学科渗透法制教育工作计划

1 / 20学科渗透法制教育工作计划学科教学渗透法制教育工作计划钟山区第三实验小学：李萍为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性 和实效性，根据国家和省中长期教育规划纲要，国家中小学法制 教育指导纲要有关要求，根据省、地、县“学科教育渗透法制教育“实施方案的相关文件要求，进一步加强法制教育，通过课堂教学方式，认真开展学科渗透法制教育工作，提高老师认识，更新观念，增强学生法制意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义法制、公平正义理念，树立爱国意识，守法意识，自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力，因此，特制定以下工作计划：一、利用每周一下午教研活动时间，全员学习法制教育与学科渗透 。认真做好笔记，按时完成培训作业。2 / 20二、通过自学和上网学习，掌握学科渗透法制教育的相关规定与具体操作方法。三、通过课堂渗透法制教育。渗透点 4，六年级数学/第三单元/比例/1.比例的意义和基本性质/比例的意义。可渗透中华人民共和国国旗法 。渗透点 5，六年级数学/第五单元/数学广角/节约用水。可渗透中华人民共和国水法第八条、第九条。四、在教案中体现法制内容。五、期末写好总结和心得。本学期，我将严格按照此计划在学科教学中渗透法制教育，让 学生做一个遵纪守法的人！二一四年三月思南县双塘小学 20162016 学年度第一学期学科教学渗透法制教育工作计划3 / 20为普及中小学生法律知识，加强中小学生法律素质教育，根据省、市、县教育主管部门关于在普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的相关要求，特制定本计划。一、工作目标坚持育人为本，充分发挥学校课堂主渠道作用，在学科教学中有机渗透法制教育，通过学科教学在学生的脑海中有一定的法制意识，树立社会主义民主法制、自由平等、公正主义理念；树立爱国主义意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯。二、组织保障为确保学校学科教学渗透法制教育工作顺利实施，特成立学科教学渗透法制教育工作领导小组，组成人员如下：组 长：张凯副组长：张宗进4 / 20成 员：杨秀兰 邓海蓉 骆吉明 张羽兰 文淑 冉光琴 兰大霞 季小红领导小组办公室设在教导处，杨秀兰同志负责具体工作。三、实施对象双塘小学全体学生四、实施主体教育行政部门是实施管理主体，学校是实施责任主体，学科教师是实施操作主体。五、实施途径学科教学，以课堂教学为主，包括其他教学环节。实施学科小学阶段 9 个：品德与生活、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息技术、体育与健康。六、渗透载体5 / 20省教育厅组织编写的教师用书法制教育与学科教学 、教师法制常识 。七、时间安排910 月，开始实施学科教学渗透法制教育工作，营造学科渗透法制教育的氛围；学校召开专题会议，对所有教师教学常规工作进行要求，把学科渗透法制教育纳入月常规工作检查范围，各教研组组织开展学科渗透法制教育集体备课活动，开展校内教研活动。11 月，进行校际交流活动。我校王明霞老师上一节示范课，赵家坝小学派一名教师到我校上一节公开课。12 月，进行学科渗透法制教育工作总结，上交教导处，完善档案。八、工作措施抓好教师培训。采取“逐级面授、网上互动”相结合的方式进行，要按照相关要求重点抓好任课教师培训，积极组织参与国培学习，并将学科渗透法制教育工作纳入学校教6 / 20研工作内容，深入开展研究工作，确保教师更新观念，吃透精神，掌握方法，完成任务。要求所有任课教师从 9 月1 日起在教学中渗透法制教育并体现在计划、教案中。教师用书配置。 法制教育与学科教学及配套的教师法制常识是教师实施学科教学渗透法制教育工作的指南和指定用书，确保教师人手一册。落实工作经费。根据开展此项工作的需要，设立学科渗透法制教育的专项经费。重点要安排一次优质课活动的相关费用。要将学科渗透法制教育纳入“十二五”中小学教师继续教育计划，在继续教育中要安排相应的内容、课时和考核。凡考核部合格的，不得颁发继续教育证书。在认真实施学科教学渗透法制教育的同时，要充分发挥法制副校长的作用，进一步采取专题法制教育、课外活动、个别辅导等形式，对学生进行法制教育。建立督促检查和激励机制。教导处将对学科教学渗透法制教育工作开展情况进行常态性督查，并纳入学校年终评比7 / 20范围。在检查过程中，发现教师在此项工作中不认真的将取消年度各种评优晋级项目，并纳入其绩效考核。2016 年 9 月 1 日五里岗小学 2016 年度春季学期学科教学渗透法制教育工作计划加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是法律进学校的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作，是落实育人为本、 德育为先的必然要求，是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。根据上级有关部门关于中小学学科教学渗透法制教育工作的文件精神，为促进学科教学渗透法制教育工作在校全面开展，制定本实施方案。一、指导思想8 / 20坚持法制教育与德育教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，提高学校法制教育水平，深入开展学生法律素质培养教育，培养学生法律素养，增强守法意识。二、成立领导小组组长： 舒成方副组长：马永全 何雷成员： 文飞、邹元芬、吉学友、余波、赵家春 舒黔 学科教学渗透领导小组下设办公室于教务处 由余波兼任办公室主任，负责日常工作安排。三、主要措施：1、教导处在每一学期的学科教学工作计划中要有学科教学渗透法制教育的相关安排和具体要求。2、教师的教案中要有渗透法制知识的内容，特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内容。9 / 203、教研组要通过教研活动将学科教学渗透法制教育作为一项重要内容来抓，采取集体备课、示范课、公开课等方式把学科教学渗透法制教育工作做好做实，有效扎实推进。4、学校根据相应的考核办法对教师实施学科教学渗透法制教育情况进行检查考评。四、任务和目的1、通过学科教学渗透法制教育，拓宽法制教育渠道，使法制教育工作在工作理念上与时俱进，在工作方式上实现创新，形成鲜明的法制教育工作地方特色。2、通过学科教学渗透法制教育，完善在校学生的相关法制知识和法治理念，确保中小学生在校期间完成基本法制知识的普及任务。3、通过学科教学渗透法制教育，增强学生法制意识，激发学生法制情感，培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力。五、工作要求：10 / 201、提高认识，加强领导。各学校校长要深刻认识工开展学科教学渗透法制教育工作的必要性和重要性，将学科渗透法制教育作为学校法制教育的一项常规性、 基础性的工作，制定切实可行的实施方案， 加强领导，强化措施，完善督查落实机制，确保形成长效渗透机制。2、认真做好计划、课时、教材、师资四落实。各校要将法制教育纳入教学大纲，抓好教师用书配置工作，并充分发挥教研组的作用，根据教学内容将法制教育纳入教学计划，认真抓好落实。3、建立有效的考核督导评估机制。逐步建立、完善学科教学渗透法制教育的考核评估机制，将工作纳入教学常规检查内容、纳入中小继教内容，与年终考核、绩效工资挂钩。4、加强督查，确保学科教学渗透法制教育工作实效。将建立定期或不定期督查制度，对各部门开展工作情况进行督查。学校对教师学科渗透法制教育教学计划进行定期检查，11 / 20并时常深入课堂，以利于掌握教师在学科教学中渗透法制教育的情况，确保工作实效。五里岗小学草海镇五里岗小学 2016 年度春季学期 学科教学渗透法制育教学计划威宁县草海镇五里岗小学猫洞民族中学学科渗透法制教育12 / 20学习计划教师:胡猛 2016 年 9 月 1 日猫洞民族中学科教学渗透法制教育五年个人学习计划加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校、教师的法定责任，是落实依法治国基本方略、是德育的重要组成部分。中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室明确规定把学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径，要求将法制教育与学科教学相结合，渗透到相关学科教学中，为今后学校开展法制教育工作指出了明确的方向。13 / 20当今社会，青少年违法犯罪现象严重，法制教育刻不容缓，预防未成年人犯罪，作为教师的我们责无旁贷。学生不仅知识水平的高低跟教师有关，他们的自身素质、道德观念在很大程度上都取决于教师对他们教育了多少。所以，现代的教师不仅要传授给他们文化知识，要时时进行渗透法制教育，在法制渗透方面探索一些可行的途径，把传授科学知识同法制教育有机地结合起来，将法制观念从小牢固根植于学生的头脑，努力创建一个新型的法治社会，让学生全面发展，为社会主义建设培养合格人才。一、指导思想努力培养中小学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，帮助他们树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立依法治国和公平正义的理念，提高分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民；法制教育是教师的法定责任，是素质教育、德育为先的具体要求，是实现教育教学三维目标的具体贯彻，它使“过程与方法” 、 “情感态度价值观”目标的实现有了更具体的依托。14 / 20以“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，围绕学校的工作目标和要求，在学校领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念、深化改革，努力实现教学质量上升的同时，把上级部门关于学科教学渗透法制教育工作的相关精神落到实处，更好地为教育事业的发展贡献力量。二、具体工作要求进行法制教育，要紧密结合教材，深入分析和发掘教材，才能充分发挥教材的教育价值和教育作用。地理教材的法制教育在教材中的体现有的是可以明显的看出来，容易分析；但有的则是潜在的，深藏在教材之中的，如不深加分析，就不易发现教师在备课和教学过程中，必须善于自觉地发掘教程中法制教育的教育因素，加强法制教育教育。那种有知即有德的和单靠自然渗透、自发转化等作法，是有害和不负责任的。师生的学科知识与法律知识结合过程中，互相都在不断地15 / 20学习与了解，师者，传道授业解惑也，如果作为一线的课堂教师，我们自己都不了解相关的法律知识，那怎么渗透？而教师，学法的过程，就是一个不断提高的过程，教师队伍具有较高的法律素质，才能在施教的过程中通过不同的形式与角度，把法律常识融会贯通在教学的环节中。而学生，则在教师的传播知识的过程中，轻松地了解到原来法律就在我们生活中，并且通过长期的渗透与积累，他们已经越来越成为法律意识不断增强的新一代，法律知识的具备，使学生在生活中能用合法的渠道维护自己的合法权益不受侵犯，并且用法律作为武器，与邪恶的势力作战。学校法制教育实施途径、学科教学。主要依托法制教育与学科教学教师用书，作为法制教育的主渠道。、专题教育。结合社或学校或学生的热点、难点问题开展法制教育专题活动，通过专家的报告、教师的演讲、学生的调查、学生的辩论会、学生谈体会等方式进行。16 / 20、课外活动。包括班团队活动、学生社团活动、节日纪念日宣传教育活动、仪式教育活动、社会实践活动等等。、个别辅导。有针对性地对个别存在问题的学生进行辅导，要注意辅导的方式方法，使之动之于情、晓之于理。、课题研究。根据学生中存在的突出问题、普遍问题开展课题研究，通过课题载体，促进法制教育的深化和拓展4、 在学科教学中渗透法制教育工作，要求教师做到 5有，即有意、有机、有序、有度与有效。工作纳入年终考核。5、学校将加大对在学科教学中渗透法制教育工作的经费投入，确保在学科教学中渗透法制教育工作所需的设备、资料、耗材、奖励等资金投入，确保本项工作的顺利实施。总之，在学科渗透法律的过程中，各学科有自身的不同特点，而各学科由于面的广泛性而又有特别的不同，只要充分而合理的运用渗透点，就能取得预期的效果。17 / 20下里小学学科渗透法制教育工作计划一、指导思想根据各级教育主管部门关于在中小学实施学科教学渗透法制教育工作的精神。以提高我校教师学科交叉的教学能力，以普及我校学生法律知识、提高我校学生法律素质教育为此项工作重心来开展此项工作。二、工作目标坚持以人为本，充分发挥学校课堂主渠道作用。在学科教学中有机渗透法制教育，通过学科教学在学生心中从小种下法制文明的种子。增强学生法制意识。树立民主法制、自由平等、公正正义。树立爱国主义意识、公民意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观。帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。三、工作措施18 / 201、学校成立学科渗透法制教育工作领导小组，并且有专人负责此项工作。2、学校结合实际，认真制定工作计划。同时各教师也要认真制定工作计划。3、抓好教师培训，充分利用网络活动学习、观看光盘资源、外出实地观摩等形式开展教师培训。并将学科渗透法制教育纳入学校教研工作当中来去，确保所有教师更新观念、吃透精神、掌握方法、完成任务。4