鲁教版2020届九年级上学期语文期末考试试卷C卷精版

第 1 页 共 11 页 鲁教版鲁教版 20202020 届九年级上学期语文期末考试试卷届九年级上学期语文期末考试试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 2019 沾化模拟 下列有关文学文化常识的表述 不正确的一项是 A 垂髻之年 三四岁至七岁 弱冠 男子二十岁 襁褓 未满周岁的婴儿 束发 束扎发髻 男子十五岁 B 十九世纪法国著名现实主义作家莫泊桑 被誉为 短篇小说之王 对世界文学影响很大 其主要作品有 羊脂球 俊友 等 C 在人际交往中 我们要尽量做到用语得体 比如 初次见面用 久仰 好久不见用 久违 中途先走 叫 失陪 D 文言文中的称谓语非常丰富 有自称 有他称 除一般他称 又有爱称 敬称等 如 卿今当涂掌事 中的 卿 是古代臣对君的爱称 二 二 字词书写字词书写 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 2 1 分 2019 九下 宜兴模拟 根据拼音写出相应的汉字 恣 su m ng 懂 z 铢必较 三 三 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 4 4 分分 3 4 分 2019 七上 椒江期末 古诗文名句默写 1 若出其里 曹操 观沧海 2 遥怜故园菊 岑参 行军九日思长安故园 3 人烟寒橘柚 李白 秋登宣城谢脁北楼 4 却话巴山夜雨时 李商隐 夜雨寄北 5 一夜征人尽望乡 李益 夜上受降城闻笛 第 2 页 共 11 页 6 独自莫凭栏 无限江山 李煜 浪淘沙 7 杜甫 江南逢李龟年 一诗中 两句蕴含着作者个人的身世之悲以及对一个繁 华年代落幕的感慨 8 孔子在 论语 中感慨人生世事变化之快 亦有惜时之意的句子是 9 我国古代诗歌中有许多诗句含有动物名 如 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 请你 再写出古代诗歌中含有动物名的诗句 写出连续的两句 四 四 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1515 分分 4 1 分 解释下列句子中划线词的不同含义 食 食马者不知其能千里而食也 食不饱 力不足 策 策之不以其道 执策而临之 以 不以千里称也 策之不以其道 其 安求其能千里也 其真无马邪 其真不知马也 能 安求其能千里也 虽有千里之能 5 14 分 2019 九上 椒江期末 阅读下面文言文 完成下面小题 李允高 李允高 字坦之 寿光人 予壬午闱中所得士也 允高幼聘某氏 既聘 而某氏以痘双瞽 允高时已为 高材生 女家谓 君当贵显瞽女不可充下陈盍另图之 允高曰 聘固不瞽 聘而瞽 将谁适耶 卒娶之 第 3 页 共 11 页 伉俪 相得 逾不瞽者 越数年 而允高举于乡 妇自念瞽 不足持门户 欲为允高卜妾 允高泣阻之 允 高奉母尤孝 壬午之变 烽烟匝地 允高家固贫 自御短辕车 奉寡母瞽妻 避劳山 过杂城 绳而上 相对泣 不止 事定又自御短辕归 当颠沛时 无几微色憾瞽妇为累者 后寡母弃世 允高哀毁过甚 竟呕血死 子震 瞽妇出 震字乾一 母督之甚严 能砥行自励 有声庠 邑 邑人称之 然卒归美于允高孝义之报云 选自周亮工 书影 注 瞽 瞎眼 下陈 堂下 阶下 古时接待宾客 陈放礼品 站列姬妾的地方 盍 何不 为什么 不 伉俪 指夫妻 乡 乡试 庠 学校 1 解释下列句子中的划线词 卒娶之 逾不瞽者 越数年 允高奉母尤孝 2 下列句子中 划线词的意义和用法相同的一项是 A 某氏以痘双瞽 不以物喜 不以己悲 B 允高举于乡 泻出于两峰之间者 C 欲为允高卜妾 或异二者之为 D 母督之甚严 将军既帝王之胄 3 请用 给文中划线的句子断句 限断两处 君当贵显瞽女不可充下陈盍另图之 4 请借助小贴士 用现代汉语翻译下面句子 允高曰 聘固不瞽 聘而瞽 将谁适耶 5 文中的李允高和 湖心亭看雪 的作者张岱都可用 痴 来概括 你分别从两人的 痴 中读到了什 么 请联系两文内容简要分析 第 4 页 共 11 页 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 3 3 题 共题 共 5252 分分 6 12 分 2019 八下 余杭期末 阅读下文 完成小题 情节 英 福斯特 亚里士多德说过 我们从人物可看出作品的特色 而从动作 人物的行为 才能感到悲或喜 可以断定 亚里士多德的这个见解是不对的 现在就让我们谈谈为什么不同意他上述见解的理由吧 凡是人的悲或喜 他还说 都是以动作来表现的 我们认为事实并非完全如此 因为人的悲喜之情也蕴藏于内在活动之中 并不为外人所知 对此 每个人都有 切身体会 小说家也不无同感 我们所说的内在活动 亦指那种没有外在迹象的活动 然而 我们也不必借此机会责难亚里士多德 他在写上面引用的那些话时 是仅就戏剧而言 这无疑是符合 事实的 因为剧中人的悲喜之情只能以动作的形式表现 否则 观众就无法看懂 这正是小说与戏剧的重大区别 我们曾给故事下过这样的定义 它是按照时间顺序来叙述事件的 小说情节同样要叙述事件 只不过特别强 调因果关系罢了 如 国王死了 不久王后也死去 便是故事 而 国王死了 不久王后也因伤心而死 则是情 节 虽然情节中也有时间顺序 但却被因果关系所掩盖 又例如 王后死了 原因不详 后来才发现她是因国 王去世而悲伤过度致死的 这也是情节 不过带点神秘色彩而已 这种形式还可以再加以发展 这句话不仅没涉 及时间顺序 而且尽量不同故事连在一起 对于王后已死这件事 如果我们再问 以后呢 便是故事 要是 问 什么原因 则是情节 这就是小说中故事与情节的基本区别 情节是要凭智慧和记忆力才能鉴赏的 首先谈谈智慧 聪明的读者跟好问的读者不同 前者不仅注意用眼睛浏览新事物 还动脑筋思考 他看待事 物常用两种观点 先将它孤立地看 然后再同前面看到的其他东西联系起来 也许他还不明白 但并不急于马上 弄清楚 留待以后再说 一本结构严密的小说 往往许多事情是错综复杂 互相呼应的 即使很有水平的读者也 要到读完全书才能居高临下 鸟瞰全貌 小说中的这种令人惊奇的 也可说是神秘莫测的成分 有时人们空洞 地称为推理成分 对情节的发展是至关重要的 它会随着时间的推移设下悬念 如 王后为什么死去 这是 一种比较粗糙的表达方式 要是用暗示或对白的手法则较为高明 待再写若干页以后才让真相大白为好 神秘感 对情节十分重要 没有智慧是无法欣赏的 对好奇心强的读者只要 然后 然后 就行了 而要欣赏到神 秘的奥妙 除用一半心思阅读下去外 还要留下另一半心思进行思考 第 5 页 共 11 页 现在再谈谈记忆吧 记忆与智慧是密切相关的 因为我们记住了才能弄明白 如果王后死时 我们已忘掉国 王的存在 那就永远无法弄清她的死因 有些编造情节的作家总希望读者记性好 而读者也希望作家写得有头有 尾 十分紧凑 对情节中出现的每个动作 每句说话都加以认真考虑 并注意节省篇幅 即使情节复杂也要前后 连贯 像个有机整体 而不是只把死材料堆砌起来 对情节中的言谈或行动写起来有难有易 但都应令人产生神 秘感 应让其顺着情节往前发展 不要迷失方向 情节开展以后 这些言行就要不断勾起读者的回忆 从而根据 新的线索 即新的因果关系重新加以整理和思考 直到结局为止 如果情节引人入胜的话 最后结局就不会使人 产生 待续 的感觉 只感到它是一个艺术的整体 这也许是作者所要显示的那种美感 假如作者什么都写得一 清二楚 那就没什么美感可言了 尽管小说家不能以追求美感为目的 但如果他写不出具有关感的小说便无法立 足 注 本文节选自 小说而而观 第五章 本书是作者在英围剑桥人学三一学院所作的讲演 被誉为 20 世纪分析小说艺术的经典之作 福斯特 英国小说家 1 下列对文章内容理解恰当的一项是 A 作者并没完全否定文章开头亚里士多德提出的说法 B 情节按照时间顺序来叙述 故事则更强调因果关系 C 读者应该要有强烈的好奇心 才能欣赏小说的情节 D 小说家应以追求美感为目的 不然便没有艺术可言 2 文中多次提到 国王 和 王后 的例子 其目的是什么 3 文中画横线的三个句了 对于这篇 演讲 来说有什么样的好处 4 情节开展以后 这些言行就要不断勾起读者的回忆 从而根据新的线索 即新的因果关系重新加以 整理和思考 直到结局为止 阅读 钢铁是怎样炼成的 结尾部分 将表格内容填写完整 在这时候 他又想起了郊外海滨公园里的那一幕情景 他反复地问他自己 为了挣脱铁环 争取归队 使你自己的生命变得有用 你是否已经尽了一切努力呢 他每次的回答都是 是的 我似乎已经尽了一切努力了 许多天过去了 正在等待得难以忍受的时候 他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子 喊道 第 6 页 共 11 页 列宁格勒来信了 那不是信 是由州委会打来的电报 电报纸上只有简单几个字 小说大受赞赏 即将出版 祝贺成功 他的心又怦怦地跳起来了 他日夜盼望的梦想已经实现了 铁环已经被砸碎 现在他拿起新的武器 回到战 斗的队伍里 开始了新的生活 他 保尔 是在 的身体状况下创作小说的 海滨公园里的那一幕情景 指的是 勾起读者回 忆 划线的 词句 小说 是指 整理和思考 结尾部分保尔 的精神 与整部小说中保尔的形象是一致的 7 20 分 2011 安徽 阅读下文 回答问题 生机勃勃的太阳花 一天清晨 太阳花开了 在一层滚圆的绿叶下边 闪出三朵小花 一朵红 一朵黄 一朵淡紫色 乍开的 花儿 像彩霞那么艳丽 像宝石那么夺目 在我们宁静的小院里 激起一阵惊喜 一片赞叹 三朵花是信号 号音一起 跟在后边的便一发而不可档 大朵 小朵 单瓣 复瓣 红 紫 蓝 粉一齐 开放 一块绿色的法兰绒 转眼间 变成缤纷五彩的锦缎 连那些最不爱花的人 也经不住这关的吸引 一得空 暇 就围在花圃跟前欣赏起来 从初夏到深秋 花儿经久不衰 一幅锦缎 始终保持着鲜艳夺目的色彩 起初 我们认为 太阳花经久不 衰 是因为太阳花喜爱阳光 特别能够经受住烈日的考验 不错 是这样的 在夏日暴烈的阳光下 牵牛花偃旗 息鼓 美人蕉慵倦无力 富贵的牡丹也早已失去神采 只有太阳花 阳光愈是炽热 它开得愈加艳丽 愈加旺盛 但看得多了 才注意到 一朵太阳花 其生命却极为短促 朝开夕谢 只有一日 因为开花的时光太短 这机会就显得格外宝贵 每天 都有一批新的花蕾在等待开放 日出前 它包裹得严严紧紧 看不出一点要开的 意思 可是一见阳光 就即刻开放 花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的 徐徐地向外伸张 开大了 开圆了 这 样一个开花的全过程 可以在人注视之下 迅速完成 此后 它便贪婪地享受阳光 尽情地开去 待到夕阳沉落 时 花瓣儿重新收缩起来 这朵花便不再开放 第二天 迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾 这新陈交替多么活跃 多么生动 也许正是因为这一点 太阳花在开放的时候 朵朵都是那样精神饱满 不 第 7 页 共 11 页 遗余力 尽管一朵太阳花 生命那么短促 但整体上它们总是那样灿烂多姿 生机勃勃 开完的太阳花并不消沉 并不意懒 在完成开花之后 它们就腾出空隙 把承受阳光的最佳方位 让给新 的花蕾 自己则闪在一旁 聚集精华 孕育后代 把生命延续给未来 待到秋霜肃杀时 它们已经把银粒一般的 种子 悄悄地撒进泥土 第二年 冒出的将是不计其数的新芽 太阳花的欣赏者们 似在这里发现了一个世界 一个科学的 公平的 友爱的世界 他们像哲学家那样 发出呼喊和感叹 太阳花的事业 原来是这样兴旺发达 繁荣昌盛啊 1 依据第 段内容 填写下表 时 间花的状态 日出前 日出后即刻开放 开大开圆 日落时 2 为什么太阳花能 始终保持着鲜艳夺目的色彩 3 指出下面句子中划线词的表达效果 在一层滚圆的绿叶下边 闪出三朵小花 4 第 段写太阳花的美丽时 是如何进行正面描写和侧面描写的 5 从全文看 为什么说太阳花的世界是 一个科学的 公平的 友爱的世界 6 文中的太阳花给了你哪些人生启迪 写出两点即可 第 8 页 共 11 页 8 20 分 2017 九上 赫章期末 阅读下面这篇文章 完成下面小题 创新的根基在文化 苏北 大众创业 万众创新 创新的口号 从来没有像今天这样响亮 创新的脚步 也从来没有像今天这样急促 创新驱动发展 文化驱动创新 谈及加快创新的话题 自然离不开投入的增加 科技的突破和政策的跟进 制度的变革 我以为 不可疏忽的还有文化的进步 创新的根基 还在全社会的创新观念 创新心态和创新素养 如何培育社会的创造力 还得从教育抓起 从娃娃抓起 毋庸置疑 应试教育的路已越走越窄 格式化的 讲授 标准化的答案 空洞化的说教 有意无意地在压抑着孩子们的天性 教育的使命 既是传承知识 更在培 养新人 天空多么辽阔 大地多么丰饶 儿童的天真烂漫 憧憬梦想 是多么阳光 独立的人格力量 创新的人 生志业 正是要在这一片广阔和丰饶中发育 生长 成熟 可是 我们看到的却是在同一个模式中的温驯听话 在同一种取向中的蹑手蹑脚 有专家直陈其弊 教育先是把青少年的创新能力扼杀掉 再要求他们把创新能力开 发出来 所幸的是 在社会舆论的呼唤中 在用脚投票的倒逼中 中国教育开始了痛切的反思 新一轮教育改革 既要从教育公平正义切入 更要向自由全面发展着力 社会是校园的镜像 万众创新 需要不拘一格的包容 让各种类型的人才脱颖而出 需要自由宽松的环境 让各种新奇的探索互相砥砺 需要体制变革的激励 让全社会每一个细胞的生命活力充分释放 我们已经进入互 联网时代 颠覆性创新已形成科技新潮 新生代创客已登上创业舞台 自由创造的价值和自我实现的能量必将进 一步彰显 创新的底蕴 还是全社会的素养 不仅指科学素养 更重要的是人文素养 在发展和就业的倒逼中 我们习惯以实用主义衡量创新能力和科技人才 由此倾斜于专业才干的培养 这 也无可厚非 而改革和创新的导向 则另有更高的要求 着眼于每一个人整体素质的提高 尤其不可或缺人文精 神的熏染和终极关怀的启迪 知识固然十分重要 但比知识更重要的是能力 比能力更宝贵的是素养 创新驱动发展 既是形势所迫 也是大势所趋 只争朝夕 快马加鞭 还当登高望远 固本培元 创新所 向 不仅是科技进步 也不仅是经济增长 它的深层价值 更在于发展方式的变革 民族精神的高扬和文化力量 的崛起 选自 半月谈 有删减 第 9 页 共 11 页 1 作者在文中提出的主要观点是什么 2 文中第 段运用了什么样的论证方法 请找出相应的论据并分析其作用 3 作者在文中说创新需要一定的条件 请找出相关的句子 4 创新是中华民族流淌不息的血脉 是推动社会快速发展的动力 作为中学生 你认为我们应该具备怎 样的创新精神 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 9 6 分 2019 自贡 阅读下面一首词 完成小题 浪淘沙 南唐 李煜 往事只堪哀 对景难排 秋风庭院藓侵阶 一桁 珠帘用不卷 终日谁来 金剑已沉埋 壮气 蒿莱 晚凉天净月华开 想得玉楼瑶殿影 空照秦淮 注 桁 通作 行 一桁 一带 一列 壮气 暗用丰城剑气 见 晋书 张华传 蒿菜 野草 1 以下对这首词的理解和鉴赏 判断正误 一 二句开门见山 直抒胸臆 只 除了哀伤再无别的 极言哀情之深 终日谁来 自己今为阶下囚 整日无人来访 流露出对人们趋炎附势的不满 下片金剑 壮气连用 既写出了李煜对亡国的无奈 又写出了内心的不甘 晚凉天净月华开 天空澄澈 明月朗照 词人的心境随之变得明净 开阔 最后两句照应开篇 空 与 只 相互呼应 无比空虚中又增添了无限凄凉 2 秋风庭院藓侵阶 与刘禹餳 陋室铭 中 苔痕上阶绿 都描写了苔藓爬上台阶之景 但两句表达 的情感有所不同 请结合作品简要分析 七 七 小作文小作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 10 5 分 2018 七上 云安期中 仿照画线的句子 在横线上续写一句话 使之构成排比 例句 如果没有想象 思维就像花儿失去了营养 如果没有想象 思维就像鸟儿折断了翅膀 如果没有想象 第 10 页 共 11 页 如果没有