杂谈：练字不是母鸡孵蛋_第1页
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杂谈杂谈 练字不是母鸡孵蛋练字不是母鸡孵蛋 经过学校门口 有人发给我一张广告 是一家辅导学生练字的课外班印发的 上面写 着 保证学生 21 天写出一手好字 保证学生 21 天写出一手好字 难道这个辅导班的老师有指导练字的独门绝技或祖 传秘方 我觉得即使有 像我们这些智力平平的人也难以达到 本人从学生时代就喜欢练 字 铅笔字 毛笔字 钢笔字 以至当了教师之后练写粉笔字 都过了而立之年了 字写 得还是一团糟 不知是因为自己缺乏写字的天分还是没有上 21 天写出一手好字 的辅导 班 我们上学的时候 社会上没有这样那样的辅导班 所以也就没有上课外书法辅导班的 机会 按说现在的孩子有了这样的机会该可以了吧 邻居儿子上了小学三年级 老师说他 的字写得不好 建议给孩子辅导一下 邻居自家不能 就给孩子报了一家课外书法辅导班 几个月后的一天 我见到邻居 问及孩子练字的事 他们无奈地摇摇头 说 对着字帖 写得可以 丢掉字帖还是以前那个样 由于个人的悟性 生理机能以及下的功夫不同 即使同一教师 在同样长的时间内 在同样的教室里 使用同一种教材 采用同一种教学方法 也不可能让不同的学生达到同 样的写字教学效果 五个指头有长短 你练出一手好字和他练出一手好字所用的时间肯定 不同 因此 广告上说保证每个学生 21 天都练出一手好字 这些所谓的 高招儿 怎么可 信呢 21 天 为什么是 21 天而不是更短或更长的时间呢 在人们的印象里 母鸡孵蛋的 时间是 21 天 可是练字不是母鸡孵蛋啊 这是明摆着的忽悠 可是为什么仍然还有市场呢 恐怕与家长们在认识上缺乏科学性和急功近利的思想有关 写一手好字属于人的一种技能 技能的获得必须遵循技能训练的客观规律 书写训练 时 因为人的个别差异 有的人用的时间要长些 有的要短些 怎么会都是 21 天呢 根据 每个人的写字基础 写字条件和写字悟性 制定一套简捷 标准 高效 连续的练字方法 才能提高练字效率 尽可能不走或少
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