高中生职业生涯规划书

高中生职业生涯规划书高中生职业生涯规划书 高中生职业生涯规划书高中生职业生涯规划书 导读 高中生职业生涯规划书的最新范文的内容是什么 制定职业生涯规划对于每个人 尤其 是在校高中学生是非常重要的 只有当我们制定了明确的职业生涯规划书 我们才会 有奋斗的目标和方向 高中生职业生涯规划书 一 引言 古语有云 志不定 天下无可成之事 制定职业生涯规划对于每个人 尤其是在校高 中学生是非常重要的 只有当我们制定了明确的规划书 我们才会有奋斗的目标和方 向 才能时刻检验自己的所作所为是否正确 才能为自己谋得精彩人生 而且早日定下 目标 更有助于将来自身的发展和对自己的约束力 所以 我认为在高中阶段制定职 业生涯规划很好很重要 二 自我分析 通过冷静的自我剖析 理性的思考 我对自己的性格及自己的未来有了一个更透彻 更全面的认识 这使我写下了如下的职业规划书 1 职业兴趣 我的职业兴趣是当一名贸易业职员 理想的职业岗位是企业计划营销部职员 我希望 自己将来有一份有挑战性的工作 而且我也很喜欢贸易 而企业销售部职员无疑是最 佳选择 我现在是一名优秀的高一学生 希望高中毕业后能考上一所重点大学学习金 融管理 2 职业能力 我相信通过高中三年的学习和各个方面的学习 在金融专业方面 我的能力会得到极 大的提高 并且我相信我能由衷的热爱这份职业 虽然我也喜欢生物方面的工作 但 是 我觉得金融更适合我 3 个人特质 我的个性比较温和 有耐心 有极强的责任心 与同学关系相处融洽 我也能够与陌 生人进行良好的交流和沟通 我选择这个职业 希望可以认识更多更多的人 俗话说 在家靠父母 出门靠朋友 我自认为我是一个交友广泛和喜欢交朋友的人 当然我 不会随意的乱交朋友 我喜欢做成生意的那种成就和荣誉感 4 职业价值观 我认为 无论从事什么职业 最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作 我的父亲也 是做生意的 所以我可能受我父亲的影响 更喜欢这份工作多一些 我认为做生意首 先要讲诚信 许多成功的企业 白手起家 靠的就是对客户认真负责 讲诚信的态度 使得一个企业在整个金融浪潮里面站稳脚跟 当然 大道理有很多 但是要从细节做 起 服务态度 售后服务都是很重要的环节 一个人愿意买你的产品 固然有你的产 品经济实惠 质量保证方面的东西 但更重要的是看你的服务态度 5 胜任能力 优势 1 责任心强 有耐心 2 人缘好 与周围的人相处融洽 有亲和力 3 热爱这份工作 4 努力 有决心 劣 势 1 对于这方面的知识较少 2 缺乏实际工作经验 社会经验 三 职业分析 通过与家人的集体讨论以及在人才市场所作的调查 在结合自身的兴趣和能力 我对 影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析 1 家庭环境分析 我出生在小县城 成长在都市 父母是普通商人 不存在为我安排 好工作的可能 所以毕业后必须自己找工作 我们整个家族对教育是十分重视的 他 们认为只有通过教育才可以获得好的工作 父母希望我可以找份稳定的 待遇不错的 工作 但我更喜欢有挑战性的工作多一些 并且我父母的工作职业对我也有一定的影 响 我喜欢与人打交道 并且喜欢成功后的喜悦感 2 社会环境分析 当前就业形势严峻 大学毕业生普遍出现找工作难的问题 应对这 一问题 我们所能做的就是提高自身综合能力 加强专业技能修养 同时具备良好的 社会适应能力 作为刚步入高中应意识到竞争的激烈性 我们不仅要和同等学历的其 他高校毕业生比 而且还要和专科学历 甚至研究生学历的人比 所以 唯有加强自 身竞争力 才可在这社会中占有一席之地 3 职业环境分析 1 行业分析 贸易事业在国家发展中起至关重要的作用 它的发展状态是积极向上的 可以说是属于永远的 朝阳产业 国家发展少不了贸易 贸易在中国乃至世界都是不 可或缺的 我选择贸易 也是考虑到了它的社会地位和发展前景的 2 职业分析 经济贸易方面职业工作环境较为复杂 对职员本身的专业技能和经验要 求较高 社会地位和待遇都相对较好 存在的问题是 风险也比较高 企业的发展也 是问题 竞争激烈 几乎是几十人竞争一份职业和岗位 勾心斗角比较多 3 企业分析 按照所有制性质划分 企业一般分为国有企业和民营企业 贸易企业中 国有企业人力资源较好 管理和经营经验丰富 外部资源广阔 所以国有企业经营风 险较民营企业风险相对较低 4 地域分析 之所以选择深圳 首先是因为它是我的第二故乡 成长在这个地方 第 二 它作为最早的经济特区 从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择 并且深圳 靠海 离香港较近 交通发达 贸易往来频繁 作为家中独子 又是男生 在深圳工 作离父母比较近 便于照应 四 计划实施 我现在正就读高一 我的职业生涯规划总计划如下 20 xx 20 xx 短期计划 高中计 划 高中毕业后考入重点大学 高一主要打好基础 高二迎接会考拿到毕业证 高三全力冲刺高考 高一适应高中为主 高二寻求好的学习方法 力争年级前五名 高三成为学校的本科指标 20 xx 2018 年 中期计划 大学计划 顺利毕业并找到工作 学习为主 实习为辅 第一年以学习为主 强化基础 第二年开始可以在校外兼职 锻炼自己的能力 增加 社会经验 第三年 争取通过国家英语四级考试 第四年 争取拿到毕业证书和学士 学位证书 2018 2023 长期计划 工作五年计划 在工作岗位上表现优异 获提升机会 适应工作环境并施展能力 第一二年适应工作环境 树立良好形象 三四年可以尽力发挥 以获得优异工作成果 五 评估调整 俗话说 计划赶不上变化 职业规划同样也是一个动态的过程 它受诸多因素的限制 往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施 所以说 一份职业规划书不可能 伴随终生 我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改 1 评估内容 我的职业规划是在考上大学的基础上制定的 如果不成功 那么我的 计划将全盘落空 我不得不重新制定可行的计划 from 高中生职业生涯规划书来自 end 2 评估的时间 一般情况下 我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排 半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足 可以及时改进一些错误 从而使 得规划书与时俱进 更能反映自己的需要和要求 高中生职业生涯规划书高中生职业 生涯规划书 六 结束语 制定职业规划书是件容易的事 但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难 度的 我希望自己可以按照规划书的步骤 一步一步向自己的目标迈进 高中生职业生涯规划书高中生职业生涯规划书 通俗地讲 在目前的情况下制定一个长远的目标 通过现在对个人的分析找出个人的 优势所在 从而切入到长远的目标当中去 职业生涯规划的意义和目的在于一个人对自己清醒客观的对自己优劣势的了解 同时 对客观的市场行情和客观的发展前景有一个预测 在这个基础之上做这样一个规划 就是让制动权掌握在自己的手里 自己走的每一步其实都是朝那个目标努力 这样走 其实是真正的节约了时间 增长了一些机会 让自己永远在不断的随着信息的更新 也更新自己的一些知识和技能 按照既定的目标去努力 最终能达到自己所最向往和 所要求达到的那个目的地 职业规划需考虑的因素 职业规划按照一般人的理解想到找工作 其实职业规划的落脚点不在于找工作 职业 规划的核心在于找到自己适合的方向 是一个方向定位 具体而言有几个大的方面 自我了解 了解自己的特长 兴趣倾向 性格特征 价值观追求 这些东西决定了在 哪个领域会做得比较好 适合在哪个领域做 起这样的决定作用 这是第一个方面的 事情 第二个事情是了解外界的信息 比如你自己能力很强 学了很多的技巧 但是社会对 你的技巧是否需要是要考虑的方面 最重要是两者的匹配和结合 就是职业和行动 职业规划就是知己知彼 决策 行动 三大模块 但是每个模块细化进去可以分成很多不同的理论 路径依赖是经济学一个名词 火箭发射器推进器的至今是 4 英尺 8 2 英寸 为什么是 这个尺寸 反推要用这个东西必须用火车来运 火车就这么一个宽度 火车为什么这 么宽 因为铁轨这么宽 为什么铁轨这么宽 因为曾经造铁轨的人是造马车轮子的人 造马车轮子的人是根据古罗马的马匹 古罗马两匹马的屁股决定了当今社会最先进的 火箭发射器的直径 其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的莫种状态 现在做 一个很好的选择 对未来影响是深远的 现在只看到一个专业社会一个热点选择的话 如果不适合你 将来的痛苦是很长久的 我接触过一个学生在北森做职业规划咨询 是北大 清华这样级别的学校计算机的博 士 他咨询以后说对这个专业非常不喜欢 他在读硕士的时候想要退学 但是那个时 候退学连硕士文凭都没有 迫于外在压力继续读 现在博士还有一年毕业了 他决定 将来出去找工作也不会在这个领域工作 他说他可以放弃 找工作的时候说我是专科 文凭 不是什么博士 其中的损失有多大 进入沉井效应 已经填了这么多 后期还 要填 但是损失很大 在这个阶段如果能够很理智朝长远的方向思考 选一个比较适 合学生发展的专业的话 将来的意义就很大了 高中生职业规划的意义 初期来讲高中生人生观和价值观包含的兴趣并没有完全的成型 因为都是在学校里面 跟将来的职场发展是有差距的 而这些东西往往是依据市场的环境有所改变的 这个 时候的确要考虑到将来发展的趋势和目前现实的情况 那么如何来选择这些呢 有以 下几点 一个是通过父母的分析判断为孩子们设定这样一个方向 另外通过父母本身 的意愿 并没有做客观的分析判断 把自己以前没有实现的愿望强加给孩子 让孩子 承担过多的责任 接下来就是学校里边的规划 老师可以提供一些帮助和建议 但是 老师往往是依据孩子在学校的成绩而做的判断 再有一个就是孩子的兴趣 最后往往 根据分数 实在没办法了 就选一个吧 上总比不上强 如果切入到职场 肯定是通过父母进行选择是非常好的判断 但是父母并不能完全了 解到孩子的一些想法 一些兴趣点 而这些从后期来看 可能方向是没有问题的 但 是后来发现孩子并不喜欢这个专业 虽然这个专业有非常好的发展前景 却并不喜欢 这就要考虑把孩子的兴趣和将来的发展结合起来 这是最为关键的一点 而对于我们 来讲 需要对他们进行一些科学的测评和数据进行分析 结合我们非常广泛的人力资 源包括影响力的背景进行判断 如果没有这些的话肯定都是片断的 高中生职业规划案例 我现在讲一个女孩子是学习环境工程方面的学生 通过我们后来对她的职业测评 她 个人的兴趣是偏向金融 财经方向发展 但是她高中时候选择专业错误的选择了建筑 工程专业 她在四年的大学学习之中对这个专业毫无兴趣 每门课程都是勉强通过 工作之后由于建筑工程专业性很强 所以她毕业之后到一个建筑公司去工作 她对这 份工作也毫无兴趣 在工作了两年之后想转向金融行业 自己辞职考了半年的研究生 最后考研失败了 当她到我们公司来咨询的时候我们告诉她 本科金融专业或者是财 经专业的学生 而且是出身名校的 比如像上海财经大学 中央财经大学 西南财经 大学这样名校的学生 现在都很难进入银行 保险或证券公司 所以她即使将来考到 了金融方面的研究生毕业之后也很难找到银行方面的工作 因为她本科之后没有金融 方面的工作经验 即使将来拿到一个研究生证也很难进入金融行业 她非常可惜的一点就是 如果在考大学的时候就选择了财经或者财务方面的专业 读 下来四年大学 她工作的时候就有可能选择进入一家银行 或者进入一家企业做财务 分析的工作 这非常符合她的兴趣 但是由于她错误的选择了专业 现在她已经很难 转行了 只有回到她的建筑工程方向去发展 这样即使她的工作很痛苦也难以再转到 真正感兴趣的职业方面了 有两种补救的方式 一个是针对学习比较好的学生 有很多学校前 20 的学生在大一 的时候可以选择转换专业 第二种方式 通过第二学位的学习来转换自己的专业 我还有一个客户 她性格比较随和 沟通能力比较强 给人的感觉非常善意 我们通 过对她的测评 通过对她的分析觉得她做人力资源工作非常合适 但是她大学所学的 专业是某农学专业 这样她今年在大学毕业的时候就业就非常困难 有很多招人事助 理职位的企业 职位的要求是人力资源专业或者工商管理专业或者是有一定工作经验 她虽然个性很适合做人力资源工作 但是她切入进去比较困难 我们所遗憾的是 如 果她在高中时代选择的时候就选择了人力资源专业的话 她现在的就业会更加容易 高中生职业生涯规划书高中生职业生涯规划书 我国的职业规划起步较晚 而且辅导的对象一般仅限于在校大学生 正在工作或找工 作的群体 高中生职业生涯规划书文章高中生职业生涯规划书出自 此链接 但是 职业规划是贯穿人一生的连贯行为 越早规划自己的职业生涯 就越早确定努力方向 所以高中阶段的职业规划非常重要 本文就针对高中阶段的职业规划辅导提出五个指 导建议 职业规划是指个人结合自身情况 眼前的机遇和制约因素 为自己确立职业方向 职 业目标 选择职业道理 确定教育计划 发展计划 为实现职业生涯目标而确定行动 时间和行动方案 比起西方和港台地区的职业规划辅导 我国的职业规划辅导起步较 晚 而且辅导的对象一般仅限于在校大学生 正在工作或找工作的群体 但是 随着 大学生就业压力的增大 越来越多的人意识到职业规划重要性 而且也意识到做职业 规划的时间上应该提前到高中阶段 因为在高中阶段学生就要面临文理分科 填报志 愿 这实际上就已经开始做职业选择了 一 高中生的心理特征及进行职业规划的意义 职业规划不是应急性的选择 它应是贯穿人一生的连贯行为 较早的从生涯发展角度 研究人的职业行为的学者金斯伯格认为 职业在个人生活中是一个连续的 长期的发 展过程 童年时期就开始孕育职业选择的萌芽 随着年龄 资历 教育等因素的变化 个体的职业选择也会表现出不同的特征 金斯伯格将职业生涯发展分为三个阶段 11 岁前为第一阶段 空想阶段 11 岁至 17 岁为第二阶段 尝试阶段 17 岁至成人为第三 阶段 现实阶段 每个阶段都有不同的特点和任务 如果前一阶段的任务不能很好完 成 就会影响下一阶段的职业成熟 最后导致在职业选择时发生障碍 我国的高中生一般是 15 至 18 岁 心理学的研究表明 15 一 18 岁年龄段的高中生 正 处于成人前期 他们的认知能力有了显著发展 情感丰富但不稳定 意志过程的理智 性明显提高 个性倾向比较明显 自我意识发展较快 自制力和独创性较强 他们的 世界观己初步形成 这个阶段的学生己经开始确实地考虑自己的前途 对未来和职业 充满憧憬 有相当的判断和决策能力 但同时 高中生对社会中对某种职业的能力 要求和具体工作内容并不了解 对于自己到底适合什么职业也不是很明确 对未来的 设想有时不切实际 主观片而 也容易受到各种误识和偏见的影响 这个年龄段高中 生的特点正如金斯伯格所分析的 职业选择由空想转变为现实的尝试阶段 因此 需 要根据高中生的生理 心理特点 对这一阶段学生面临的各种问题给予必要的关注 对他们的学习 生活 人际关系以及选择专业 职业等问题 给予有针对性的指导和 帮助 二 如何帮助和指导学生进行职业规划 指导和帮助高中生做职业规划 就是要帮助学生在不断认识自我的性格特质 能力倾 向的基础上 协助学生找到自己的职业发展方向 并教会学生如何规划自己的职业生 涯 由于高中生特殊的心理发展阶段和学业要求 在具体工作中要注意以下几点结合 一 我想和我能的统一 处于空想阶段的儿童 对于职业的憧憬是感性的 例如 神舟系列航天飞机升天 航天英雄令人敬佩 很多儿童就立志将来做一名航天员 但 是高中生经历了职业生涯空想阶段 对自己的潜能和职业要求有了初步了解 当他想 当一名航天员的时候 首先就会考虑自己的身体素质等条件是否适合做航天员 也就 是说 在探索阶段的高中生在设计职业发展时 不再单纯地考虑自己的兴趣 爱好 还会考虑到自己是否有适合某种工作的能力 这就需要职业辅导教师一方面帮助学生 总结个人的兴趣爱好和能力倾向 树立适合自己的职业的理想 另一方面 通过一些 专业的性格 兴趣 能力等方面的测试并参照家长 老师 朋友对本人的评价 帮助 学生全面的认识自我 找到 想从事的职业 和 能从事的职业 两者的最佳结合点 二 小我和大我的统一 目前 高中生在选择文理科和填报志愿时受家庭和社会的 实用主义影响 考虑最多的往往是薪水报酬的多少 将来能否升官发财等问题 所以 倾向选择一些热门职业 大家都争着学热门专业 由于报考人数的激增或行业原因 很可能热门变冷门 大量毕业生不能顺利就业或被迫转行 造成国家教育资源浪费 我们在做职业规划时不能回避工资待遇等物质利益问题 但仅从物质利益角度出发做 出职业选择 就会束缚一生的职业发展 作为整个社会中的一员 不仅要思考从社会 中获得多少利益 更是要思索如何能发挥自己最大的潜能为社会做更多的贡献 从而 得到社会的认可和回报 所以在辅导高中生职业规划时 认清自我的职业倾向同加强 价值观和职业道德教育同样重要 职业选择要符合自身特质 更要符合社会长远发展 需要和人民利益 在职业选择和发展中 学生应跳出 小我 的圈子 把自身能力和社 会需要相统一 把 小我 和 大我 相统一 三 短期明确性和长期方向性相统一 高中生具有可塑性 发展空间大 所以在高 中阶段的职业生涯规划主要是明确三年的具体学习计划和规划未来的发展方向 一般 来说 每一个年级 学生所面临的规划重点不同 如针对高一年级学生 对他们的辅 导主要是帮助新生规划高中三年的学习生活 明晰各阶段的目标 高二学生主要面临 文理分科问题 对他们的辅导主要是帮助他们认清自己的兴趣 能力 综合自己的能 力 兴趣和家长的意见 自主选择学科 高三年级的生涯规划辅导则与志愿填报 选择 大学 专业等升学指导紧密结合 高中生拥有明确的学习目标 学习动机也会随之加 强 同时学生通过测试了解自己的职业倾向 选择自己喜欢的专业 进入大学后学习 将更加主动学习 减少就业时的迷茫感 但高中阶段毕竟没有面临真正的工作选择 自身就有可塑性 再加上未来可能会出现不可抗力情形 所以高中阶段的职业规划要 做到明确短期规划 选择一个长期职业方向 职业目标和确立职业道德 至于将来在 那个城市工作 从事具体的工作 将来发展到什么层次这些较长期的规划 高中阶段 可以模糊 四 职业理想和社会现实相 体育专业 职业生涯规划范文 统一 理想和现实的统 一 实际上就是把学生自己的主观愿望同社会实践活动相统一 把对社会的主观判断 同社会实际情况际相统一 高中生做职业规划的目的是为自己确立职业方向 职业目 标 选择职业道理 也就是确定职业理想 高中生职业生涯规划书职业规划 而职业 规划的一方面是让学生认识社会 最主要的渠道是社会实践活动 在社会实践中认识 社会实际 了解社会需求 另一个方面让学生认识自我 包括性格 兴趣