《种子发芽了》教案

1010 种子发芽了种子发芽了 教学设计教学设计 唐河县少拜寺镇邢庄小学唐河县少拜寺镇邢庄小学 张生伦张生伦 教学内容 教学内容 种子发芽了 教学重点 教学重点 水是植物的重要成分 生命活动离不开水 绝大部分植物的生存需要阳光 大部分植物的生存需要空气 有的植物可以不通过种子 而利用它自身的一部分繁殖后代 学习目标 学习目标 1 通过交流校园的不同植物 了解植物的相关知识 2 通过观察 辨认种子 比较种子的颜色 大小和形状 认识种子 3 展示自己播种的不同的种子 知道种子的种植方法和过程 4 观察种子的变化过程 认识土壤 水 温度和阳光与植物生长有 密切关系 评价目标 评价目标 1 通过师生交流 生生交流 根据学生的回答情况对目标 1 进行评 价 2 通过展示各种各样的种子并进行交流对目标 2 进行评价 3 通过展示实验设计和结果 汇报交流对目标 3 进行评价 4 通过小组讨论实验结果 发现问题交流总结对目标 4 进行评价 教学过程 教学过程 一导入 1 春风吹红了桃花 吹绿了柳树 吹到我们校园里来了 看 美丽 的校园五彩缤纷 姹紫嫣红 你知道我们学校都有哪些植物吗 哪 些植物探出了绿色的小脑袋 哪些植物开出了美丽的鲜花 2 同桌交流 3 代表交流 通过交流认识完成目标 1 二认识植物的种子 1 教师把准备好的花生 黄瓜 玉米 黄豆 西红柿 凤仙花等植 物的种子发给学生 说说它们的结构有什么不同 2 告诉学生种子和果实的区别后小组辨认你手中哪些是果实哪些不 是 3 比较种子的颜色 大小 形状 4 种子有什么用处呢 种子落到泥土里 到了第二年的春天醒来 发芽生长 长成新的 植物 结出许多种子 种子又落到泥土里 年复一年 生生不息 通过触摸 观察 比较 小组交流完成目标 2 三 播种希望的种子 1 怎样种植种子 1 小组为单位说说你是怎么种植种子的 有什么经验和要注 意的地方 2 师生共同总结 首先选择潮湿的土壤 捻碎后放入花盆中 占花盆的四分之三 即可 然后均匀放入黄瓜的种子 最后在种子上均匀覆盖一层土 看不见种子为宜 通过交流总结完成目标 3 2 探究种子发芽的条件 1 你认为种子发芽需要什么样的条件呢 交流后师板书 水 阳光 空气 温度 2 说说你们组是怎么控制变量的 分组和种植的工作半个月 之间就做好了 全班分为四个大组 每个大组内再分小组 小组按 照自己设计思路研究水 阳光 空气 温度中的一个条件研究 3 学生小组讨论 师巡视 倾听 了解 4 汇报交流每个组的研究方法 生 我们组把花盆分别放在阳台上和柜子里来研究阳光对种子发 芽的影响 生 我们组把花盆浇水的次数区分开 有的不浇水 有的每天浇 水一次 生 我们组想研究温度对种子发芽的影响 我们把花盆分别放在 冰箱里 较冷的房间 和一直燃烧的火炉旁 来观察 生 我们为了研究空气对种子发芽的影响 所以在同样浇水 同 样日照的条件下 有的让它自然生长 有的用塑料薄膜把它包严 师 大家的方法真多呀 总之 我们研究什么 就只让这一个条件 不变 比如研究水对种子发芽的影响 就让它所享受的阳光 空气 温度是一样的 3 展示劳动成果 1 请把你们小组的花盆按照研究内容的不同放在一起 我们来 观察一下 全班参观交流 2 通过观察我们发现了有的种子没有发芽 有的发芽了 请你 结合你已经填好的小册子来给我们说说你的种植方法和生长情况 四 整理与交流 1 通过以上的研究我们有什么收获呢 小组交流后全班汇报 2 什么样的环境最适合种子发芽 3 我们把没有发芽的种子刨出来 观察一下