地球在哭泣(品德）

地球在哭泣地球在哭泣 人口太多了人口太多了 教学设计教学设计 山丹县南关学校山丹县南关学校 白玉华白玉华 教学目标教学目标 1 情感 态度 价值观 初步了解人口过多带来的社会问题 引导学生关注社会 树立 科学的人口观 2 能力 能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题 引导 学生关注社会 树立科学的人口观 3 知识 知道世界人口基数大 增长过快的现状 以及由此产生的吃饭 住房 就业 资源短缺等一系列社会问题 教学重点 难点教学重点 难点 重点重点 知道世界人口基数大 增长过快的现状 以及由此产生的吃 饭 住房 就业 资源短缺等一系列社会问题 难点难点 能够联系生活实际感受和关注人口太多带来的社会问题 学 会做一些力所能及的节约资源的生活小事 教学准备教学准备 搜集关于世界人口数量和增长速度的最新数据 和有关体现人口过 多 增长过快带来的社会问题的图片和资料 教学内容教学内容 未来出版社品德与社会六年级下册第 51 54 页内容 教学过程教学过程 一 激情导入 知识牵引一 激情导入 知识牵引 1 师生互动 介绍家谱 2 观察中国人口增长统计图和世界人口增长的统计图 设计意图 互动交流家谱 从自己的 小 家 到祖国这个 大 家 最后到世界这个 更大 的家庭 利用中国人口增长统 计图和世界人口增长统计图 通过整理 分析数据 感悟人口过快 增长的趋势 二 定格图片 引发感受二 定格图片 引发感受 认识地球 出示自然风光美景组图 感悟地球的美丽 设计意图 利用地球的图片资料 通过配乐欣赏美丽的地球风 光 让学生从视觉上感受地球的美丽 二 走进现实 引发思考 二 走进现实 引发思考 1 出示哭泣的地球图片 板书课题 2 播放地球被破坏的组图 探究地球哭泣的原因 3 学生汇报 板书 人口太多了 设计意图 学生通过观看地球被破坏的组图 明白世界人口太 多而给地球带来的沉重负担 让学生初步感知所有的一切都是由于 人口太多造成的 四 自主学习四 自主学习 合作探究 合作探究 1 合作探究 人口过快的增长给人类带来哪些社会问题 这些社会问题在现实生活中的主要现象是什么 2 汇报交流 完成板书 3 探讨办法 了解 计划生育 这一基本国策 设计意图 人口的增长带来了一系列的社会问题 通过合作探 究 让学生联系生活实际探讨问题 引导学生懂得人口问题是全世 界性的问题 也是急需解决的重要问题 它关系到很多社会问题 一些问题已经直接影响到我们的生活 了解了解 计划生育 这一 基本国策 五 课外拓展活动五 课外拓展活动 1 学生写计划生育宣传语 2 展示学生的成果 设计意图 指导学生写计划生育宣传语 倡导大家参与控制人 口实行计划生育的宣传活动中去 倡议所有的人一起来爱护我们的 地球 六 小结六 小结 同学们让我们带着你的标语 走进农村 走进社区 走进街道 走进每一个家庭 做一个计划生育宣传员 让我们站起来大声的呼 喊 让我们一起保护美丽的地球吧 设计意图 这一环节 是上一环节的承接 是由知到行的过程 板书设计板书设计 地球在哭泣地球在哭泣 吃饭 住房 资源 就业 教育 交通 环境 人口太多了 地球在哭泣地球在哭泣 人口太多了人口太多了 说课说课 地球在哭泣 人口太多了 是未来教育出版社义务教育课 程标准实验教科书 品德与社会 六年级下册第三单元 只有一个 地球 的第 1 课 地球在哭泣 的第一部分内容 本节课紧紧围绕 人口的快速增长给人类带来的一系列社会问题这一主线展开 从人 口问题入手 帮助学生了解地球沉重的人口负担 并了解人口快速 增长的原因 以及由此带来的一系列社会问题 引导学生懂得人口 问题是全世界性的问题 也是急需解决的重要问题 但这些问题对 于我们学生来说 范围比较大 比较抽象 学生缺乏了解 无法体 验 基于以上分析 我从以下几个方面完成本课教学 1 注重与语文等学科教学内容的紧密结合 注重与学生生活 和社会的联系 要把静态的教学内容和学生丰富多彩的现实生活联 系起来 通过搜集图片 图表等文本资源为教学服务 制作课件展 示地球 美丽可爱 和 生态灾难 的图片 让学生直观形象地感 受到地球的美丽与遭受的破坏 加上教师声情并茂的配乐解说 在 视觉上和心灵上产生了强烈的反差 引起学生的情感共鸣 让学生 对地球现状有了全面深刻的认识 唤醒学生保护地球的意识 很自 然地过渡到后边的学习过程中 2 注意从学生生活和社会实际切入 课前我与学生互动交流家谱 从自己的 小 家 到祖国这个 大 家 最后到世界这个 更大 的家庭 利用中国人口增长统计图和世界人口增长统计图 通过整 理 分析数据 感悟人口过快增长的趋势 3 引导学生自主学习 在教学过程中鼓励学生的主动参与和自主 学习 在探究地球妈妈哭泣的原因时 让学生通过小组合作 结合 身边的事例 交流讨论的方式 体验人口过快的增长给人类带来吃 饭 住房 交通 就业 环境 资源 教育的一系列问题 为