小成语大智慧

小成语 大魅力 三年级语文综合实践活动汇报课 活动目的 1 引导学生自觉主动地学习 积累 运用成语 体会成语的无穷魅力 激 发学生学习语文的兴趣 2 促进学生思维的发展 培养学生的创新意识 3 培养学生积极的竞争意识与合作能力 活动准备 1 布置学生准备汇报内容 2 将汇报资料制成 PPT 课件 3 把全班同学分成六个组 分别按合作的形式就座 4 布置教室 将学生活动作品 书写成语 默写成语 画成语 成语手抄 报等 张贴墙上 办成 成语书画展 在班级内营造浓厚的 学成语 用成 语 的活动气氛 并准备各项活动奖品 活动过程 一 导入 同学们 在汉语的广阔天地里 有一个成语世界 成语是汉语中的瑰宝 是历代思想文化的精华 那里风和日丽 青山绿水 令人流连忘返 那里万紫 千红 奇花异草 令人心旷神怡 那里生机勃勃 珍禽异兽令人目不暇接 那 里还有琅琅上口的至理名言 读后令人受益匪浅 前段时间我们围绕 小成语 大魅力 这一主题开展了一系列的成语实践 活动 有 背诵成语 书写成语 默写成语 画成语 课前三分钟讲成语 等 特别是 探究成语世界 这一小组合作的活动 相信大家在这些活动中都有不 小的收获 这节课就请你们将自己的活动成果 探究发现向在座的各位家长作 个汇报 有信心吗 我们来比一比 看哪个小组汇报的最精彩 赢得的掌声最 响亮 注意汇报的时候要声音响亮 态度自然大方 有礼貌 哪个小组先来 好 下面就请出我们的 组汇报他们的活动成果 二 各小组成果汇报及展示 一组 成语历史组 组长臧大章 大家好 我是成语历史组的组长 我们组探究的小主题就是 成语的历史 探究方式 上网查询 阅读有关的成语词典 查找了一些成语典故 组长 首先我们向大家介绍有关成语的历史知识 各小组成员分别汇报相关知识 组长小结 由此可见 成语与历史有着密切的联系 我们还搜集到一些与 历史人物相关的成语 并把它们背诵下来 与大家分享 组长小结 以上这些都是有关历史人物的成语 其实像这样的成语还有许多 同学们有兴趣的话 也可以上网查询搜集 总之 通过从这次成语探究活动 我们对成语有了进一步的了解 最深的感受就是 成语虽小 但历史很长 是中华民族传统文化的一块瑰宝 散发着神奇的 魅力 好了 我们今天就汇报到这里 不知大家还有什么疑惑或感受 请说一说 吧 二组 成语来源组 组长 大家好 我是成语来源组的组长 我们组探究的小主题是 成语的来源 探究方式 上网查询 阅读有关的成语词典 搜集到了成语的各种来源 并根据课文 惊弓之鸟 排演了课本剧 下面我们向大家说一说有关成语的一些历史知识 各小组成员汇报有关内容 组长 下面我们为大家表演由课文改编的课本剧 惊弓之鸟 组长小结 看完我们的表演 相信大家对 惊弓之鸟 这个成语有了更深 的印象 其实还有许多成语故事可以改编成课本剧 大家如果有兴趣的话也可 以自由组合 自编自演成语故事 你们也会有着同样的感受 成语虽小 道理 却非常深刻 充满了人文魅力 它能开启我们智慧大门 使我们在学习的同时 获得更多的做人做事的道理 我们的汇报暂告一段落 请问大家有什么问题或建议 过渡 感谢第二小组的精彩表演 成语不仅源远流长 而且内涵丰富 下 面有请第三小组为大家汇报他们的发现 三组 成语分类组 组长 大家好 我是成语分类组的组长 我们组探究的小主题就是 成语的数量和种类 探究方式也是 上网查询 阅读有关的成语书籍 并收集到了许多种类的 成语 首先向大家简单讲一讲有关成语的分类知识 组长小结 总之成语的种类繁多 在这里就不一一讲述了 感兴趣的同学不妨也跟我 们一样去上网搜索 下面请听相声 数字成语 组长小结 听完了相声 你一定对成语的分类有了进一步的了解 通过这 次活动 我们深深地体体会到 成语虽小 可种类与数量繁多 它焕发着独特的语言魅力 真是一座语言 的大宝库 我们的汇报完毕 欢迎大家多提宝贵意见 学生评 过渡 听了有趣搞笑的相声 你对成语这座语言宝库是不是有了更深的印象 其 实成语不仅充满了语言魅力 还具有无穷的乐趣 下面有请第四组为我们做汇 报 四组 成语游戏组 组长 大家好 我是成语游戏组的组长郑瑞霖 我们组探究的小主题是 成语的游戏和乐趣 探究方式 上网查询 阅读有关的成语书籍 查找一些有关的成语游戏 并背诵了一些成语接龙 下面我们向大家展示一些成语的游戏 希望能给大家带来学习的乐趣 组长小结 这么多的成语游戏当中 我们最喜欢的也最拿手的就是成语接 龙 下面我们给大家背诵自己最拿手的一条成语接龙 通过这次活动 我们感受到 成语虽小 可乐趣无穷 在学成语 用成语 的同时给我们带来了许多欢乐 真是小成语 大乐趣 以后我们还会学习更多 成语 体验更多的乐趣 我们的汇报完毕 请大家给予评价 过渡语 成语游戏小组的确给我们带来不少欢声笑语 使我们感受到成语 的乐趣无穷 现在有请第五小组汇报 看看他们给我们带来了什么样的感受 五组 成语书画组 组长 大家好 我是成语书画组的组长许卓尔 我们组探究的小主题是 成语的世界 探究方式 上网查询 阅读有关的成语词典 搜集了不少与成语书画有关 的资料 还动手制作了一些有趣的成语图画 下面我们向大家展示这些与成语有关的书画作品 组长 看来大家都动了脑筋 你们真聪明 通过这次活动 我们小组的同学都觉 得 成语虽小 却能给我们带来无穷的想象 充满了奇妙的魅力 真是小成语 大世界啊 由于时间关系 我们就汇报到这里 不知道大家对我们这一组有什么建议 过渡 感谢成语书画组与我们分享她们的学习收获 并给大家带来不少令 人赏心悦目书画作品 使大家大开眼界 也开动了脑筋 接下来是最后一个小 组进行汇报 大家掌声有请 六组 成语运用组 组长 大家好 我是成语运用组的组长辛雨辰 我们组探究的小主题是 成语的作用 探究方式 上网查询 阅读有关的成语书籍 并收集一些成语运用的习题 和成语运用需要注意的问题 下面我们向大家介绍一些有关运用成语的小知识 组长小结 总而言之 在学习成语时不仅要严格区别它们的音 形 义 还要将三者 联系起来真正理解成语的意思 这样才能避免写别字 用错成语 通过这次探究活动 我们对成语的作用有了进一步的了解 学到许多成语 运用的知识 我们最大的体会是 成语在我们日常生活和学习中用处非常大 真可谓 小成语 大作用 我们会将所学到的成语运用到我们的学习中 特别是用在作文当中去 我们的汇报完毕 请大家给予评价 三 总结活动 1 感谢第六小组的汇报 你们的探究非常重要 使我们明白了学以致用的 道理 好 六个小组都已汇报完毕 现在有请每组的代表用一 两句话说说今天 的感受 必须用上一个成语 2 小结 同学们 老师看到你们的出色表现真为你们高兴 这次活动大家踊跃参与 团结协作 一起探究了成语世界 感受到了成语的无穷魅力 小成语 大历史 小成语 大宝库 小成语 大智慧 小成语 大乐趣 小成语 大世界 小成 语 大作用 我们在探究的同时 不但巩固了一些已经学过的成语 还积累了 不少新的成语 这段时间里 大家一起写成语 背成语