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文档简介

解决问题的策略解决问题的策略 教案教案 教学内容 教学内容 北师大版六年级下册总复习解决问题的策略 教学目标教学目标 1 整理以前学习过程中的解决问题的策略 画图 整理在以前学习过程中用到的解决问题的策略 如画图 列表 猜想与尝试 从特例开始寻找规律 2 积极尝试从数学角度运用所学知识和方法寻求解决 问题的策略 积极尝试从数学的角度运用所学知识和方法 寻求解决问题的策略 体会解决问题策略的多样性 3 结合具体情境体会画图的重要性 知识点 知识点 1 运用画图 列表 猜想与尝试 从特例开始寻找规 律 2 结合具体情境体会画图的重要性 教学重点和难点教学重点和难点 结合具体情境体会画图的重要性 教学过程教学过程 口算 背写 11 到 19 的平方 2 到 9 的立方 导语 人们在解决问题时 使用一定的策略是非常重要的 今天我们就总结一下我们常用的解题策略 画图 一 下面是我校周五的菜谱 小明想挑选一荤菜和一 素菜 你能知道一共有多少重搭配方法吗 我们可以通过画图列举出所有搭配方法 试一试 二 1 数的认识我们也是从图画上理解 2 数的运算 4 1 4 3 3 变化的量之间的关系 说一说公共汽车从解放路到商场之间 行驶的时间与 速度之间的关系 三 第 10 届动物车展中 第一天的成交量为 65 辆 第二天的成交量比第一天增加了 第二天的成交量是多少 5 1 综上三个方面 画图有助于学生对问题的直观理解 可以帮助学生找到解决问题的思路 学生画的图只要能有 效的帮助解决问题即可 四 列表法 1 学校组织了足球 航模和电脑兴趣小组 淘气 笑笑和小明分别参加了其中一种 笑笑不喜欢踢足球 小 明不是电脑兴趣小组的 淘气喜欢航模 画一表来帮忙 把信息记录下来 并进行推理 足球航模电脑 淘气 笑笑 小明 2 下表是小明体重的变化情况 说一说小明 10 周岁前体重是如何随年龄增长而变化 列表可以帮助我们整理信息 进行推理 也能帮助 我们分析两个量之间的关系 寻找规律 五 猜想与尝试 1 鸡图同笼 有 20 个头 54 条腿 鸡 兔各有多 少只 2 长方体的体积 正方体的体积 猜想圆柱体 的体积公式 V sh V sh 并验证你的猜 想 第 1 题培养学生对数的感觉和估计的能力 使学生 经历建立假设 检验假设的过程 发展自己的判断能力 第 2 题引导学生了解归纳和类比是获取猜想的重要方式 六 从特例开始寻找规律 六 1 班 10 名同学进行乒乓球比赛 如果每 2 名同 学之间都进行一场比赛 一共要比赛多少场 七 教师鼓励学生对教材中使用以上策略的例子进行 总结 进一步理解各种策略的作用 教师一定要重视此活 动 并组织学生进行交流 板书设计板书设计 解决问题的策略 1 画图有利于列举出所有情况 2 画图能帮助我们直观理解所学内
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