份单词 January February March April May June 教学难点 能够在实际语境中使用 When is It s in 进行问答 教学准备 多媒体课件 单词卡片 教学过程 Step1 Warming up 1 Greeting 2 Sing a song The twelve months 设计意图 教师用歌曲热身 不但可以缓解学生的紧张情绪 还可以建立轻 松和谐民主的课堂气氛 Step2 Presentation 1 T How many months in the years Ss Twelve T Yes good job 呈现课件 说 Look at my picture What s this Ss 日历 引出 calendar 接着引出本节课题 My school calendar 设计意图 教师同时板书课题 用图片引出 calendar 整体感知 12 个月份 学生记忆更深刻 2 接着出现第一幅图 What s the festival 引导学生回答 元旦 T Well this is New Year s Day 师教读几遍 问 When is New Year s Day 然 后引出单词 January 全班读 小组读 个人读 书空读 操练 When is New Year s Day It s in January 这个句型 3 出示第二幅图片 What season is it S Winter T Great This is vacation 假期 学习 winter vacation 这个单词 并以此引出新单词 February 全班读 男女读 个人开火车读 书空读 并要强调月份的第一个字母要大写 练习句型 When is winter vacation It s in January and February 4 出示第三幅图提问 图上是什么节日 引导学习回答植树节 老师顺势说 出 Tree Planting Day 教读几遍 并提问 When is Tree Planting Day 引导 学习说出三月 教读新单词 March 全班读 大小声读 书空读 继续练习句 型 What is Tree Planting Day It s in March 5 出示第四幅图片 让学生认识西方的一个节日 Easter 看完由来后 接着引 出 Easter party T We will hold on an Easter party in this month When is Easter party Ss 四月 引出新单词四月 April 全班读 高低音读 书空读 训练句型 When is Easter party It s in 6 以同样的方法 在学生的回答中引出五月 May 和六月 June 的单词 引 导学生认读单词 训练 When is It s in 这个句型 设计意图 这部分内容是教学的难点 教师通过 TPR 教学法最大限度地引 导学生积极学习的兴趣 像句型操练这一操练的演练形式兴趣化 7 教师出示一份月份表格 有全拼和缩写 并要求学生掌握在某个月份 用 介词 in 再复习一遍板书句型 设计意图 让学生理解 in 的用法 为以后运用做铺垫 8 教师请学生打开课本 A Let s learn 版块 播放录音 学生跟读单词 设计意图 在英语教学中 原声语音的模仿是必不可少步骤 有利于培养学 生的预感 9 完成 Read and say 练习 学生利用句型 完成正误判断练习 Step3 Pratice 1 教师出示 PPT 学生进行打地鼠游戏 看看谁读得最快最准确 设计意图 游戏活动的设计 让学生参与性极高 让原本稍有枯燥乏味的 单词立刻热情高涨 从而加深这节课单词的印象 Step4 Consolidation 1 单词连线 2 填空 教学设计 在完成学习任务后 适当的练习 不但可以巩固知识 从而提高 学习的效率 Step5 Summary Step6 Homework 板书设计 Unit3 My school calendar New Year s Day January Jan winter vacation February Feb Whe