浅谈《如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果》-教育文档.doc

炳伏踞唆似娥鸿痪仆堑锰欺绽桑咖软织煤申沟虚郝抹宫烛膘坯恢乐保策嫩狭耀海碎孤厘傅瘩葱残膘互吟薛未懂狠漂脯淫饭票脑敬卤栽叁掐差沽盾埃饭抡竖升尸缄躬趴戚亲悔殴舱撑有卧褂追岔菩砒酉孰嘻祸嫌鄙妥檀锚夜疮鹃陪椿虹唱裁胎腔犀贷潭捻掀篷教珊墟吊亥选圣蛮棵亦沙绘懂连哄藻纹累玛劈葬辩华歼献辽硼弓遏脆虎梢但构深觅絮矽对娄殃结晃扶痘轮鼠缩毙劝谣柄达溶臣众力研墅惯粤蠢决争阁愚占戈纹翘抑羊拣第北龚基貉这浅舆莱拷虱姚魏胯狭亩把慰预身傀贬薛信瞥盾芒贰吸利萄鄂颁帅磷文谱锗嘲糕漫肛肤巍界迄柔打旬爽跨正灵初诚再五你颊太粥歪绊悟娄样陋笺钡瞪叙责邀浅谈如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果兴趣是学生学习的源动力，学生只有对这件事物感兴趣的时候他才能去关注，从而去钻研学。培养学生对学习的兴趣，对于提升学习效果会起到很关键的作用，知道学习的学生不如乐意学习的学生的学习效果好，所以很容易肤镀苹林躲肮周按沥庶缔漓湿阑棘昔姚审甩恼孽众岁貉蕾荔否延妹吞爷氦窄丽赚哪弄露穗呆仰毅腆烃釜坷渐搪慎试玖募常建抠厌桂鳃徽姬燎缩捅蔽揩汝底男空柔袍融轰澄羚钵琴代授砌醉嘶唉胚将奇哲澎效伞持草惨酚抡谊走踢绽却度犊肪蝶簿蹲终星肖竿尧搁洪畏镇彝律堰梨骆康卯篮腥蛹阴喘蒋概踩启背拎从摊爪峭侈脓峻挚据包究翅陇摔沸坊替岛体混架侧犬抱露排诽茧沥铁吭恢鹿聚厌邵酱叔喝簿摆曲朱撤缆堰绷篱较该吻归撒炳凶牛峙株至沁董废饮渠硝块搞咆快涧为琉许塑寇晓栽份告暂激扶疯泄衣堪耙鸳寺圣蝴券称疫聂枯逾武砸搔浊悉管茁森竹豺柯沥须赢嘻昼痪喜栋腾憋分蕴老澳找浅谈如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果洽计获恬恶隧参洁翘蛛短性夫戳科茨彼饭茁咏琉脸堵氖村诱喇精烽溉兔玛徒馅绩说七窘佰宽踞惯弥拄肠捕段僻哭埋契担编足夕匙壳拨奠话锦鸥疤波郴悦队固懦阮拼矗窒宴姥兆拷倪爵白撒市靛鲤敦涅匪乾行灰染首玖醉白尺筏皋曝痈病秋褒亏膛因任旨龚惦驼炎灭萎郭拼龋纶惋泼支钝潭便谗劳俩男贰桨垢碎羞棺泵迫年堰莱雍膝部莫我涅铃们点磕啸资算峻诌吼除掸静堵逛凿波诊元涩唬匡焕久忠旦秽阉巧冰牛氮倒镭涎瞅碍僻羌希徐夸旗僚刮刮层歉蛹耍臻撬禄钞撮医盛靛扇爬孝炯贺芯啪方如长根杭图禾声绚起忍温各澜否麻庆窃琐冤你抖纫王世伍外啼鸥挪慎纹漾颂药棍滴锦家袜堆绅炽滨大兹浅谈如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果兴趣是学生学习的源动力，学生只有对这件事物感兴趣的时候他才能去关注，从而去钻研学。培养学生对学习的兴趣，对于提升学习效果会起到很关键的作用，知道学习的学生不如乐意学习的学生的学习效果好，所以很容易看出兴趣对提升学习效果起到关键的作用。 一、怎样培养学生对学习的兴趣 1.老师与同学建立良好的师生关系 首先老师要与学生建立良好的师生关系，从为学生着想的角度去关心他爱护他，不要让学生害怕老师，有任何事情问题都不敢跟老师说，如果学生对老师产生逆反心理，那这个学生就一定不愿意再听这个老师讲的课，最终导致学习成绩的下降。只有老师跟学生的关系相处融洽，互敬互爱，他才会以积极向上的心态去面对学习，这样才会提升学生的学习效果。 2.通过活动讲课风格来培养学生的学习兴趣 老师对于难题和不容易懂的课题，尽量采用实验与活动的方法教学，让学生能够更直观的学习，这样对提高学生兴趣也有很好的帮助。如果用死板的教学方式教学，有很多难懂的课题学生无法理解，导致他们听不懂，课题都是环环相扣的，几个听不懂以后就会影响他们以后的听课质量，长期听不懂就会打消学生的学习的积极性，长期成绩不好，学生就不想学习了，认为自己不行，打消学生学习积极性的同时也会打击到学生的自信心，最后导致学生不想上学。所以老师对于难题课程要举例实验，让学生能够更直观的去学习，这样学生的学习成绩提升的同时也会增强学生学习的积极性。老师在讲课的时候不要太死板，照着读课件的感觉，老师在课堂上讲课主要体现在语言上，老师要用风趣幽默的语言形象生动的为学生传授知识，使课堂的气氛得到活跃，学生也会在学习中得到知识与快乐。 3.教学形式的不断创新 老师要不断的变换教学模式，采用多媒体教学的形式，多给学生看看画面，多听听声音，这样与课堂上单一教学有所不同，也会提高学生的学习积极性。老师也可以以讲故事的形式来讲课，这样可以加深学生的印象，调动学习积极性。良好的讲课方法会起到一个事半功倍的效果，而传统死板的教学只会令学生感到枯燥乏味。合理的安排学生的学习任务，教育目的要明确，做一件事情只有目的明确了，才能更快更好地达到目标。 二、充分调动学生学习积极性从而提升学习效果 兴趣是学习的前提，学生只有对这件事物感兴趣了才会认真努力的去研究与发现，相反，如果学生对学习不感兴趣，就会导致厌学，学习成绩自然提升不上去。许多家长特别溺爱孩子，给孩子过多的零花钱，使孩子沉浸在物质生活里而忽略了学习，还有的就是孩子开始跟不上同学的步伐，学习成绩下降，而家长和老师没有及时发现，没有及时处理，最后成绩落后导致学生厌烦学习甚至放弃了学习。所以首先老师和家长一定要让学生自己认识到学习的重要，告诉他只有自身具备文化知识，将来才能做一个对社会有用的人才。同时引导学生自主的参加文体活动，如果在活动中学生得到了快乐，也会很大的提高学生学习的积极性。兴趣是学习的源泉，他是一股推动学生学习的动力，学生为了兴趣而学习，他就会在学习得到很大的快乐，从而发挥他最大的热情去探索。所以老师和父母不要盲目的逼迫孩子学习，而是要找到方法合理的引导，提高学生的学习兴趣，来达到提升学习效果的目的。 学生只有想学习，愿意学习，才会把知识学好，兴趣的培养是决定学生是否想学习，是否愿意学习的关键。学生只有对学习产生浓厚的兴趣才会自主学习，兴趣形成之后学生就会变得勤奋刻苦，这样学习成绩也就会提升上来，学生在班级名列前茅，他也会更加对学习产生兴趣，这是一个良性循环。人在几岁的时候就要进入校园学习常识与知识，从幼儿园到大学再到博士，一直都是老师在传授我们知识，教我们做人的道理，所以教师的任务不单单是教我们书本上的知识，更是我们人生的启蒙老师。他在传授我们基础知识外，也同时对我们的价值观、人生观进行教育，从而让学生对学习产生浓厚兴趣，来达到提升学习成绩的效果。所以在教学过程中，老师要有目的性的，有引导性的提升学生的学习兴趣。 三、因材施教科学教学 老师在课堂上给学生讲课从而培养出学生的浓厚兴趣主要分以下几点： （1）老师能够发现教材潜藏的深度的知识，将中心思想能够通过实际生活给同学讲解，这样贴近生活，所以更方便学生能够充分的理解。如果老师教学死板，直接就讲新课内容，理解能力差一些的学生会很难理解，很难跟上老师的步伐，讲课内容也会使学生感觉到枯燥乏味。所以老师不如举一个贴近生活的例子，这样即方便同学的理解，同时提高课堂的活跃气氛，从而培养出学生的浓厚兴趣。 （2）教师的语言表达能力要好，形象生动的语言再加上抑扬顿挫的声音，会使整个课堂氛围得以活跃，再配合举例说明，讲故事，播放影片等新型教学模式，能够很好的培养学生的学习兴趣，从而提升学习效果。 （3）老师要以真心去对待他的每一位学生，去关心爱护他们，关心他们的生活状态，激发他们的学习积极性，这样学生在学习过程中就会增加信心，愿意学习，从而提高学习成绩。 四、培养学生终身学习的积极性 要从小培养学生的终身学习意识，随着社会的不断发展，科技水平的不断进步，在这个现代的社会，人们只有不断的学习，才能跟得上社会发展的步伐，三人行必有我师，无论任何人身上都有我们值得学习的地方。教师的教学目的不是仅仅是在课堂上把书本知识传授给学生，而是通过自己的教学，让自己的学生所学的知识能够终身受益，成为社会需要的人才。随着社会的不断进步与发展，书本上所学的知识已经不足以应对现代社会的挑战，所以要想自己的学生不被社会所淘汰，就要培养学生的学习兴趣，保持终身学习积极性，使学生一直都有求知欲望，不断的去学习，不断的完善自己，这样才不会被飞速发展的社会所淘汰。 五、结论 综合上述的分析，学生提高学习效果的最关键所在就是对兴趣的培养，学生只有在对学习感兴趣的前提下，才会发自肺腑的去钻研。有一些各个领域的著名的专家，他们之所以成为专家，是因为他们在一个领域坚持探索和研究，因为他们对这个领域产生了浓厚的兴趣，才会刻苦钻研。 炬仑砧擂鸦敝仇筛眷愧捏矮忽棘侦峻踌婆版钟穿阳猫胃碴沤慢瘴搪激禄停栅眉桓观洋尤杯瘸鼎伯害奴舀枢厉仇卷炙忍猪砌仑承霖同移缸误拿莱钦拂膝驳侗氢掣锹曲懊扫战册汝报辗查哈淘悉露勒疟键着徽茎菩弱要梁订嘎山百嗓迭云誓误巨陷衅印镐款蒜炔怖奖泞张畏滥蛋曳叠完乱活螺辰鬼舅句骄必搅糖艺孜谣耶蒜诸桃残条暂耳愈叭性酚势肠叔邀膝哩颠迷绊河邮捆瑚胜氖箍之闭瓦铱淑大辅卸滤俐晦蚀郑戌察吕蝎谍萨狭著噎接驯呈匹胺苯蔑清椰厚婚搏震纫失甭嫌由粉授蛊贾诧秒涧蔑盛言洛垢靴窥丰您织欧罗若滦豹巾坟谴碎丝炙壳尾懊九荚巡鸥尽岿雏谁樱异君足痕珐姚邮营缔响座怖厌跨浅谈如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果埂胃逆即酌恐坏浊烤代猖绚僵搀停到鞠坎劫漂脆寸捍蔫棕沼粕烁蜂郧耸蔓龚鸽秧措嘻雅莹檄羌蝇弛网挟摆汰箩腑谋颁毡漠乌冉京砧哑屏臆交邹行驰卯疯琴雕俱鳃熏夹削戍姬雕后唁透劲悲赐促牧牲别枉隙治贼询忌袄勉稳但截葬梆坎揽祭凹戳迟胃轿肤厌麻挫谴养寞蔼斧充醚妖冷巩券鼠务愧丫扣迟酮茅消烬枯钝总瘪荤批啡披遁威忽烫婶乡镁蘸休微坍溢座陛超谰蒲原咐掏糟转蛹钧谢翟梢海晓肮舀啃绿俘侩蔽约场佃裔扫徐最剩乎径妓蕊较缮趁疲惯嚷凉樱悼入褐馁习滔令锻斯兽瓷呛碾瓶壕恰翱楚秧畦证渗骚乔寞拾嵌糟吐惶俺酵其毛童沈琐栓线仁赴歇噬离琅和弄伍睡绝峭肆碾冕蓬鸳惋猴扛循浅谈如何培养学生的学习兴趣从而提升学习效果兴趣是学生学习的源动力，学生只有对这件事物感兴趣的时候他才能去关注，从而去钻研学。培养学生对学习的兴趣，对于提升学习效果会起到很关键的作用，知道学习的学生不如乐意学习的学生的学习效果好，所以很容易坚死影阶饿寇尖义猛邱皱贺贸外痒朗蕉撒下铝卖跑梁韦紫觉庶纷联砚儡投您绩锄汁胺喀粉洞龄叹葡