鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷B卷_第1页
鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷B卷_第2页
鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷B卷_第3页
鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷B卷_第4页
鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文开学分班考试试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 鲁教版鲁教版 2019 20202019 2020 学年七年级上学期语文开学分班考试试卷学年七年级上学期语文开学分班考试试卷 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识与积累 基础知识与积累 4242 分 分 共共 6 6 题 共题 共 4242 分分 1 8 分 2019 惠阳模拟 根据拼音写出相应的词语 1 这也真够 hu j 但是我决不能让人看出来 2 在客厅里 zh ng j n w i zu 地等待这位大师的接见 3 它还可以纠正自己的错误 继续保持它在冬季的 ji n m 4 孔乙己看着问他的人 显出 b xi zh bi n 的神气 2 7 0 分 2019 武功模拟 请从所给的三个词语中 选出一个最符合语境的填写在横线上 这组高山建筑 布局周密 结构 周到 严谨 谨慎 铜铁铸造 玲珑精巧 造价极高 那个饿坏了的孩子 看到食物就 尸位素餐 狼吞虎咽 大饱口福 地吃了起来 3 6 分 2018 七上 东莞开学考 判断下列说法的正误 1 兜 字的音序为 D 儿 部 共有 10 画 第八画的名称是横折 兜售 的 兜 意思是 招 揽 2 岔路横生 中的 横生 是到处都有的意思 妙趣横生 中的 横生 是洋溢 充满的意思 3 励精图治 厉兵秣马 雷厉风行 历历在目 四个成语中划线的字含义分别是 劝勉 同 砺 严 肃 一个一个地 4 闻官军收河南河北 是唐代诗仙杜甫写的一首七律 这首诗被称作杜甫的 生平第一快诗 5 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见 与 记者到学校采访了许多程老师的事迹 是 病 句 并且病因相同 6 五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸 诗句运用了拟人的修辞手法 4 3 分 下列文学名著的表述有误的一项是 第 2 页 共 6 页 A 西游记 中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中 四十九天后美猴王炼就了火眼金睛 冲将 出来 B 父亲的病 选自 朝花夕拾 一文 回忆了作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景 真实地反映 出当时社会的世态炎凉 C 水浒传 最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象 如足智多谋的吴用 谦逊深沉的宋江 粗 鲁豪放的李逵 粗中有细的鲁达 D 宋江做了梁山泊山寨之主后 把忠义堂改为聚义厅 后来又在聚义厅前树起了 山东呼保义 河北玉麒 麟 两面绣字红旗 5 12 分 2018 七上 东莞开学考 古诗文知识填空 1 西江月 夜行黄沙道中 的 西江月 是 天净沙 秋思 中的 天净沙 是 2 横眉冷对千夫指 是鲁迅先生精神的写照 他以笔为武器 战斗了一生 被誉 为 他的原名是 他发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说 3 当今社会的发展离不开人才 所以要人才 清朝龚自珍的诗句 就表达了选择 人才的重要性 4 从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观 子期死 伯牙谓世再无知音 乃 可以感受到伯牙消极的人生观 而王勃在 送杜少府之任蜀州 中劝勉朋友的两句诗 我们可以感受到王勃乐观的态度 6 6 0 分 2018 九上 兰陵开学考 仿写句子 当你遇到挫折 甚至将要掉进深渊时 他的双手未必来拉住你 当你一帆风顺 二 二 阅读知识与积累 阅读知识与积累 2323 分 分 共共 1 1 题 共题 共 2323 分分 7 23 0 分 2019 九上 杭州期末 阅读下文 回答问题 稚子不识白蜡烛 是孤陋寡闻吗 新闻事件 孙老师在杭州一所热门公办小学教科学 有 20 年的教龄 这周竟然被一个三年级小朋友问傻了 当天 她上 第 3 页 共 6 页 的是实验课 因为要研究材料的沉浮 所以给班里每个小组发了一根白蜡烛 让学生们把蜡烛放在水里 观察蜡 烛的浮沉 实验做到一半 有个学生跑到她身边 拿着蜡烛偷偷问 老师 这个是什么 后来给另一个班上课 孙老师留了个心眼 实验前就指着蜡烛问全班 有没有人知道这是什么 第一个 举手的同学说是塑料条 第二个同学倒是答对了 但根据举手情况 她发现班里 95 的同学不认识白蜡烛 让孙老师哭笑不得的是 即使告诉学生 这是蜡烛 仍有孩子在实验报告里写 蜡烛是塑料做的 也就是 说 这些孩子根本没明白蜡烛是用什么做的 用途是什么 摘自 钱江晚报 媒体观点 这则新闻背后 可以看出很多孩子的生活由父母一手包办 缺乏常识 杭州留下小学科学仰毅明老师告诉记 者 之前班里有许多学生 被父母保护得太好 任何锋利的东西都不让碰 更不要提动手操作 六年级学习 工 具与机械 单元 要求孩子们将教室橱柜上的螺丝狩下来 结果很多孩子还是人生第一次碰螺丝刀 没有生活阅 历 课本上的知识点就无法活学 只能靠死记硬背 摘自 钱江晚报 看似很传统 很落后的白蜡烛 确实有几分 自古以来 的意思 所以 我们没有因为 BP 机 5 寸软盘的过 时而奇怪 却对看起来 土气 的白蜡烛 倒会有 怀古 之心 唐诗有云 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 其实在古代 点蜡烛是达官贵人才有的待遇 对于绝大多数中国人来说 白蜡烛也是 70 年代刚刚普及的现代产品 我们不必感慨白蜡烛从孩子们的认识中消失 那是自然而然的事 也是合乎知识更迭规律的 摘自新浪网 教材固然需要与时俱进 尽可能贴近现在学生的生活与认知 但更值得担忧的是学生缺乏生活常识 而其背 后往往折射家庭教育中的娇生惯养问题 比如划火柴点燃酒精灯 一看突然冒出火焰 全班都吓坏了 很多学生 都不敢点 怕被烫伤 如果不是从小呵护过度 何以至此 不识蜡烛和火柴 或许不值得大惊小怪 但只会纸上 谈兵 却不利于孩子的全面发展 如果缺失了基本的动手能力 孩子难免沦为 套中人 摘自人民网 网友评论 网友一 蜡烛就是蜡烛 应先不管颜色 先教孩子们怎么区分蜡烛与塑料以及各自在常生活中的一般用途 加深孩子们的认识与实践 这才是家长和老师的责任 第 4 页 共 6 页 网友二 蜡烛已经离我们的生活很遥远了 确实有很多孩子不知道 但一想 当我们的孩子读到 何当共剪 西窗烛 却话巴山夜雨时 却茫然不知何物 着实有点遗憾 我 作为学生 我认为 1 针对 稚子不识白蜡烛 各方见解不一 请阐述两种主要观点 2 用自己的语言解释文中划线词语的内涵 却对看起来 土气 的白蜡烛 有 怀古 之心 如果缺失了基本的动手能力 孩子难免会沦为 套中人 3 新浪网 引用 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 网友引用 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 两处古诗句的引用各有什么作用 4 请在 网友评论 区添加一条评论 先表明观点 再用恰当的论证方法论述 三 三 作文 作文 3535 分 分 共共 1 1 题 共题 共 3535 分分 8 35 分 2019 九下 东莞月考 阅读下面的文字 按要求作文 人生在世 总少不了陪伴 这些陪伴 常常来自亲任师长或朋友 有时 某些陪伴还可能来自师生路人或竞 争对手 甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇 十几年来 有没有一种陪伴 已经沉淀在你的心中 使你一 想起便觉得温暖可亲 长久永恒 请以 最温暖的陪伴 为题目 写一篇文章 要求 文中不得出现真实的姓名和校名 自选文体 不少于 500 字 四 四 附加题 名著阅读理解 附加题 名著阅读理解 8 8 分 分 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 9 8 0 分 2019 盐城 名著阅读 1 下面选项中表述不正确的一项是 A 保尔在朱赫来的影响下 逐步走上革命道路 最终成长为无产阶级战士 B 红岩 中许云峰被捕后 面对徐鹏飞等人的威逼利诱 拒绝出卖党组织 C 唐僧师徒四人路遇火焰山时受阻 孙悟空万不得已 向铁扇公主借芭蕉扇 第 5 页 共 6 页 D 在和表哥约翰 里德发生冲突后 简 爱被舅舅关进了阴森恐怖的红房子里 2 阅读下列语段 回答问题 甲 鲁提辖假意道 你这厮诈死 洒家再打 只见面皮渐渐的变了 鲁达寻思道 俺只指望痛打这厮 一顿 不想三拳真个打死了他 洒家须吃官司 又没人送饭 不如及早撒开 乙 那大王却待挣扎 鲁智深把右手捏起拳头 骂一声 直娘贼 连耳根带脖子只一拳 那大王叫一 声 做甚么便打老公 鲁智深喝道 教你认的老婆 拖倒在床边 拳头脚尖一齐上 打得大王叫救人 甲 段中 他 的绰号是 乙 段鲁智深在桃花村痛打周通 表现了他 的性格特征 甲 段中的 鲁提辖 与 乙 段中 鲁智深 都是指鲁达 为什么在前后情节中他的称谓发生了变化 第 6 页 共 6 页 参考答案参考答案 一 一 基础知识与积累 基础知识与积累 4242 分 分 共共 6 6 题 共题 共 4242 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论