诗歌人物形象鉴赏题型

诗歌人物形象鉴赏题型 诗歌人物形象鉴赏题型 1 1 题型一 诗歌人物规范性鉴赏 题型一 诗歌人物规范性鉴赏 1 1 答题规范 答题规范 1 1 提问方式 这首诗塑造或描写了 提问方式 这首诗塑造或描写了 一个怎样的人物形象 请简要分析诗一个怎样的人物形象 请简要分析诗 中的人物是怎样的一个人物形象 中的人物是怎样的一个人物形象 2 2 提问变式 简析下面这首诗歌的 提问变式 简析下面这首诗歌的 人物形象 并说明通过这一形象抒发了人物形象 并说明通过这一形象抒发了 怎样的思想感情 怎样的思想感情 3 3 答题分析 答题分析 一般的短评写作时要注意先一般的短评写作时要注意先 盖帽盖帽 即说出诗歌人物形象的总体特征 再以即说出诗歌人物形象的总体特征 再以 此为此为 中心论点中心论点 从诗歌的具体内容 从诗歌的具体内容 和语句分析方面对这个论点进行说明 和语句分析方面对这个论点进行说明 最后 交代一下诗歌塑造的人物形象的最后 交代一下诗歌塑造的人物形象的 作用 作用 答题规范 答案应有以下三部分构成 答题规范 答案应有以下三部分构成 的是什么样的人物形象 用精炼的的是什么样的人物形象 用精炼的 语言概括人物形象的总体特征及身份 语言概括人物形象的总体特征及身份 从诗歌中找出能表现这一形象特点从诗歌中找出能表现这一形象特点 的内容加以分析说明 的内容加以分析说明 人物形象的意义或表达效果人物形象的意义或表达效果 诗人诗人 通过人物形象寄托的思想情感或蕴涵通过人物形象寄托的思想情感或蕴涵 的道理等 的道理等 2 2 答题例析 答题例析 例析例析 1 1 简要分析下面这首宋词的人物 简要分析下面这首宋词的人物 形象 形象 诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦当年万里觅封侯 匹马戍梁州 关河梦 断何处 尘暗旧貂裘 断何处 尘暗旧貂裘 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 胡未灭 鬓先秋 泪空流 此生谁料 心在天山 身老沧洲 心在天山 身老沧洲 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 注 沧洲 水边 古时隐者所居之地 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山 答 答 1 1 诗歌描写了一个有报国之志却被闲 诗歌描写了一个有报国之志却被闲 置不用的抗金英雄形象 置不用的抗金英雄形象 2 2 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 诗中人物曾经金戈铁马 驰骋疆场 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 现在虽被弃置不用 但仍胸怀报国之志 心系抗金前线 心系抗金前线 3 3 诗歌通过这一形象的塑造 表达了 诗歌通过这一形象的塑造 表达了 自己壮志未酬 报国无门的感慨 自己壮志未酬 报国无门的感慨 例析例析 2 2 阅读下面这首诗 回答后面的 阅读下面这首诗 回答后面的 问题 问题 寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇 皎然皎然 移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 移家虽带郭 野径入桑麻 近种篱边菊 秋来未著花 秋来未著花 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 扣门无犬吠 欲去问西家 报道山中去 归来每日斜 归来每日斜 注 带郭 意即靠近外城 注 带郭 意即靠近外城 问 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形问 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形 象 请简要分析 象 请简要分析 答 答 陆鸿渐是一个寄情山水 不以尘事为念陆鸿渐是一个寄情山水 不以尘事为念 的高人逸士形象 的高人逸士形象 前四句通过对陆鸿渐幽僻 高雅的隐居前四句通过对陆鸿渐幽僻 高雅的隐居 之地的景物描写 表现了他的高洁不俗 之地的景物描写 表现了他的高洁不俗 最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述 最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述 侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放 侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放 作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了 他对隐逸生活的向往和追求 他对隐逸生活的向往和追求 例析例析 3 3 请简要分析诗歌中的人物形象 请简要分析诗歌中的人物形象 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶 侧坐蓬头稚子学垂纶 侧坐 莓苔草映身 莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得路人借问遥招手 怕得 鱼惊不应人 鱼惊不应人 答 答 这首诗刻画了一个可爱的学钓鱼的山野这首诗刻画了一个可爱的学钓鱼的山野 孩子的形象 总说 孩子的形象 总说 诗的一 二两句重在写形 写一个头发诗的一 二两句重在写形 写一个头发 蓬乱的山野孩子随意坐在那儿学钓鱼 蓬乱的山野孩子随意坐在那儿学钓鱼 三四两句重在写神 写孩子怕吓跑了鱼三四两句重在写神 写孩子怕吓跑了鱼 而不敢与问路的行人答话 显得真实可而不敢与问路的行人答话 显得真实可 信 具体说明 信 具体说明 对孩子的喜爱之情油然纸上 表达效对孩子的喜爱之情油然纸上 表达效 果 果 例析例析 4 4 分析李清照的 分析李清照的 点绛唇点绛唇 中女中女 主人公形象主人公形象 点绛唇点绛唇 李清照李清照 蹴罢秋千 起来慵整纤纤手 露浓花瘦 蹴罢秋千 起来慵整纤纤手 露浓花瘦 薄汗轻衣透 薄汗轻衣透 见有人来 袜刬金钗溜 和羞走 倚门见有人来 袜刬金钗溜 和羞走 倚门 回首 却把青梅嗅 回首 却把青梅嗅 答 答 塑造了一个活泼娇媚 天真纯洁 感情塑造了一个活泼娇媚 天真纯洁 感情 丰富又略带几分矜持的少女形象 第一丰富又略带几分矜持的少女形象 第一 句是动作描写 写出了少女的活泼快乐 句是动作描写 写出了少女的活泼快乐 第二句写少女的情态 展现了人物娇媚第二句写少女的情态 展现了人物娇媚 的风姿 第三句写少女含羞躲避的情状 的风姿 第三句写少女含羞躲避的情状 第四句在第四句在 走走 与与 回首回首 的矛盾和的矛盾和 却把青梅嗅却把青梅嗅 的掩饰中展现了想见又的掩饰中展现了想见又 怕见的微妙复杂的心理 含羞 好奇 怕见的微妙复杂的心理 含羞 好奇 爱恋等 这表现了她的天真 勇敢 爱恋等 这表现了她的天真 勇敢 和对封建礼教束缚的轻视的一面 和对封建礼教束缚的轻视的一面 练习练习 1 1 阅读下面这首诗 回答后面的 阅读下面这首诗 回答后面的 问题 问题 题葡萄图题葡萄图 徐渭徐渭 半生落魄已成翁 独立书斋啸晚风 半生落魄已成翁 独立书斋啸晚风 笔底明珠无处卖 闲抛闲掷野藤中 笔底明珠无处卖 闲抛闲掷野藤中 注 徐渭 字文长 号青藤居士 天资注 徐渭 字文长 号青藤居士 天资 聪颖 才华横溢 诗文书画戏剧俱佳 聪颖 才华横溢 诗文书画戏剧俱佳 然而终生不得志于功名 然而终生不得志于功名 问题 结合全诗 简要分析诗中的人物问题 结合全诗 简要分析诗中的人物 形象 形象 答 答 诗歌塑造了一个饱尝辛酸 怀才不遇而诗歌塑造了一个饱尝辛酸 怀才不遇而 又狂放孤傲的画家形象 步骤一 又狂放孤傲的画家形象 步骤一 首句既写出了已往生活的辛酸也写出了首句既写出了已往生活的辛酸也写出了 现状的落魄 但现状的落魄 但 独立书斋啸晚风独立书斋