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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 工作 21 年 经验丰富 工作态度端正 踏实 勤奋 肯钻研 虚心好学 善于动脑 勤于钻研 能换位思考 随时调整心态 熟悉计算机操作 能用各种媒体进行教学 学校配备了相应的教学设备 能够协助完成教学工作 学校高度重视师资建设 重视各种培训 工作按部就班 教学方法难以突破 学生缺乏学习主动性 教学工作受诸多科技水平限制 自主性越来越 弱 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 不断学习 提高自己教学能力 多和学生交流 增加与学生之间的感情 用不同的角度去看待学校和生活中所遇到的困难 与家长多沟通 提高学困生的成绩 帮助他们身心健康的成长 学习的时间有限 与学生在一起的时间较少 家访的次数少 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 积极参加学校和县区组织的各项活动 参加培训时多与有经验的老师和专家进行交谈 现在的学生
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