趣味拔河教学设计----马立华

角力游戏角力游戏 趣味拔河趣味拔河 的教学设计的教学设计 学学 校 校 兴庆区第六小学碱富桥校区兴庆区第六小学碱富桥校区 姓姓 名 名 马立华马立华 时时 间 间 20142014 年年 1010 月月 角力游戏角力游戏 趣味拔河趣味拔河 的教学设计的教学设计 一 设计思想 一 设计思想 在设计理念上 渗透素质教育思想 贯彻落实 快乐体验 健康第 一 的课题思想 做到人人有进步 人人拥有健康 让学生利用已有的 经验进行 拔河 动作和方法的编创 培养学生的创新能力 通过游戏 比赛的形式培养学生良好的团结 合作精神 以此增强学生的自信心 使学生体会获得成功的喜悦 二 教材分析二 教材分析 拔河运动在我国有着悠久的历史和广泛的群众基础 随着时间的推 移 它已从自发的民间游戏行为逐步发展成为比较成熟的集健身性 娱 乐性 竞技性 观赏性于一体的广大人民群众喜闻乐见的体育项目 拔 河运动简单 易学 易行 参与面广 参加人数多 是最能体现团结拼 搏 健康向上精神风貌和团队精神的体育运动项目之一 作为体育运 动大家庭的一员 拔河项目的健身 竞技 娱乐 趣味 环保等特点决 定了它具有较好的群众基础 三 学生情况分析三 学生情况分析 五年级的学生 天性是喜欢玩 争强好胜模仿力强 喜欢表现 好 动 不能很好的控制自己的行为 一部分还存在人性 娇气等不良的心 理倾向 针对他们喜欢的游戏 喜欢展示的共同特点和个性差异 我选 择拔河游戏 激起他们的兴趣 营造浓厚个人竞争和团体竞争氛围 四 教学目标四 教学目标 1 激发学生积极参与体育活动的兴趣 快乐锻炼 增强团队合作意 识和竞争意识 2 发展协调 灵敏的素质 促进智力发展 五 教学重点与难点 教学重点与难点 重点 通过拔河游戏的体验活动掌握一定的技能 难点 培养学生团队协作精神 增强班级凝聚力 六 本课教法 学法 本课教法 学法 由于拔河动作简单易学 但对学生身体力量及团体协作能力要求较 高 因此 我采用情景法 观察法 实践法等方法组织学生的学习活动 适时融入示范法 讲解法 给学生提供帮助 同时师生之间多交流 探 讨的方式 对引导学生有目的地练习 起事半功倍的作用 通过以往课内外相关内容的学习 学生基本掌握了拔河动作方法 能 够完成拔河动作 但对于学生全身力量及团队协作能力还有待提高 为达 成本课教学目标 主要采用个体练习 辅助练习 合作练习 游戏竞赛等 教学手段和学习方式 逐步增加练习深度 让学生进行反复体验 从而突 破教学重点与难点 使学生循序渐进 逐步掌握拔河的技巧 了解多种拔 河形式 提高全身力量 从而为更好的进行体育锻炼奠定基础 角力游戏角力游戏 趣味拔河趣味拔河 的教学设计的教学设计 内容拔河学段水平三执教马立华 学 习 目 标 1 认知目标 了解多种拔河形式 能合理运 用拔河技巧及全身力量拔河 2 技能目标 使 90 的学生掌握拔河的技巧 及用力方法 发展学生身体协调性 以及上下 肢力量 3 情感目标 培养认真练习 积极进取的团 队精神 重 难 点 教学重点 通 过拔河游戏的 体验活动掌握 一定的技能 教学难点 培 养学生团队协 作精神 增强 班级凝聚力 课 的 顺 序 课的内容指导与练习法组织队形 时 间 开 始 部 分 一 课堂常规 1 集合整队 师生问 好 2 教师介绍本课学习 内容和要求 二 准备活动 1 热身跑 2 游戏 快找伙伴 3 文体委员整队 检查服装 报告人数 4 学习本课的学习目标和活动 内容 5 准备活动 在教师的带领下进行游戏 活动 组织队形 1 全班四 列横队集合 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X 7 基 一一 技术体验 1 双人面对面拔河 把全体同学分为男女各两组 一手与对方相握 待教师口令 发出 四组同学同时开始二人 拉力拔河比赛 要求 重心降低 上下肢同时 用力 全班四列横 队 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X 6 2 搂腰拔河 两个排头双手交互自握 后面 的人双手搂住前一个人的腰 连成一个整体 待发令后 在 规定时间内 将对方拉过限制 线的队获胜 要求 所有队员同时用力 切 忌猛拉猛放 x x x x X X x X x 8 体验新方法 四角拔河 1 向学生讲述练习方法 要求 哨声响后 向四角拉力 8 集体体验 横绳拔河 1 向学生讲述练习方法 要求 错肩站立 重心向下 2 学生进行游戏活动 体验不 一样的拔河 5 本 部 分 拓展延伸 花样跳绳 1 学生自主练习 2 学生示范 教师讲评 3 学生模仿 大胆尝试 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx X 结 束 部 分 结束部分 1 组织放松 抢绳 2 讲评 本节课的学 习优点 3 收放器材 宣布下 课 1 学生进