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文档简介

小小 学学 音音 乐乐 作作 业业 选择题 选择题 1 音乐基本要素包括 A 力度 速度 音色 节奏 节拍 旋律 编创 和声等 B 力度 速度 音色 节奏 题材 旋律 调式 和声等 C 高低 速度 音色 节奏 节拍 旋律 调式 和声等 D 力度 速度 音色 节奏 节拍 旋律 调式 和声等 2 应了解中外音乐发展的简要历史和 A 流行音乐家 B 有代表性的音乐家 C 民族音乐家 D 音乐家 3 发展 与欣赏能力 表现能力和创造能力 形成基本的音乐素养 A 音乐体验 B 音乐感受 C 音乐听觉 D 音乐实践 4 下列说法正确的是 A 培养学生对音乐的兴趣 B 培养学生对音乐的持久兴趣 C 培养学生对音乐的爱好与兴趣 5 用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌 培养良好的唱歌习惯 A 知道 B 能够 C 了解 D 尝试 6 表现 部分 1 2 年级每学年能够背唱中国民歌 首 7 9 年级每学 年能够背唱 首 A 1 2 首 1 首 B 2 3 首 2 首 C 1 2 首 2 首 D 1 首 1 2 首 7 在 中积累演唱经验 进一步感受 的艺术魅力 A 独唱 合唱 B 齐唱 合唱 C 合唱 合唱 D 合唱 独唱 8 3 6 年级应学唱 或 片段 A 流行歌曲 京剧 B 民歌 地方戏曲 C 京剧 民歌 D 京剧 地方戏 曲唱腔 9 是音乐学习的重要领域 是整个音乐学习活动的基 础 A 演唱 B 感受与欣赏 C 编创活动 D 综合评价 10 聆听 国家的民族民间音乐 感受不同的音乐风格 A 所有 B 部分 C 有代表性的 D 周边 11 3 6 年级学生要能够听辨旋律的 快慢 强弱 A 长短 B 高低 C 线条 D 起伏 12 小学 1 2 年级要对 的音乐做出相应的体态反应 A 二拍子 四拍子 B 三拍子 四拍子 C 二拍子 三拍子 D 二拍子 13 音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神贯彻 音乐课程标准 所阐述的课程理念 着眼于评价的 与 的功能 A 诊断 考试 激励 B 判断 激励 改善 C 诊断 激励 改善 D 判断 考试 改善 14 对学生的评价是课程评价的主要方面 应以 音乐课程标准 中各教学领 域的课程内容为基本依据 全面 课程内容所涉及的各方面要求 A 考核 B 考查 C 考试 D 检查 15 音乐课程标准 和据此编写的 是音乐课程最重要的基本资源 它包括教科书 音响 音响 音像教材 教学参考书 A 教科书 B 教学参考书 C 教材 D 软件 16 是音乐课
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