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文档简介

小桥流水人家 教学设计 一 学习目标 1 我会认 7 个生字 能正确读写 婀娜 舞姿 粼粼 等词语 2 我能正确 流利 有感情地朗读课文 品味语言美 想象小 桥流水人家的景色和生活 二 教学流程 1 谈话导入 同学们 这个单元的课文我们学的都是和自己故乡有关的课文 琦 君一直忘不了故乡的桂花雨 那么谢冰莹难以忘怀的又是什么呢 今天我们一起走进课文 小桥流水人家 板书课题 当课题出现时 你觉得和以往课文有哪些不一样 2 预习检测 潺潺 婀娜 粼粼 舞姿 干涸 点缀 螃 蟹 波纹 日出而作 日入而息 守望相助 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子也 不会忘记 3 设问导学 小组合作 默读课文 想想作者为什么说 那段日子 深深地印在我的脑 海中 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 找出相关句子读 一读 并谈体会 温馨提示 4 号 请大家看到第 自然段的 的这句话 3 号 我抓到的景物有 我体会到 2 号 我来补充 这句话运用了 修辞手法 1 号 我来总结 我们小组回答完毕 请其他小组补充 a 小溪 一条清澈见底的小溪 终年潺潺地环绕着村庄 溪的两边 种 着几棵垂柳 那长长的柔软的柳枝 随风飘动着 婀娜的舞姿 是 那么美 那么自然 有两三枝特别长的 垂在水面上 画着粼粼的 波纹 当水鸟站在它的腰上歌唱时 流水也唱和着 发出悦耳的声 音 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈 子也不会忘记 b 小桥 我和一群六七岁的小朋友 最喜欢扒开石头 寻找小鱼 小虾 小螃蟹 我们并不是捉来吃 而是养在玻璃瓶里玩儿 我喜欢过桥 更高兴把采来的野花丢在桥下 让流水把它们送到 远方 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶 我喜欢欣赏茶树下面紫色的野 花和黄色的野菌 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子 也不会忘记 C 人家 大家过着 日出而作 日入而息 守望相助 的太平生活 我家只有几间矮小的平房 我出生的那间卧室 光线很暗 地 面潮湿 但我非常爱它 那段日子 深深地印在我的脑海中 那些美好的印象 我一辈子 也不会忘记 4 一首诗 我爱我的老家 那是我出生的地方 我爱老家流水潺潺 我爱老家垂柳依依 我爱老家水鸟歌唱 我爱老家人们守望相助 那些美好的印象 我一辈子也不会忘记 5 当堂训练 仿写 我爱我的老家 那是我 的地方 我爱老家 我
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