最后一头战象教学设计

最后一头战象 教学设计 教学目标 1 会写 11 个生字 正确读写和积累文中的新词 2 有感情地朗读课文 能用自己的话讲讲这个故事 3 用较快的速度阅读课文 能提出不理解的问题 与同学一起探究解决 4 学习作者具体 细致的表达方法 感受战象嘎羧善良 忠诚的高尚情怀 重点难点 抓住细节描写 感受嘎羧的高尚情怀 教学准备 制作教学课件 教学过程 第一课时 一 导课揭题 了解 战象 在古代战争史上 曾有过特种部队 象军 它在战争中发挥着类似现代 武器坦克的作用 经过训练的战象 作战时冲锋陷阵 勇猛无敌 它能破城门 毁营垒 折武器 踏敌军 陷敌阵 常给敌方造成极大的伤害 二 自读课文 感知课文内容 学生自由朗读课文 注意读准文中的生字新词 并将理解不了的词语圈画 出来 交流 认读 理解文中的生字新词 读准下列词语的字音 嘎羧 亢奋 摩挲 象冢 威风凛凛 势不可当 优哉游哉焦躁不安 横遭不幸 暴毙荒野 泣不成声 久久凝望 炯炯有神 浴血搏杀 长途跋涉 体力不济 英武豪迈 说说以上词语中自己不理解的词语 引导学生联系课文的语言环境初步理 解 三 默读课文 梳理课文内容 学生以较快的速度默读课文 完成 作业本 2 4 题 第 2 题 在阅读课文的过程中 我产生的主要疑问是 按事情发展顺序补充完成下面的提纲 英雄垂暮 依依泣别 庄严辞世 交流 反馈 第二课时 一 回顾课文 说印象 通过上节课的初读 说说最后一头战象嘎羧给你留下了怎样的印象 请用 下面的句式来说 嘎羧是一头 的战象 预设 可能有 善良 怀旧 坚强 忠诚 英勇 等 根据学生的回答 老师可以做简单的 整理 以便明确下一步的研读目标 再说说课文所描写 刻画的哪几个场景令你印象特别深刻 交流 板书 重披战甲 惜别村寨 凭吊战场 自掘冢坑 二 抓住重点 细感悟 师 这节课我们继续学习课文 走进战象嘎羧的内心世界 感受战象嘎羧 崇高的品质 课文比较长 我们可以采用怎样的方法来阅读呢 提示学生采 用快速浏览与潜心品读相结合的方法 师 请同学们快速浏览课文 5 23 自然段 抓住那些细致描写战象嘎羧的 句子潜心品读 想想你受到了怎样的感动 在句子旁边简要地写一写批注 学生自主读书 教师巡视 随机指导学生在品读的时候要抓住描写刻画嘎 羧的那些感人的细节来体会嘎羧此时此刻的内心世界 心理活动 组织交流 预设以下交流的重点 交流的顺序可以随机 感受嘎羧重披战甲的情景 我以为它精神好转想吃东西了 就把两串玉米扔下去 嗄羧用鼻尖钩住 像丢垃圾似地甩出象房去 继续焦躁不安地仰头吼叫 破篾席里面有一件类似 马鞍的东西 我漫不经心地一脚把它踢下楼去 没想到 嗄羧见了 一下子安 静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地在上面摩挲着 眼里泪光闪 闪 像是见到了久别重逢的老朋友 点拨引导 当我把玉米扔下去的时候 嘎羧的情绪反应是怎样的 焦躁 不安 从哪些细节中可以体会出来 像丢垃圾似的甩出去 当我漫不经心地 把类似马鞍的东西踢下楼去之后 嘎羧的情绪反应又是怎样的 激动不已 从哪些细节中可以体会出来 呼呼吹 久久地摩挲 泪光闪闪 嘎羧为什么 会有这样的情绪反应 再联系下文说说你的感动 下文 唉 整整二十六年 了 它还记得那么牢 引读体会 师 我以为它精神好转想吃东西了 就把两串玉米扔下去 生 嗄羧用鼻尖钩住 像丢垃圾似地甩出象房去 继续焦躁不安地仰头吼叫 师 破篾席里面有一件类似马鞍的东西 我漫不经心地一脚把它踢下楼去 生 没 想到 嗄羧见了 一下子安静下来 用鼻子呼呼吹去上面的灰尘 鼻尖久久地 在上面摩挲着 眼里泪光闪闪 像是见到了久别重逢的老朋友 感受嘎羧惜别村寨的情景 嗄羧要走的消息长了翅膀似地传遍全寨 男女老少都来为嗄羧送行 许多 人都泣不成声 村长在嗄羧脖子上系了一条洁白的纱巾 四条象腿上绑了四块 黑布 老人和孩子捧着香蕉 甘蔗和糯米粑粑 送到嗄羧嘴边 它什么也没吃 只喝了一点水 绕着寨子走了三圈 点拨引导 最令你感动的细节是什么 嘎羧为什么要绕着寨子走三圈 如 果它会说话 此时此刻会说些什么 请拿起笔在书上这句话旁边写一写 写后 交流 多么有情有义的嘎羧啊 让我们有感情地朗读这段话 感受嘎羧凭吊战场的情景 嗄羧走了整整一夜 天亮时 来到打洛江畔 它站在江滩的卵石上 久久 凝望着清波荡漾的江面 然后 它踩着哗哗流淌的江水 走到那块龟形礁石上 亲了又亲 许久 又昂起头来 向着天边那轮火红的朝阳 欧 欧 发出 震耳欲聋的吼叫 这时 它身体膨胀起来 四条腿皮肤紧绷绷地发亮 一双眼 睛炯炯有神 吼声激越悲壮 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面 点拨引导 嘎羧为什么要走到打洛江畔 哪些细节特别令你感动 让我们体会一下此时此刻嘎羧的内心世界吧 想象性补充说话 它站在江滩的卵石上 久久凝望着清波荡漾的江面 它仿佛看见了 然后 它踩着哗哗流淌的江水 走到那块龟形礁石上亲了又亲 因为这里 许久 又昂起头来 向着天边那轮火红的朝阳 欧 欧 发出震耳欲 聋的吼叫 仿佛在大声地说 多么令人感动的情景 多么令人敬佩的战象 让我们有感情地朗读这段话 感受嘎羧庄严死去的情景 嗄羧来到石碑前 选了一块平坦的草地 一对象牙就像两支铁镐 在地上 挖掘起来 它已经好几天没吃东西了 又经过长途跋涉 体力不济 挖一阵就 喘息一阵 嗄羧从早晨一直挖到下午 终于挖出了一个椭圆形的浅坑来 它滑 下坑去 在坑里继续挖 用鼻子卷着土块抛出坑 我们躲在远处 看着它的身 体一寸一寸地往下沉 点拨引导 这段话详细地描写了嘎羧什么情景 作者在这段话描写中重复 最多的是那个词语 挖 作者是怎样描写刻画这个 挖 的 找出来 读一 读 挖一阵就喘息一阵 从早晨一直挖到下午 终于挖出了 继续挖 嘎羧为什么要这么费力地给自己挖象冢 它为什么不走到祖先留下的象冢去 带着我们的感动和体会 有感情地朗读这段话 土坑约有 3 米深 嗄羧卧在坑底 侧着脸 鼻子盘在腿弯 一只眼睛睁得 老大 凝望着天空 点