植物妈妈有办法教学设计

植物妈妈有办法植物妈妈有办法教学教学设计设计 教学设计精品教学设计精品 第二课时 第二课时 教学目标 1 能正确流利地朗读课文 背诵课文 2 了解蒲公英 苍耳 豆荚植物的传播方法 培养学生热爱大自 然的情感 激发他们探究植物奥秘的兴趣和欲望 教学重点 正确流利地朗读课文 了解蒲公英 苍耳 豆荚植物的传播方法 教学准备 生字卡片 多媒体课件 学生准备 了解一些植物传播种子的方法 教学过程 一 复习引入 1 同学们 这节课我们来继续学习 植物妈妈有办法 请齐读课题 2 先复习一下上节课学习的内容 要求读准这些字的音 开火车读 教师出示字卡 旅 蒲 降 娃 纷 苍 洼 啪 炸 蹦 察 识 3 我们认识了一个词语 一起读读 出示卡片 四海为家 4 老师还让同学们背诵了第一小节 这个任务完成了吗 一起来背背 学生齐背 二 学生自学 初步感知 1 是呀 植物要旅行 靠的是什么办法 带着这个问题 我们要继续学习课文 P11 口号 眼离书本一尺远 2 请同学们自由读课文 看看课文向我们介绍了哪几位植物妈妈呢 学生自由读 教 师板书植物图 3 汇报 谁愿意来讲讲 指名学生回答 注意训练学生说话的完整性和连贯性 三 学习第二小节 1 课文用诗歌的形式告诉了我们植物是怎样传播种子的 咱们一起去探索他们的奥秘 好吗 2 按照课文的顺序 我们先来学习第二小节 谁愿意先读第一句 指名读 3 谁来读第二句 指名读 齐读 4 下面还请同学们再小声地读这一小节 一边读一边想 每句话讲的是什么意思呢 有哪些不明白地方 可以画一画 再提出来 学生汇报自己不明白的地方 5 从同学们的提问中 我发现你们都是会思考的孩子 老师也读了这两小节 也有一 个问题 你们想知道吗 老师想 蒲公英妈妈传播种子到底靠 的是啥办法呢 现在就请你带着以上那些问题思考 帮助同学 老师解决解决好吗 6 好 下面 让我们跟着电脑中的老师来读一读这一小节 一边读一边看 看看有没 有你读懂的地方 下面就让我们先走进蒲公英 仔细地观察观察 课件播放蒲公英种 子乘风飞走的情景 7 看清了吗 带着你看到的想到的 再读一读课文 把你看到的讲给同桌听一听 8 全班交流 1 教师相机引导学生理解以下词语 纷纷 一个接着一个 连续不断 降落伞 在课 文里是指蒲公英种子上面的绒毛 乘着风 被风儿托着 顺着风 乘 原意是指一个 人借着树丫 向上登 2 蒲公英是靠风传播的 相机板书 风 3 刚才你们把自己不懂的地方都弄懂了 很好 我还有一个问题 为什么要把蒲公英 的种子比作降落伞呢 4 是呀 种子在天上飘飘悠悠的样子 也像降落伞在天上的样子 所以课文用 降落 伞 打比方 多恰当啊 快把这个词画下来 再读一遍 9 这一小节读懂了吗 说说讲的是什么意思 10 蒲公英妈妈真了不起 给孩子们准备了降落伞 它们多高兴啊 就乘着风纷纷出发 了 它们会到哪些地方安家呢 指名回答 11 落到哪儿 哪儿就是它的家 所以叫 四海为家 风儿轻轻地吹着 孩子们快乐 地出发了 让我们也伴随着着快乐的音乐读起来吧 齐读第二小节 学生配乐朗读 四 自主探究 学习第三 四小节 1 总结学习第二小节的方法 刚才我们学的第二小节是一边读一边想每句话讲的是什 么意思 不懂的问题 提出来说说 把读懂的向大家汇报 下面我们就用这样的方法来 学习第三 四小节 请自己读一读 看看你读懂了什么 向同桌汇报 学生读后 同桌 互相质疑 解惑 2 全班汇报交流 师 下面就把你们读懂的地方向大家汇报一下 3 苍耳妈妈 1 铠甲 课文里指苍耳的外皮 拿出实物 分给几个同学 请同学们碰一碰 把你 的感觉告诉大家 为什么把苍耳的外皮比作铠甲呢 是啊 这个词用得多么形象啊 也 把它画下 读一读 体会体会 2 苍耳是挂住动物的皮毛传播种子的 板书 动物 课件演示 看 一只蹦蹦 跳跳的小白兔跑来了 碰了一下苍耳 出现了什么现象 3 动物们都把苍耳种子带到哪里去啦 田野 山洼 4 还会带到哪儿呢 课件休息 孩子们就在这些地方安家了 第二年春天到了 春 风轻轻地吹 小雨沙沙地下 睡醒的种子发芽了 让我们跟着一起唱一唱 跳一跳吧 播放 小雨沙沙 的 MTV 学生边唱边表演 4 豆荚妈妈 1 休息好了吗 拿起书来说说第四小节 你读懂了什么 2 豆荚 豆类的果实 想看看豆荚长得什么样吗 课件出示图片 请看 这是一 株豌豆 上面的豆荚可真多呀 3 豆荚是靠太阳传播的 板书 太阳 大家快看 太阳从东方升起来了 正晒着 豆荚呢 只听啪的一声 出现了什么 播放课件 5 苍耳靠挂住动物的皮毛 豆荚靠日晒裂开 两位妈妈的方法都是那么巧妙独特 你 更喜欢谁的方法 就请你把这个小节读一读 再体会体会 一会儿同学们比赛 看谁读 得好 学生自读体会 6 喜欢苍耳妈妈的先读读第三小节 其他同学边听边想像 喜欢豌豆妈妈的读第四小 姐 听的同学也要想像 五 学习最后一小节 1 通过同学们自己学习 我们知道了苍耳 豌豆妈妈是怎样传播种子的 要想知道得 更多怎么办 快读一读最后一小节 找找答案 学生自读 2 汇报交流 六 训练拓展 1 你们都是细心的小朋友 看看电视中有哪些植物 他们是怎样传播的 看完之后 用 上书上的句式 讲一讲 课件播放椰子和桃子传播种子的方法 2 看清楚了吗 谁能用书上的句式说一说呢 课件出示句式 六 小结与作业同学们今天个个都表现的像小观察家 希望你们再找一找其他植物传 播种子的方法 然后 把它画下来 再在旁边写上两句话 好吗 植物妈妈有办法课文内容 植物妈妈有办法原文 植物妈妈在送别逐渐长大的孩子 用 这么多的方法来促成孩子的成长 对于人类 有什么启