二年级《小狮子》教案_第1页
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文档简介

课题 小狮子课题 小狮子 内容 内容 小狮子课型 新授课型 新授教法教法 知识与技能 1 识字 8 个 写字 6 个 2 通过朗读理解课文内容 培养学生的自主合作的学习能力 过程与方法 培养自主识字的能力 教 学 目 标 情感态度与价值观 懂得父母本事再大 也不能一辈子依赖父母生活 要自己学会生活 的本领 教学重点 1 认识 16 个生字及词语 2 在现实生活中做一个不依赖别人 自己的事自己做的人 教学难点了解课文内容 懂得父母本事再大 也不能一辈子依赖父母生活 要 学会自立 共 案 部 分二次备案 第一课时第一课时 一 创设情境 设疑立标 1 小朋友 你们知道动物中谁森林之王吗 它为什么能被封为森林之 王呢 板书课题 小狮子 2 初读课文 随文识字 学生自由的读读课文 画出不认识的字 学生用自己最喜欢的方式自学不认识的字 3 学生汇报 通过自学 你认识了什么子 你是用什么方法来认识的 学生认读词语 狮子 懒洋洋 晒太阳 练功 原来 饭来张口 一 辈子 享福 劝告 依赖 必须 凭着 滚 咬 何必 抬起头 指名认读 学生领读 齐读 4 生字游戏 二 熟读课文 1 教师范读课文 学生认真听 并标明自然段 2 小组比赛读课文 请学生当评委 3 课堂评价 两人一组拿生字卡片 相互测试 第二课时第二课时 一 复习导入 师 今天 我们继续来学习关于小狮子学自立的故事 小猴子带来一 些词宝宝想考考大家 有没有信心读准它们呢 两列火车带读 1 复习词宝宝 懒洋洋 练功 享福 劝告 刻苦 依赖 一辈子 必须 本领 2 练习说话 生 1 生 2 同桌互说 3 小老师带领复习本课生字 晒 功 抬 何 原 饭 劝 二 凭借情境 自主探究 1 随机抽读 8 个同学 2 让学生提出问题 师生共同解决 3 让学生谈谈理解的内容 解决中心问题 4 朗读指导 1 联系生活 表演体验 a 演一演小狮子懒洋洋的样子 b 想一想 我们怎样读出小狮子的懒 2 过渡 小狮子为什么这样懒 想知道吗 a 同桌互相读一读小狮子与大树对话 b 指名答 c 指导朗读 小狮子回答大树应用什么语气 d 指名读小狮子的话 师生评价 男女生分角色朗读 3 朗读领悟 让我们展开想象的翅膀 想想小狮子要学会哪些生活本领 不 学本领会发生什么事 要学本领就得吃哪些苦 学生纷纷回答 4 听了狮子妈妈的话 小狮子有什么改变 师生共读 5 小组分角色练习朗读表演 学生展示表演 三 质疑情境 验标补标 1 四人小组讨论 1 真正的小狮子应该是怎样的 你喜欢小狮子吗 为什么 2 学完这个故事 你有什么收获 2 全班交流 3 教师总结 黄老师相信 学习了这个故事 我们每个小朋
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