鄂教版九年级语文第二次模拟考试试卷D卷

第 1 页 共 10 页 鄂教版九年级语文第二次模拟考试试卷鄂教版九年级语文第二次模拟考试试卷 D D 卷卷 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列划线字的注音全都正确的一项是 A 桅 w i 杆 遒劲 j n 汴 bi n 梁 B 着 zhu 色 纤 qi n 夫 岔 ch 道 C 生卒 z 考订 d ng 舳 zh u 舻 D 握篙 h o 田畴 ch u 沉檀 t n 2 2 分 选出没有错别字的一组 A 恳请 悬想 拘促不安 B 熙嚷 吝惜 神采奕奕 C 游移 徒劳 溢于言表 D 邂逅 悲怆 躬身贱行 3 2 分 下列句子中的成语使用正确的一项是 A 他对光阴荏苒 不再漠视 他将刻苦努力 来弥补逝去的光阴 B 他的一声大喝 如雷贯耳 使盗窃者惊恐地转过身来 瞅准时机 越窗逃走 C 刘备思贤若渴 三顾茅庐请诸葛亮出山 这一点值得我们今天的领导干部学习 D 学校开运动会的那天 高一同学箪食壶浆 做好了赛前的一切准备 4 2 分 2017 九上 江都月考 下列各句中没有语病的一项是 A 新广告法正式实施 禁止任何商家不得以 10 岁以下儿童代言广告 B 语文素养是学生学好其他课程的基础 也是学生全面发展和终身发展的基础 C 我们要时刻关注 空巢老人 的所需所求是每个为人子女者应该做的 第 2 页 共 10 页 D 中国诗词大会 受到广泛媒体的关注 掀起了一股追捧传统文化的热潮 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 5 5 分 2018 七下 盐城月考 在下列横线上填写出相应的句子 1 弹琴复长啸 明月来相照 王维 竹里馆 2 故园东望路漫漫 凭君传语报平安 岑参 逢入京使 3 韩愈的 晚春 中描写花木仿佛知晓春将逝去 所以特别珍惜春光而争芳斗艳 尽情舒展生命本色的 诗句是 4 木兰诗 中写木兰矫健英姿的句子是 5 谁家玉笛暗飞声 何人不起故园情 李白 春夜洛城闻笛 三 三 综合性学习综合性学习 共共 2 2 题 共题 共 2020 分分 6 10 分 名著阅读 青春胜利了 伤寒没有能夺走保尔的生命 保尔已经是第四次跨过死亡的门槛 又回到了人间 卧床一个月 之后 苍白瘦削的保尔终于站起来 迈着颤巍巍的双腿 扶着墙壁 在房间里试着走动 母亲搀着他走到窗口 他向路上望了很久 积雪融化了 小水洼闪闪发光 外面已经是乍暖还寒的早春天气了 紧靠窗户的樱桃树枝上 神气十足地站着一只灰胸脯的麻雀 它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔 怎么样 冬天咱们总算熬过来了吧 保 尔用指头敲着窗户 低声说 母亲吃惊地看了他一眼 你在那儿跟谁说话 跟麻雀 它飞走了 真狡猾 他 无力地笑了笑 百花盛开的春天到来了 保尔开始考虑回基辅的问题 他已经康复到能够走路了 不过体内还潜伏着别的什 么病 有一天 他在园子里散步 突然感到脊椎一阵剧痛 随即摔倒在地上 他费了好大劲 才慢慢挪到屋里 第二天 医生给他做了详细的检查 摸到他脊椎上有一个深坑 惊讶地叫了一声 问 这儿怎么有个坑 大 夫 这是公路上的石头给崩的 在罗夫诺城下 一颗三吋炮弹在我背后的公路上炸开了花 那你是怎么走路 的 没什么影响吗 没有 当时我躺了两个来钟头 接着又继续骑马了 这是头一回发作 医生皱着眉头 仔细地检查了那个坑 亲爱的 这可是非常讨厌的事情 脊椎是不喜欢这种震动的 但愿它以后别再发作了 穿 上衣服吧 柯察金同志 医生掩饰不住自己的忧虑 同情地看着这个病人 1 结合文段 保尔已经是第四次跨过死亡的门槛 这句话 联系小说的情节 试说说他是如何从一个无知少年 第 3 页 共 10 页 成为一个出色而坚强的无产阶级革命英雄的 2 小说善用环境描写衬托来刻画人物形象 试从文段中找出具体例子进行分析 7 10 分 2016 杭州模拟 阅读下面的文字 按要求完成两小题 以 城市剪影 为主题的灯光小品秀将在西湖边拉开帷幕 这次灯光小品设在湖滨路步行街 虽然仅仅只有 100 多米 却是西湖边最热闹的去处之一 一直要持续到 10 月 25 日 在每晚的日落时间至 21 30 亮灯 比如 步行街会设置一幅名为 印 像 的灯光墙 使用投光灯投影于幕布上 游 客站在幕布前 即可在墙后留下自己的 剪影 这个形似外墙的作品 据设计师介绍灵感来源于城市的窗户 每 一个窗户背后都有一个故事 所有的故事汇聚而成一个城市的生命与记忆 游客可以在窗户后摆出自己的特有的 姿势 留下自己的 剪影 内容来自 2015 年 10 月 16 日 都市快报 1 在第二段横线上填写一句话 使两段文字衔接自然 2 这段文字在语言结构 用语得体 标点使用上各有一处不当 请加以修改 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4747 分分 8 25 分 阅读下文 完成 1 5 题 草记 贾平凹 1982 年 10 月 我去银川 过三边 一漠沙地 天地全然都空白了 几十里没有一座房 也没有一棵树 远 远的地平线上 遥远的地平线 乡阳欲浮欲沉 像是妊娠 已经粘胶得成一个椭圆形 我默默走着 先是并不留 意 后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿 温温柔柔的 泛着银光 再往前走 白绒团儿竟多起来 一动 脚 就绕着身子乱飞 疑心是柳絮 抬头搜素去 四周依旧空旷 急用手去捉 手一抬 那白绒团儿却顺手而上 才抓住一团要看时 一出气 又飞了 一时又起了风 沙尘并没有动 但白绒团儿越发纷纷 如千万只白色蝴蝶 升升浮浮 翩翩不能安静 定睛看去 那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的 草高不盈尺 条细 第 4 页 共 10 页 半绿半枯 结一串串果实 如豆荚 尽都干裂 有的已空壳 在风中铮铮颤着细音 有的半合半开 形如织布木 梭 里边两排荚籽 每籽小如鸡眼 四周生满白绒 风吹绒毛如足如翅 就悠悠而去了 我不知此草为何名 站在那里 一直等远远的一队骆驼走来 问起驼峰间的牧人 回答说 这草叫佛手肿 草古怪 名字也古怪 我在问 回答是 他怎么不长绒毛呢 要不 它怎么繁衍后代啊 我不禁喟然长叹 哦 大凡尘世 任何地方都有生命的存在 漠漠边关沙地 也是如此 而万事万物既有 存在的生命 又有它赖以生存的手段 环境不同 手段也相异呀 要想树林中的蛇可以是青色 湖水里的鹅可以 毛隔水 岸上的树可以叶子圆阔 高山的树可以叶子尖针 可见环境好的并不足夸 环境劣的更不应自弃 再想 这佛手肿长在这里 它也开花 它也结籽 虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情 没有一只鸟来遗播籽的繁衍 生 活给了它瘠贫 也同时给了它的奋斗 一结籽就生出绒的翅膀 自己去谋生路了 也正是环境太不好了 它并不 去以色香诱蜂儿鸟儿 它靠的是自己生的欲望 靠的是飞的力量 自然这样可能落地而生 也可能落地而亡 要 不 怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢 这草很多吗 我问牧人 当然很多 你再往北走 沙地上全是这种草呢 那走过的草坝子上怎么没这种草 它是苦命的 一旦绿了一片沙地 什么花草都来长了 有了蜂儿 有了鸟儿 它却就长不成了 它只能在沙地上长 要不怎么说是苦命的呢 牧人赶着骆驼走远了 缓缓的步伐 摇奏着沉沉的铃声 几朵白绒团儿飘在 骆驼的身上 落在牧人的帽子上 那深深的骆驼脚窝里 也满满地落下了一堆了 啊 荒凉的沙地上 有多少人来过 又有多少人能知道这草呢 知道的只有骆驼 只有牧人 但骆驼不懂 人语 不能言语 牧人能言 但不能写出以示天下 只有我记下此草 草可悲 草亦可幸也 选自 西安晚报 1 结合上下文 说说第 段划线句子的作用 2 作者认为 万事万物既有存在的生命 又有它赖以生存的手段 环境不同 手段也相异 请概括佛手肿生活 第 5 页 共 10 页 的自然环境及生存的手段 3 如何理解文章末段的 草可悲 草亦可幸也 4 为 草 作记 其中蕴含着作者怎样的思想感情 5 面对佛手肿 牧人能言 但不能写出以示天下 只有我记下此草 请谈谈这一现象对你写作方面的启示 9 22 分 2017 辽阳 阅读下面选文 完成下列小题 练就古诗文的 童子功 看中国诗词大会 很多人有这样的感受 自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了 当电视屏幕上 那些零零散散的字句呈现出来的时候 或许你已记不清诗的作者是谁 也说不出上下句还有些什么内容 但那些 我们小时候背诵过的诗词 似乎自然而然地就浮现于脑海 可见 小时候熟记的古诗文 长大后也很难忘记 即使长时间不用 但只要一提起 与之相关的记忆便会 不由自主地流露出来 这种扎根在脑海深处的诗词印象 这是浸透在血液之中的古文积淀 这就是 童子功 的 厉害之处 因此 我们要从小诵读古诗文 让中华传统文化内化于心 古人云 想要练就古诗文的 童子功 必须要多读多记 才会烂熟于 心 出口成章 若是腹内草莽 必然不可能口吐莲花 诗词大会舞台上 选手们精彩的表现背后 又何尝不是他 们从小的阅读背诵和长年的储存积累 当然 多读多记不等于死记硬背 理解体会至关重要 在当前古诗文教育中 有些家长只看重孩子背诵的 数量和准确度 有些老师 考什么就教什么 这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无 也让学生们在实 际运用中 丈二和尚摸不着头脑 比如 我们说杜甫的诗歌风格是 沉郁顿挫 许多孩子只记住了这四个字 但究竟什么叫沉郁顿挫 怎么 沉郁顿挫的 为什么沉郁顿挫却一概不知 更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代 某地考试时 出题人出了一首诗 黄四娘家花满蹊 千朵万朵压枝低 留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼 明明是赏心乐事 但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的 所以强行歪解 硬要把诗意往愁闷失意上引 如此古诗文教育显然与文 第 6 页 共 10 页 化传承的精神是背道而驰的 古诗文的底子要从小打下 更要常读常新 古人云 读书百遍 其义自见 它的意义也正在于此 就拿 但愿人长久 千里共婵娟 一句来说 小时候我们按照表面意思理解 或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟 弟的思念之情 但若干年后 当我们一个人身居异乡 又恰逢中秋之夜 当我们抬头仰望圆月 心中再次涌现出 这句诗时 自然别有一番滋味 对词的意境和感情的理解也更深了一层 所以 从小打下深厚的古诗文功底会终 身受益 当我们从小诵读古诗文 练就 童子功 时 不妨想想我们究竟是为了什么 是为了显摆炫耀 获得关注 为了提高成绩 寻求加分 还是为了让我们获得审美的体验 为了让传统文化得以血脉相传 恐怕后者才是我们 期待的答案 就个人而言 读古诗文能让我们成长在一个美的环境中 用古雅的方式表达自己的情感 就民族而 言 读古诗文能让我们接续古人的思绪 继承先人的智慧 让古今文化互联互通 从而建立起作为一个中国人的 文化认同和自信 中华上下五千年 诗词歌赋浩如烟海 传统文化博大精深 让我们在诗书雅乐的环境中成长 练就一身古 诗文的 童子功 在我们心中刻下传统文化的基因 如此 中华文化才有十足的底气 才能生生不息 1 选文的中心论点是什么 2 在下列选项中选出最恰当的论据填在选文第 段空格上 A 读书破万卷 下笔如有神 B 问渠哪得清如许 为有源头活水来 C 书犹药也 善读之可以医愚 D 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 3 选文第 段运用了哪种论证方法 作用是什么 4 请简要分析选文第 段的论证思路 5 联系生活实际 谈谈你所炼就的古诗文 童子功 对你的影响 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 10 6 分 2017 九上 崇明期末 阅读文言文 回答问题 傅显迂缓 第 7 页 共 10 页 傅显喜读书 颇知文义 亦稍知医药 性情迂缓 望之如偃蹇老儒 一日 雅步行市上 逢人辄问 见魏 三兄否 或指所在 雅步以往 比相见 喘息良久 魏问相见何意 曰 适在苦水井前 遇见三嫂在树下作 针黹 倦而假寐 小儿嬉戏井旁 相距三五尺耳 似乎可虑 男女有别 不便呼三嫂使醒 故走觅兄 魏大骇 奔往 则妇已俯井哭子矣 注释 雅步 从容安闲地行走 针黹 zh 针线活 假寐 不脱衣服小睡 1 解释文中的划线词 比相见 比 故走觅兄 故 2 对画线句子意思理解最恰当的一项是 A 本性迟疑 看起来就像迂腐的老书生 B 本性迟钝 看起来就像迂腐的老书生 C 本性迟钝 看起来就像傲慢的老书生 D 本性迟疑 看起来就像傲慢的老书生 3 文中傅显迂缓具体表现在 两处 4 开头写傅显 喜读书 颇知文义 亦稍知医药 的目的是 A 突出了傅显博学 知识丰富的特点 B 这也是形成他做事拘泥的重要原因 C 讽刺了只会读书却不懂得变通的人 D 意在说明读书并不能解决实际问题 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 11 6 分 诗歌鉴赏 不见 杜甫 不见李生久 徉狂真可哀 世人 皆欲杀 吾意独怜才 第 8 页 共 10 页 敏捷诗千首 飘零酒一杯 匡山 读书处 头白好归来 注 写于客居成都的初期 杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释 遂有感而作 世人 指统治 集团中的人 匡山 李白少时读书的大匡山 在今四川北部 1 诗中运用了对比手法的诗句有 2 阅读全诗 说说作者在诗歌中所表达的思想感情 七 七 材料作文材料作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 2019 龙湾模拟 阅读下面两首诗 按要求完成写作 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁的日子里须要镇静 相信吧 快乐的日子将会来临 心儿永远向往着未来 现在却常是忧郁 一切都是瞬息 一切都将会过去 而那过去了的 就会成为亲切的怀恋 假如你欺骗了生活 宫玺 假如体欺骗了生活 第 9 页 共 10 页 以为神鬼不