学期教研工作总结范文

学期教研工作总结范文学期教研工作总结范文 本学期教务处充分发挥指导 监督和服务 职能 切实抓好各教研室常规教学的检查和监督 现将学期教 研工作总结如下 一 抓好教学常规 提高师资队伍素质 1 改革教材 完善教学计划 为了使学生具备面对社会就业所需要的生存能力 实践能力 和创造能力 使差等生具备一定的生活能力 社会交往能力 掌握初步的知识和技能 使他们将来能适应社会 自立 自强 针对我校教学中存在的问题 教务处 科研处将本着从教学的 实际出发 为学生着想 使学生能真正理解 掌握 达到举一反 三的宗旨 对教材进行改革 以便更加深入地推进教学改革 开学初教务处就要求各教研室制定详细的教学计划 让每位 教师对自己所带科目的每一节课的教学要求 重点难点都有明 确的了解 在改革中 我们提出了具体的教学计划要求 第一 降低知 识难度 教学目标以抓住重点问题 讲清基本概念 理清知识 结构 让学生掌握最基本的知识为落脚点 第二 教学计划努 力作到理论体系完整 内容正确 力求做到满足学生的需要 同时也能激发学生的求知欲 第三 教学内容采取内容实用为 主 理论够用为度 2 听课 教学管理是学校各项管理中的瓶颈 教学管理的核心在于课 堂教学 听课检查指导是了解学校课堂教学现状的平台 提高 教师教育 教学能力的手段之一 本学期教务处领导对全体教 师进行了不同形式的听课检查 通过一学期的听课检查 在教 师课堂教学方面发现了很多值得发扬的优点 也发现了一些问 题 解决了一些问题 尽可能快地 尽可能多的帮助教师消除 教学中存在的困惑 只有这样才能使各校的教育 教学水平在 原有基础上产生大幅度的提高 3 教案检查 为了加强对教师教育教学的管理和监督 力争从教案的检查 中及时了解教师教学动态 发现问题 及时解决 从 4 月 20 日 起 教务处 科研处对任课教师教案进行了较细致 全面的检 查 全体教师基本能按开学初制定的教学大纲和教学计划要求 备课 能结合教材 学科的特点 精心设计好教学过程 教学 方法灵活多样 但也有个别教师的备课过程过于简单 不能体 现教师的教学过程 存在应付检查的现象 不利于实际教学的 操作 教案质量不高 针对存在的问题 教务处 科研处提出 要求同科目任课教师之间要互相听课 通过听课看人家的教学 过程和思路 然后再看人家的教案是怎样设计的 取长补短 互相学习 4 教学监控 教学监测评估系统在我国的大中城市及其它有条件的城市已 经广泛推广 本学期教务处充分发挥监控的作用 从教学常态 中发现问题 及时沟通 使传统教学评估跃上了一个新的台阶 5 学生问卷调查 本学期科研处针对学生测评教师中问题较大的教师进行了深 入座谈 帮助他们分析问题产生的原因 寻找解决问题的方法 做到不但要发现问题 更重要的是解决问题 帮助教师成长 7 教师座谈 为了进一步加强课堂管理 教务处在基础教研室召开了课堂 教学管理座谈会 教师畅所欲言 谈教学工作体会 谈学生管 理 谈课程教学的收获或困惑 他们针对目前教学及学生管理 的现状 反映了我校在教学管理以及学生的学习动力 学习效 果等方面的情况 对加强师资队伍建设 学风建设 提高教学 质量等问题进行了热烈讨论 提出了许多宝贵的意见和建议 8 青年教师赛讲 青年教师是学校师资队伍的有生力量 是教师队伍的主体 他们肩负着学校未来发展的重任 他们的业务素质如何 将决 定着整个教师队伍建设的全局 为打造一支结构优化 素质良 好 富有活力 具有创新能力的高水平的青年教师队伍 教务 处 科研处于 3 月 16 日至 4 月 16 日组织了青年教师赛讲活动 本次活动不但为青年教师展示自己的才能提供了一个公平竞争 的舞台 而且促进了我校教师日常教学工作的交流互动 在全 体教师中树立了课堂教学是第一阵地 教学质量是第一生命线 的意识 杨元虎老师获得了一等奖 家红霞 朱智荣老师获得 了二等奖 郭燕飞 何娜 谷红叶老师获得了三等奖 二 开展丰富多彩的学生活动 1 计算机教研室技能比赛 为了提高计算机专业学生的实践操作能力 增强同学们的综 合素质 6 月 14 日计算机教研室举办了我校计算机专业班技能 大赛 本次比赛计算机教研室高度重视 对活动的具体步骤及 分工做了周密部署 设图文混排 投影片制作和网页制作 3 个 项目 共有 95 名学生报名参加此次计算机技能大赛 本次竞赛 促进了全校计算机专业班学生的计算机操作技能水平的提高 推动我校计算机实训工作更好的发展 2 基础教研室和法律教研室分别组织了十二大队 十一大 队 十大队 纪念世界读书日演讲比赛 今年 4 月 23 日是联合国确定的第 15 个世界读书日 读书已 经成为每个人日常生活不可或缺的一部分 教务处以世界读书 日为契机 基础教研室和法律教研室分别组织了十二大队 十 一大队 十大队 纪念世界读书日 读书好 好读书 读好书 演讲比赛 参赛学生谈读书的乐趣 读书的作用 大大激发了 学生学习的热情 拓宽了学生