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文档简介

病原生物学与免疫学 说课 安徽医专医学技术系微免教研组 一 说课程 临床医学专业 专业基础课程 该课程主要涉及免疫学基础 医学微生物学 人体寄生虫学三个学科 其前续课程是生理学 人体解剖学 生物学 后续课程是药理学 病理学和传染病学 一般64学时 该课程与临床医学相互交叉与渗透 通过学习 不仅使学生学习本学科的基本知识和实践技能 也为学习临床医学 尤其控制和消灭传染病打下坚实的基础 为后续的课程学习起到良好的铺垫作用 课程性质与作用 病原生物学和免疫学 人民卫生出版社陈兴保主编高职高专卫生部规划教材结构科学 章节安排合理 二 说教材 教学参考书 三 说教学内容的安排 临床医学专业 64学时 内容选取原则 1 强化基本知识 基本技能 2 教学内容适时调整 3 强化综合能力的培养 4 结合后续课程的衔接 课程重难点内容及解决方法 四 说教法 1 以启发式为主 灵活运用多种方法 2 结合现代化教学技术的运用 PPT 动画相结合 3 综合考核评价法 笔试 技能 口试等 理论教学 1 实验课分小组实验2 通过开放实验室 举行实践技能大赛进一步提高学生实践能力和自主学习能力 3 聘请临床医技工作者作为兼职教师 长期参与理论和实践教学 4 建立多元实践考核方法 实践教学 学生优点 学生精力充沛 乐于接受新鲜事物 有较强求知欲和好奇心 富有创新精神 四 说学法 学情分析 存在不足 有些学生自控力差 做事不细致 学习主动性不足 厌恶理论学习 喜欢实验的程度远远高于理论 在实验中穿插理论提问 培养学生的自我学习能力 你不会 去看课本 查资料 给我答案 我再总结 1 现代化多媒体教学方式 2 教学录像 教学视频等辅助教学 3 通过开放实验室4 通过精品课程网站 五 说教学资源 http 218 22 9
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