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班级管理的艺术 2013年新港小学班主任培训 班主任班级管理必备能力 1 全面了解学生的能力 基本要求 能了解学生整体 能了解学生个体 2 正确评价学生的能力 基本要求 评价要客观公正 评价要有激励性 3 转化后进生的能力 基本要求 晓之以理的说服力 动之以情的感染力 导之以行的持久力 反复抓 抓反复 4 选拔 培养学生干部的能力 基本要求 能慧眼识才 准确选拔班干部 能知人善用 合理安排班干部 能科学指导 精心培育班干部 5 组织班级活动的能力 基本要求 能科学确定活动内容 能周密地安排活动计划 能有效地指导活动实施 班干部培养胆大心细 因材施教培养责任感 每一支班干队伍中的人选要注意性格和能力的搭配 充分给予学生信任的力量 才能最大限度的发挥他们的创造力 班级才能活起来 对于班干要严格要求并定期辅导 例如 如何安排工作的程序 才能事半功倍 学习和工作之间如何调整 说话要注意艺术才能使别人更好地接受你的意见等 适当的时候要给予对班级作出巨大贡献的班干恰当的奖励 保持他的积极性 对于班干工作中出现的错误要更多地给于理解和指导 而不是指责 宽容比责骂更容易让人乐于改变其行为 班风建设以生为本活动中增强凝聚力 一个具有良好班风的班集体应具有以下特征 明确的奋斗目标 健全的组织结构 统一严明的纪律 健康正确的舆论 一致的价值观 群体行动 进取心 共同的荣誉感 与其他班级建立起正常和谐的班际关系 在全校范围内有知名度 是其他班级学习的榜样 积极利用学校开展的各种班际竞赛活动强化凝聚力 校运会 板报 艺术节 根据学生爱好开展丰富多彩的班级活动 为学生的青春剪影增添几笔色彩 班刊 班徽 班歌 主题班会 案例简述 现在一些学生不愿当班干部 他们认为班干部简直就是老师的 打工仔 经常有做不完的工作 一到中午 课代表们就不见了踪影 原来是到办公室帮老师批考卷了 他们每人带着一支红笔 根据老师的正确答案一张一张对照着批 期末这段时间 由于老师的 作业 不断增多 导致考卷堆积在办公室里 所以 课代表们便成了 小老师 天天在办公室里忙碌着 当你遇到这种现象 你将怎么办 班主任工作 1 假期工作的总结 推介自己 落实职责事例 突出的事例 值得推广的事例2 学生干部的培训 构建核心 培养骨干3 文化环境的建设 共同价值 不可或缺班徽 班标 班花 班歌 班规 板报新港小学阳光少年考核评价手册 4 卫生 指导到位 习惯养成个人卫生检查 课室以及包干区的清扫5 班内表彰 总结既往 激励提升班级内优秀小组和优秀班干部评选 典型的树立 班内的导向 6 学生谈话 启迪 激励 目标7 班会 谋划 深入 思考 行动8 仪表检查 严格 坚持 执行9 细化责任担当 责任明确 评价及时不敷衍 真抓实用 突出的问题和对策 1 饮料零食玩具 班级要求 师生监督 严厉惩戒2 楼内喧哗 要求 指导 评价 看管3 早操课室留人 特殊强调 文明礼仪 要有恭敬谦和的言行声音适度问好 让行 不说脏话 结束语 重要的是有好心情 其实 一生都是在路上 无论走在哪里 重要的是有好心情 真的 拥有一颗快乐的心 再长的道路都可以一路欢歌 拥有一种愉悦的心境 漫长