毕业设计的流程及要求

1 毕业设计 论文 工作管理流程毕业设计 论文 工作管理流程 校内校内 校外校外 教研室审核 汇总填写 毕业设计 论文 选题登记表 报系 院 批 准 教研室公布课题 学生选课题 指导教师与学生见面并填写 毕业设 计 论文 任务书 毕设开始 查找资料 翻译译文 填写 开题报告 毕业设计 按任务书要求执行 毕业设计 论文 答辩 各专业对毕业设计工作进行总结并填写 毕业设计 论文 工作总结 学生自己联系设计单位 学生领 校外毕业设计登记表 等 校外指导教师布置任务 并填写 任务书 报教研室批准 教研室派教师到 毕设单位进行检查 回校交论文 毕业设计 教研室向学生及教师公布课题分配情况 校外指导教师填写 课题申报表 优秀毕业设计论文 摘要汇编 校外指导教师审 阅 评分 资料归档 毕设初期检查 各系院按要求布置 毕设中期检查 各系院按要求布置 毕设审核检查 论文评阅 指导教师申报课题 填写 毕业设计 论文 课题申报表 报 优秀毕业设计 论文 汇总表 推荐表 答辩成绩不合格 进行复答辩 毕设成绩评定 评语评定 系 院 指导小组审核毕设最终成绩等 上报成绩 毕业答辩成绩不及格 如要求重做则需填写 毕业设计重做登记表 毕设答辩检查 各系院按要求布置 2 南昌工程学院本科南昌工程学院本科毕业设计毕业设计 论论文 管理文 管理办办法法 南工教字 2008 8 号 毕业设计 论文 的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论 专业知识 和基本技能 提高独立分析和解决实际问题的能力 使学生初步具有科学研究的能力 一 一 选题选题要求要求 1 所选课题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求 体现本专业基本训练 内容 有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力 2 理工科毕业设计 论文 课题应以工程实际的课题为主 联系工程应用实际的 毕业设计 论文 课题数应不少于总课题数的 50 提倡与工厂科研单位结合选择生 产实际中的课题 也可以是科研课题的一个部分或一个专题 文科毕业论文选题应联 系实际 对某些基础理论和学术问题进行探讨 并尽可能结合学校的科研项目和社会 生活的实际问题进行研究和设计 3 提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课教研室参加指 导毕业设计 论文 以丰富选题内容 开拓学生眼界 实现学科之间的相互渗透 4 学生在外单位进行毕业设计 论文 可由外单位拟定题目 其审题工作按学校 规定进行 5 鼓励学生提出自选课题 但自选课题须经过指导教师 专业教研室的同意 并 经所在系 院 审核批准方可 二 二 课题课题布置布置 1 各系 院 组织专业教研室对毕业设计 论文 进行安排 毕业设计 论文 课题由 专业教师提出 填写课题申报表 经专业教研室讨论 审定后汇总 报系 院 分管主任 批准 2 课题确定后 采取学生自愿选题与教研室分配相结合的办法 将课题落实到每 个学生 同时下达任务书 毕业设计 论文 任务书由指导教师按规定认真填写 并由 教研室主任签名 3 每个学生的毕业设计 论文 题目一般一人一题 由多个学生共同参加的课题 必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求 以保证每个人都受到较全面的训练 具有各自的特点 每个学生都应该结合课题至少阅读一篇以上外文资料 并独立完成 翻译任务 4 各专业教研室将毕业设计 论文 选题登记表报教务处 3 5 任务书一经审定 就不得随意更改 凡确因选题不当或确有迫切的需要 允许 更改课题 但必须在课题更改前两周提出书面申请 经专业教研室审核 所在系 院 批准后 报教务处备案 三 成果三 成果资资料的料的组组成及基本要求成及基本要求 1 毕业设计 论文 成果资料的组成 1 毕业设计 论文 任务书 2 毕业设计 论文 开题报告 3 毕业设计 论文 包括 封面 题目 中英文摘要 目录 正文 结论 参考文献 附录 可选 致谢 可选 等 4 毕业设计 论文 过程管理手册 5 外文资料及原文复印件 6 工程图纸 程序及软盘等 2 毕业设计 论文 正文具体写作细则及工作量要求详见 南昌工程学院本科毕业 设计 论文 撰写规范 四 指四 指导导教教师师 一 指导教师的条件 1 毕业设计 论文 的指导教师由专业教研室确定或聘请 并经所在系 院 审批 指导教师应由讲师 或相应职务 以上有经验的教师担任 2 学生在校外做毕业设计 论文 可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职 称以上的科研人员 工程技术人员担任指导 但仍应有本专业讲师以上的教师作指导 教师掌握进度 要求 协调有关问题 3 对首次指导毕业设计 论文 的教师 各系 院 应安排岗前培训 二 指导教师的职责 1 负责选择课题 规范的填写任务书及课题安排表 指导学生搜集毕业设计 论 文 所需参考资料和完成开题报告 2 负责检查学生课题进度 3 负责审阅课题成果 并写出评语 4 参加毕业设计 论文 答辩和评分 5 对学生进行思想及职业道德教育 负责对学生进行考勤 三 指导人数与时间 为确保毕业设计 论文 的质量 一个指导教师指导学生数一般为 4 人 不超过 6 人 特殊情况需经所在系 院 审核批准 指导教师每天都须对学生进行指导和答疑 各系 院 要严格控制指导教师的出差时间 确因工作需要必须出差的 时间在两周以 4 内的由所在系 院 批准 超过两周以上的应报教务处审批 并应事先向学生布置好任 务或委托他人代理指导教师 五 学生的五 学生的职责职责 1 勇于创新 勤于实践 保证质量 按时完成任务书规定的内容 2 学生应树立正确的学术道德观 独立完成规定的工作任务 实事求是 不抄袭 别人的成果 虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查 定期向指导教师汇报 毕业设计 论文 工作进度 工作设想 3 认真填写 毕业设计 论文 过程管理手册 本手册中各部分内容要完整 所有 签字必须齐全 并作为毕业设计 论文 工作检查的主要依据 本手册在毕业设计 论 文 完成后 与论文一起交指导教师 作为论文评阅和毕业设计 论文 答辩的主要档 案资料 并同论文一起存档 4 在校外进行毕业设计 论文 的学生还要注意遵守所在单位和当地的规章制度 在指定地点进行毕业设计 论文 六 答六 答辩辩及及评评分原分原则则 一 毕业设计 论文 答辩委员会 1 各系 院 应在系主任领导下 成立系毕业设计 论文 答辩委员会 有多种专业 的系可称为系答辩指导委员会 设正 副主任各一名 由副教授以上人员担任 委员 会成员一般以 5 7 人为宜 2 有多种专业的系 在系答辩指导委员会指导下 分别成立专业答辩委员会 可 以下设若干答辩小组 具体主持本专业学生的答辩工作 专业答辩委员会设正 副主 任各一名 正主任由专业教研室主任担任 副主任一般由副教授以上教师担任 委员 必须是讲师 或相应职务 以上人员担任 委员会成员根据答辩小组数目确定 每个答 辩小组以 5 7 人为宜 答辩委员会与指导委员会委员可以兼任 3 在校外进行的毕业设计 论文 可聘请校外专家组成答辩小组 组长一般应由 高级工程师担任 结合生产或科研任务的课题 可聘请有关生产 科研部门人员参加 专业答辩委员会 4 每个答辩委员会 小组 设专职秘书一人 负责答辩记录 并协助委员会 小组 处理日常工作 5 各系 院 或专业答辩委员会的成员均由各专业提名 系主任审核后 于正式答 辩前十五天送教务处审核 6 答辩委员会 小组 的任务是组织本系 院 本专业学生的答辩评分工作 统一答 辩的方法 步骤和要求 评阅毕业设计 论文 以及掌握评分标准 科学地 严格地评 定成绩 并推荐优秀毕业设计 论文 5 二 答辩资格审查 1 毕业设计 论文 按规定进程完成后 每个学生应将自己独立完成的毕业设计 论文 说明书及设计图纸整理成册 并于答辩一周前交指导老师审阅 指导老师在认 真审阅后 按评分原则和评分标准写出评语后 交专业答辩委员会 小组 由答辩委 员会 小组 主任召集其他专家评阅 并写出评审意见 交答辩委员会 小组 后方可进 行答辩 2 专业答辩委员会主任对每个学生的毕业设计 论文 应指定 1 2 个答辩委员 会成员认真评阅 并按评分原则及评分标准写出评阅意见及评阅成绩 并向答辩委员 会报告 指导教师不参加所指导学生的成果评阅及答辩 3 对未完成毕业设计 论文 教学规定最低要求 成果中有较大错误 经指导教师 指出而未修改的 成果在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求及有其 他严重违纪违规行为者不允许参加答辩 三 组织答辩 1 在答辩开始前一周 由系 院 答辩委员会经与教务处协商后统一公布答辩时间 地点和答辩人姓名 2 专业答辩委员会在答辩前 1 3 天将毕业设计 论文 和评阅人的书面意见返 回学生 3 学生答辩时间不少于 20 分钟 4 专业答辩委员会根据学生的毕业设计 论文 的完成程度 完成质量及答辩情 况 并在参考指导老师和评阅人的评语及初评成绩的基础上 对每个学生的毕业设计 论文 集体进行的研究或设计 以个人承担部分为依据 进行无记名打分 百分制 按平均分评定成绩 对成绩较差学生 给予一次复答辩机会 各专业参加复答辩的人 数不少于学生人数的 5 对于答辩成绩不及格学生 如要求重做 填写 毕业设计 论 文 重做登记表 5 毕业设计 论文 的成绩在答辩完毕 有多种专业的系 院 则经系答辩指导委员 会开会通过 后由各专业答辩委员会宣布 四 评分原则 1 毕业设计 论文 的成绩按百分制评定 指导教师评分占 40 成果评阅评分 占 30 答辩评分占 30 答辩未通过 则该毕业设计 论文 成绩不合格 2 评分原则应从四个方面综合考虑 1 独立完成毕业设计 论文 的情况和开题报告完成的情况 2 毕业设计 论文 的质量 理工科包括论述是否正确 设计是否合理 计算 试 验结果及结论是否正确 工艺文件及图纸质量是否符合要求 文字表达及书写是否通 6 顺 端正 是否具有创见或实用价值等 文科包括是否有独到的见解 富有新意或对某 些问题有较深刻的分析 学术水平较高或实用价值较大 论据是否正确确凿 表现出 对实际问题有较强的分析能力和概括能力 有说服力 是否结构严谨 逻辑性强 论述 层次清晰 语句通顺 语言准确 生动 是否充分参考和引用与课题相关的经典和最新 论文资料 态度认真 是否符合规范化要求 3 答辩中自述及回答问题的正确程度 4 毕业设计 论文 工作过程中的工作态度 科学精神和独立工作能力 各系部答辩 指导 委员会要根据以上评分原则 事先制定出具体评分办法报教 务处 并于毕业设计 论文 开始前向学生公布 五 评选优秀毕业设计 论文 各专业答辩委员可从每届毕业设计 论文 中推荐 5 参加校优秀毕业设计 论文 的评选 参加评选的论文除满足优秀成绩评分标准外 还应在学科领域 科研 生产 技术上有创见和较高的实用价值 各专业答辩委员填写优秀的毕业设计 论文 推荐 表 由系 院 毕业设计 论文 答辩委员会讨论通过 填写优秀毕业设计 论文 登记表 2 份 交教务处 学工处 记入学生档案 并予以表彰和奖励 七 七 毕业设计毕业设计 论论文 的文 的结结束工作束工作 1 毕业设计 论文 答辩工作结束后 各专业教研室应在一周内将 毕业设计 论 文 工作总结 交各系 院 审核 汇总后报教务处 2 各专业教研室应将学生的开题报告 毕业设计 论文 任务书 毕业设计 论文 说明书 设计图纸 外文资料及译文等成果资料于一周内交系 院 资料室存档 3 各系 院 教学秘书在毕业设计 论文 工作结束后应将本系 院 毕业设计 论文 相关资料按专业汇总 作为各系 院 教学档案存入电脑 妥善保存 八 附八 附则则 1 本办法由教务处负责解释 2 本办法自发布之日起实施 7 南昌工程学院校外毕业设计 论文 管理暂行办法南昌工程学院校外毕业设计 论文 管理暂行办法 为了更好地培养面向工程第一线应用型高等工程技术人才 满足社会对世纪人才的要求 我院积极提倡学生在校外 工厂企业 科研部门和技术性公司进行毕业设计 论文 为使学 生校外毕业设计 论文 的管理工作规范化 特制定本办法 一 校外毕业设计联系一 校外毕业设计联系 1 校外毕业设计的联系由系部负责 提前一学期进行联系 对有能力长期接收学生进行毕 业设计的单位 可与其建立较长久的合作关系并发展成毕业设计基地 2 各系之间也可互相委托联系单位 3 学生可自行联系单位 但需经教研室 系批准 不能占用上课时间 4 校外毕业设计单位的联系 需持系开具的由教务处实践教学管理科统一印制的专 用介绍信 5 各系在联系过程中碰到具体问题需学院解决的 由教务处出面协商 二 校外毕业设计单位二 校外毕业设计单位 1 原则上联系的单位应是专业对口的工厂企业 科研部门和技术性公司 2 学院提倡联系的单位具有接收毕业生就业的能力 三 校外指导教师的聘请三 校外指导教师的聘请 1 校外指导教师应聘请具有工程师 或相应职务 以上职务 工作负责 作风正派 事业 心强 并具有较丰富的工程实践经验的工程技术人员 2 校外指导教师的聘请 在经过所在单位人事部门同意后 由系主任聘请 并发给聘书 对连续两届担任毕业设计指导 成绩突出的可报学院人事处 聘请为我院兼职讲师 副教授 教授 四 学生在校外毕业设计 按下列程序办理 四 学生在校外毕业设计 按下列程序办理 1 立题 由指导教师填写 毕业设计 论文 课题申报表 和 校外毕业设计 论文 登 记表 由教研室主任审核 并经系主任批准后 报教务处备案 2 各系应将下列材料送校外指导教师 1 毕业设计 论文 指导教师聘书 聘书由教务处实践教学管理科统一印制 系部盖章 有效 2 各系毕业设计指导书 3 毕业设计 论文 任务书 4 开题报告 封面 5 毕业设计封面 评语和评分表格 五 学生校外毕业设计 论文 管理五 学生校外毕业设计 论文 管理 1 学生持系部开具的 介绍信 按时前往设计地点指导教师处报到 2 系 教研室必须安排校内指导教师 负责参加校外毕业设计的学生 校外指导教师的联 系 电话 以及学生论文的指导 评阅及答辩 校内指导教师的工作量 可按指导一个学生毕 业设计 论文 工作量的 1 4 计算 3 对学生校外毕业设计较集中的地域 系必须派出专业教师巡回 检查 指导校外学生进 行毕业设计 4 学生在规定时间内结束毕业设计任务 返回学院 必须交一份校外毕业设计心得体会 并按规定格式交论文摘要 论文开题报告和外文翻译等资料 教研室指定教师评阅论文 学生 参加毕业设计答辩后 才可评定最终成绩 六 校外毕业设计经费六 校外毕业设计经费 1 校外毕业设计费用原则上由校外单位解决 学生往返路费由学生自理 8 2 由学院 系 教研室联系落实校外毕业单位的 校外单位有给学生毕业设计的补贴 可 适当提取部分补贴 具体比例由各系决定 由各系统一管理 作为负责联系校外毕业设计教师 的差旅费补助 9 南昌工程学院毕业设计 论文 基本规范南昌工程学院毕业设计 论文 基本规范 毕业设计毕业设计 论文 论文 阶段阶段 主要观测点主要观测点规范要求规范要求 1 1 选题内容 1 符合本专业的培养目标及教学基本要求 体现本专业 基本训练内容 有利于培养学生的独立解决实际问题的工作 能力 2 在满足基本教学要求的前提下 选题应尽可能结合工 程实际和科研课题 1 确定选 题 1 2 选题程序 1 课题由专业教师提出 填写课题申报表 经专业教研 室讨论 审定后汇总 报系 院 分管主任批准 2 课题确定后 采取学生自愿选题与教研室分配相结合 的办法 于毕业设计 论文 开始前二个月将课题落实到每 个学生 同时下达毕业设计 论文 任务书 任务书一经审 定 指导教师不得随意更改 严格控制每位指导教师指导的 学生人数 一般不超过 4 人 最多 6 人 3 学生选题确定后 各系院将毕业设计 论文 选题登 记表填写后报教务处 2 1 任务布置 安排在毕业设计 论文 正式开始前 1 周内 系院负责人 全体毕业设计 论文 学生和指导教师参加 指导教师布置 毕业设计 论文 具体要求 2 任务布 置与开题报 告 2 2 开题报告 学生填写开题报告表 要求大纲内容准确 层次分明 指导 教师对不合格大纲应提出具体的修改建议 直至通过 3 1 初期检查 教务处检查选题 任务书 开题报告 指导教师条件 指导 人数等情况 3 2 交流过程和 方式 面谈 电话交流 书面批示 电子邮件等 3 3 填写 毕业 设计 论文 过 程管理手册 1 学生毕业设计 论文 工作开始时 由指导教师将过 程管理手册发至学生手中 2 学生要认真填写毕业设计 论文 工作的进展情况 做好过程记录和阶段小结 教师要每周检查记录情况 3 本手册中各部分内容要完整 所有签字必须齐全 3 4 指导时间 检查学生课题进度 指导教师对每一个学生每周应有不少于 7 小时的时间进行指导和答疑 3 5 中期检查 由教务处 系院负责人 教师等组成的检查组 检查毕业设 计 论文 工作进展情况 完成进度和文献阅读综述完成情 况 了解和发现问题 并加以解决 3 过程指 导 3 6 初稿修改 指导教师审查论文初稿内容是否符合毕业论文要求 依据学 校和本专业的要求作检查 4 1 规范格式符合南昌工程学院毕业设计 论文 撰写规范要求 4 定稿 4 2 指导老师评从学生在毕业设计 论文 工作过程中的工作态度 工作量 10 价独立工作能力以及完成任务情况等方面作全面评价 5 1 评阅时间答辩前提交毕业设计 论文 成果 5 2 评阅老师 毕业设计 论文 成果应由答辩小组一名或一名以上教师认 真评阅 5 评阅成 果 5 3 评阅老师意 见 评阅老师在毕业设计 论文 答辩前详细填写毕业设计 论 文 评语和评分表 评价标准按南昌工程学院毕业设计 论 文 评价标准 6 1 答辩委员会 各系院成立答辩委员会 可下设若干答辩小组 每小组以 5 7 位教师为宜 6 2 答辩资格符合毕业设计 论文 基本规范 6 3 答辩程序 1 在答辩开始前一周 由系院答辩委员会经与教务处协 商后统一公布答辩时间 地点和答辩人姓名 2 学生宣讲 毕业设计 论文 成果 不超过 20 分钟 教师引导学生用 PPT 作介绍 3 自由提问和答辩 不少于 10 分钟 4 答辩小组评议答辩成绩 6 4 毕业设计成 绩 1 毕业设计 论文 成绩以指导老师 评阅老师和答辩 小组各自的百分制评分为基础 由答辩小组按比例得出百分 制的成绩后上报系答辩委员会 2 各小组报送的优秀成绩比例原则上不超过 5 不及格 比例不超过 5 同时填写优秀毕业设计 论文 推荐表一 并交系答辩委员会 系院填写优秀毕业设计 论文 汇总表 交教务处及学工处各一份 6 成果答 辩 6 4 复答辩 毕业设计 论文 成绩不及格者 由答辩小组提出初步意见 允许在一周内参加复答辩一次 复答辩仍然不能及格者 不 能毕业 如要求重做则需填写毕业设计 论文 重做登记表 按要求重做 7 1 总结 毕业设计 论文 答辩工作结束后 各专业教研室应在一周 内将 毕业设计 论文 工作总结 交各系院审核 汇总后 报教务处 7 结束工 作 7 2 存档 1 各专业教研室将学生的开题报告 毕业设计 论文 任务书 毕业设计 论文 说明书 设计图纸 外文资料 及译文 过程管理手册按学校规范整理 于一周内交系 院 资料室存档 2 各系 院 教学秘书在毕业设计 论文 工作结束后将 本系院毕业设计 论文 相关资料按专业汇总 作为各系院 教学档案存入电脑 妥善保存 3 优秀毕业设计 论文 另作一份按要求提交校图书馆 存档 11 南昌工程学院本科毕业设计 论文 质量评价标准 理工类 评 价 结 果 分 类评分标准 评价 内容 分值 ABCABC 选 题 20 能体现本专业培养目 标 得到全面训练 难度和份量适中 结 合科研或工程应用或 生产实际 基本能体现专业 培养目标 难度 和份量基本适中 选题中部分内容 结合实际 基本能体现专业 培养目标 但难 度过难 或过易 份量过大或过小 不能结合实际 17 2012 16 7 11 调 研 论 证 10 能独立查阅文献以及 从事其它形式的调研 能较好地理解课题任 务并提出实施方案 有分析整理各类信息 并从中获取新知识的 能力 资料翔实 能阅读教师指定 的参考资料 有 分析整理各类信 息的能力 能阅读教师指定 的参考资料 但 分析整理各类信 息能力较差 实 施方案不尽合理 9 106 83 5 结构 建模 实验 20 机构结构正确 合理 数模建立正确 合理 实施方案合理 数据 可靠 机构结构基本正 确 合理 数模 建立基本正确 合理 实施方案 基本合理 数据 可靠 机构结构 数学 模型 实施方案 或数据尚有问题 17 2012 16 7 11 分析 计算 20 综合分析的正确 合 理 设计 计算正确 综合分析 设计 与计算基本正确 综合分析 设计 或计算上尚不够 完善 17 2012 16 7 11 创 新 10 有重大改进或独特见 解 有一定实用价值 有一定改进或新 的见解 无9 106 83 5 图纸 质量 10 结构合理 工艺合理 图纸的绘制及技术要 求符合国家标准 结构及工艺基本 合理 图纸质量 基本符合国家标 准 结构 工艺不够 完善或图纸质量 尚有欠缺 9 106 83 5 论 文 撰 写 质 量 10 结构严谨 文字通顺 用语简练 图表清晰 书写格式规范 有 3000 5000 字的文 献综述和 200 300 个实词的外文摘要 论文结构基本合 理 论述基本严 谨 图表清楚 书写格式基本规 范 有 3000 5000 字 的文献综述或 200 300 个实 词的外文摘要 论文结构中有不 合理部分 论述 基本清楚 但不 够严密 或说服 力不强 既无文 献综述又无外文 摘要 9 106 83 5 12 南昌工程学院本科毕业设计 论文 质量评价标准 经管文科类 评 价 结 果 分 类评分标准 评价 内容 分值 ABCABC 选 题 20 能体现本专业培养 目标 得到全面训 练 难度和份量适 中 结合科研或社 会主义建设实际 基本能体现专业培 养目标 难度和份 量基本适中 选题 中部分内容结合实 际 基本能体现专业 培养目标 但难 度过难 或过易 份量过大或过小 不能结合实际 17 2012 167 11 调 查 研 究 15 能独立查阅文献以 及从事其它形式的 调研 能较好地理 解课题任务并提出 实施方案 有分析 整理各类信息并从 中获取新知识的能 力 资料翔实 能阅读教师指定的 参考资料以及在教 师指导下从事其他 形式的调研 有一 定的分析整理各类 信息的能力 能阅读教师指定 的参考资料 但 分析整理各类信 息能力较差 13 158 125 7 分 析 论 证 20 综合分析透彻 论 证严密 逻辑推理 能力强 综合分析基本合理 论证较为严密 逻 辑推理能力一般 综合分析一般 论证不够严密 逻辑推理能力较 差 17 2012 167 11 创 新 10 有重大改进或独特 见解 有一定实用 价值 有一定改进或新的 见解 无9 106 83 5 文 献 检 索 15 查阅了较多数量的 文献资料 并结合 毕业论文编写了相 应的文献综述 3000 5000 字 和 200 300 个实 词的外文摘要 查阅了一定数量的 文献资料 并结合 毕业论文编写了相 应的文献综述 3000 5000 字 或 200 300 个实 词的外文摘要 查阅了为数不多 的文献资料 既 无文献综述又无 外文摘要 13 158 125 7 文 档 10文档齐全 规范 文档基本齐全 规 范 文档不全或不够 规范 9 106 83 5 论 文 撰 写 质 量 10 结构严谨 文字通 顺 用语简练 图 表清晰 书写格式 规范 结构基本合理 文 字基本通顺 图表 清楚 书写格式基 本规范 论文结构有不合 理部分 文字不 够通顺或书写格 式不够规范 9 106 83 5 13 南昌工程学院本科毕业设计 论文 质量评价标准 软件工程类 评 价 结 果 分 类评分标准 评价 内容 分值 ABCABC 选 题 20 能体现本专业培养目标 得到全面训练 难度和 份量适中 结合科研或 工程应用或生产实际 基本能体现专业 培养目标 难度 和份量基本适中 选题中部分内容 结合实际 基本能体现专业培 养目标 但难度过 难 或过易 份量 过大或过小 不能 结合实际 17 2012 167 11 调 研 论 证 10 能独立查阅文献以及从 事其它形式的调研 能 较好地理解课题任务并 提出实施方案 有分析 整理各类信息并从中获 取新知识的能力 资料 翔实 能阅读教师指定 的参考资料 有 分析整理各类信 息的能力 能阅读教师指定的 参考资料 但分析 整理各类信息能力 较差 实施方案不 尽合理 9 106 83 5 分 析 建 模 20 需求分析合理 功能建 模正确 需求分析基本合 理 功能建模基 本正确 需求分析或功能建 模不尽完善 17 2012 167 11 软 件 质 量 20 运行结果合理 可靠 程序注解清晰 界面友 好 操作方便 运行结果基本合 理 可靠 程序 注解一般 界面 操作尚可 运行结果基本合理 可靠性较差 程序 注解不够清晰 界 面与操作一般 17 2012 167 11 创 新 10 有重大改进或独特见解 有一定实用价值 有一定改进或新 的见解 无9 106 83 5 工 程 文 档 10文档齐全 规范 文档基本齐全 规范 文档不全或不够规 范 9 106 83 5 论 文 撰 写 质 量 10 结构严谨 文字通顺 用语简练 图表清晰 书写格式规范 有 3000 5000 字的文献综 述和 200 300 个实词 的外文摘要 论文结构基本合 理 论述基本严 谨 图表清楚 书写格式基本规 范 有 3000 5000 字的 文献综述或 200 300 个实词 的外文摘要 论文结构中有不合 理部分 论述基本 清楚 但不够严密 或说服力不强 既 无文献综述又无外 文摘要 9 106 83 5 14 南昌工程学院本科毕业设计 论文 撰写规范南昌工程学院本科毕业设计 论文 撰写规范 为了加强学生创新能力和工程实践能力的培养 提高本科毕业设计 论文 的质量 使学 生论文撰写更加规范化 现制订 南昌工程学院本科毕业设计 论文 撰写规范 专科参照执行 一 毕业设计 论文 资料的组成 填写与存放一 毕业设计 论文 资料的组成 填写与存放 一 毕业设计 论文 资料的组成 1 毕业设计 论文 任务书 2 毕业设计 论文 开题报告 3 毕业设计 论文 包括 封面 题目 中英文摘要 目录 正文 结论 参考文献 附录 可选 致谢 可选 等 4 毕业设计 论文 过程管理手册 5 外文资料及原文复印件 6 工程图纸 程序及软盘等 二 毕业设计 论文 资料的填写 各系 院 自行统一印制毕业设计 论文 资料袋 用于学生毕业设计 论文 结束后装毕 业设计 论文 资料 资料袋按要求认真填写 字体要工整 版面要整洁 手写一律用黑或兰 黑墨水 资料袋正面格式详见附录 1 三 毕业设计 论文 资料的存放 毕业设计 论文 按统一顺序存放 任务书 开题报告 装订成册的毕业设计或毕业论文 封面 题目 中英文摘要 目录 正文 结论 参 考文献 附录 可选 致谢 可选 等 过程管理手册 外文资料及原文复印件 独立装订成册 工程图纸 程序及软盘等 将上述各资料排序后一起放入填写好的资料袋内上交所在系 院 注 封面 任务书 开题报告 过程管理手册的下载路径 南昌工程学院 注 封面 任务书 开题报告 过程管理手册的下载路径 南昌工程学院 教务教学教务教学 实践教学实践教学 制度与规范或教学环节管理制度与规范或教学环节管理 毕业设计 论文 管理文件汇编或毕业毕业设计 论文 管理文件汇编或毕业 设计相关表格 设计相关表格 二 毕业设计 论文 撰写的内容与要求二 毕业设计 论文 撰写的内容与要求 一份完整的毕业设计 论文 应由以下部分组成 1 封面 封面统一用上述下载路径中指定的毕业设计 论文 封面格式 封面颜色各系 院 自行规 定 但系 院 内部颜色要一致 本 专 科要区分成不同的颜色 2 论文题目 中英文摘要都应开列 样式见附录 2 论文题目应该用简短 明确的文字写成 通过题目把毕业设计 论文 的内容 专业特点 概括出来 题目字数要适当 一般不宜超过 20 个字 如果有些细节必须放进标题 为避免冗长 可以设副标题 把细节放在副标题里 3 摘要 中文在前 英文在后 样式见附录 3 4 摘要应具有独立性和自含性 即不阅读报告 论文的全文 就能获得必要的信息 供读者 确定有无必要阅读全文 摘要是一篇完整的短文 一般应说明研究工作目的 实验方法 结果 和最终结论等 而重点是结果和结论 摘要要求结构严谨 表达简明 语义确切 摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容 不要把应在文献综述中出现的内容写入摘要 也不要对论文内容作诠释和评论 尤其是自我评价 用第三人称 不必使用 本文 作者 等作为主语 15 单位制一律换算成国际标准计量单位制 除了实在无法变通以外 一般不用数学公式和化 学结构式 不得出现插图 表格 缩略语 略称 代号 除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外 在首次出现时必须加以 说明 摘要字数要适当 中文摘要一般以 200 字左右 并有相应的英文摘要 摘要具体包括 1 摘要 字样 四号宋体居中 2 摘要正文 小四 宋体 3 关键词 中文摘要五号宋体加粗 词间用二个字符分开 末尾不加标点 关键词与摘要之间空一行 关键词为 3 5 个 英文摘要另起一页 内容应与 中文摘要 对应 使用第三人称 用现在时态编写 KeyKey wordswords 五号 Times News Roman 加粗 词间用分号间隔 末尾不加标点 Key words 与正文 之间空一行 4 目录 样式见附录 5 目录作为论文的提纲 列出论文各组成部分的小标题 应简明扼要 一目了然 只显示至 三级目录 5 正文主体 样式见附录 8 正文的主体是对研究工作的详细表述 可以分章论述 其内容包括 1 绪论 前言 2 文献综述 说明研究工作的目的 范围 相关领域的前人工作和知识空白 理论基础和分析 研究设 想 预期结果和意义等 应言简意赅 不要与摘要雷同 更不要成为摘要的注释 一般教科书 中有的知识 在引言中不必赘述 包含以下内容 说明论文的主题和选题的范围 对本论文研究主要范围内已有文献的评述 说 明本论文所要解决的问题 建议与相关历史回顾 前人工作的文献评论 理论分析等相结合 文献综述篇幅不宜过长 字数不得超过 5 千字 且不少于 3 千字 3 理论分析 4 数值分析或统计分析 5 实验原理 实验方法及实验装置 实验结果及讨论分析 6 结束语等 论文中还应加入本研究的经济特性的分析 如投资效率 利润情况 对环境污染情况的讨 论等 6 结论 结论是整篇论文的归结 对全篇论文起到画龙点睛的作用 必须单独书写 结论的内容不 只是前面实验结果部分已经得出的研究结果的简单重复 而应该有进一步的认识 结论的措词必须严谨 逻辑性必须严密 文字必须鲜明具体 如果不可能导出应用的结论 也可以没有结论而进行必要的讨论 7 参考文献 参考文献是毕业设计 论文 不可缺少的组成部分 它反映毕业设计 论文 的取材来源 材料的广博程度和材料的可靠程度 也是作者对他人知识成果的承认和尊重 一份完整的参考 文献是向读者提供的一份有价值的信息资料 8 附录 可选 对于一些不宜放在正文中 但又具有参考价值的内容可以编入毕业设计 论文 的附录中 9 致谢 可选 致谢通常以简短的文字对在课题研究与论文撰写过程中直接给予帮助的指导教师 答疑教 师和其他人员表示自己的谢意 注 外语专业类等专业用英文撰写的毕业论文部分组成如下 1 封面 2 谢辞 3 目录 4 摘要 英文摘要在先 中文摘要在后 5 正文 6 注释 7 参考文 献 16 三 毕业设计 论文 的写作细则三 毕业设计 论文 的写作细则 1 书写 毕业设计 论文 文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字 并用计算机打印 封面封面 打印论文封面用学校统一封面格式 系 院 专业 毕业设计 论文 题目 学生姓名 班级 学号 指导教师 完成日期的填写用四号宋体居中 题目题目 中文二号宋体加粗居中 英文 Times New Roman 16 号加粗居中 其他宋体四号 正文 正文 纸 型 A4 ISO 纸 单面打印 页边距 上 2 5cm 下 2cm 左 2 5cm 右 2cm 页 眉 1 5cm 页脚 1 75cm 左侧装订 字 体 中文全部宋体小四号 英文 Times New Roman 12 号 行 距 多倍行距 1 5 段前 段后均为 0 行 页 码 居中 五号 底部 正文起始页为 1 字符间距 标准 2 标点符号 毕业设计 论文 中的标点符号应按新闻出版署公布的 标点符号用法 使用 3 名词 名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准 部标 准中规定的自然科学名词术语 和有关的标准或规定使用工程技术名词术语 尚未统一规定或 叫法有争议的名词术语 可采用惯用公认共知的名称 作者自拟的名词术语 在文中第一次出 现时 须加注说明 表示同一概念或概念组合的名词术语 全文中要前后一致 使用外文缩写 代替某一名词术语时 首次出现时应在括号内注明全称 外国人名一般采用英文原名 按名前 姓后的原则书写 一般很熟知的外国人名 如牛顿 爱因斯坦 达尔文 马克思等 应按通常 标准译法写译名 一般的机关 团体 学校 研究机构和企业等的名称 在论文中第一次出现 时必须写全称 4 量和单位 毕业设计 论文 中的量和单位必须符合中华人民共和国的国家标准 GB3100 GB3102 93 它是以国际单位制 SI 为基础的 物理量和单位不用中文名称 而用法定符号表示 非物理 量的单位 如件 台 人 元等 可用汉字与符号构成组合形式的单位 例如件 台 元 km 另外 SI 单位的倍数单位根据使用方便的原则选取 倍数单位的选取 一般应使量的数值处于 0 1 1 000 之间 如用 30 km 代替 30000 m 用 5 g 代替 0 005 mg 等 单位写在全部数值之后 并与数值间留一个空格 5 数字 毕业设计 论文 中的测量 统计数据一律用阿拉伯数字 在叙述中 一般不宜用阿拉伯 数字 6 标题层次 毕业设计 论文 的全部标题层次应统一 有条不紊 整齐清晰 相同的层次应采用统一 的表示体例 正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应 不应有与标题无关的内容 每一 章另起一页 章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法 第一级为大写阿拉伯数字 第一章 第二章 第三章 等 第二级为 2 1 2 2 2 3 等 第三级为 2 2 1 2 2 2 2 2 3 等 但分级阿拉伯数字的编号一般不超过三三级 两级之间用下角圆点隔 开 每一级的末尾不加标点 正文标题格式示例见附录 6 注有标题格式及所用字体 字号 7 注释 毕业设计 论文 中有个别名词或情况需要解释时可加注说明 注释可用页末注 将注文 放在加注页的下端 而不可用行中插注 夹在正文中的注 注释只限于写在注释符号出现 17 的同页 不得隔页 引用文献标注应在引用处正文右上角用 和参考文献编号表明 字体用五 号字 8 公式 公式序号 分章编号 如 3 1 3 2 公式位置 公式居左 并缩进 2 个汉字 公式上下分别要与正文间隔一空行 公式序号在 公式所在行的最右边列出 参见以下例 1 公式中的字符应调整到小四字号左右 公式与编号之间不加虚线 9 表格 表名称 正文中的表要有中文名称 表的中文名称为 5 号宋体字 不加粗 居中并位于表 上 参见附录 8 中的的表格 表序号 分章编号 如表 3 1 表 3 2 表序号后空一格书写表名称 表尺寸 表尽量以一页的页面为限 一旦超限要加续表 表名称可省略 但表头应重复写 并在右上方写 续表 表位置 表居中排列 表名称与上文应留一行空格 表与下文留一空行 表中字体及大小根据实际情况自行调整 10 插图 毕业设计的插图必须按国家规定标准或工程要求用计算机绘制 要求精心制作 线条匀称 图面整洁美观 每幅插图应有图序和图题 并用五号宋体不加粗在图位下方居中处注明 另外 图 图序 图题及说明等应在一页纸上 图名称 正文中的图要有中文名称 图的中文名称为 5 号宋体字 不加粗 居中并位于图 下 参见以下例 1 图序号 分章编号 如图 2 1 图 2 2 图尺寸 图尽量以一页的页面为限 一旦超限要加续图 图格式 设置图片格式 的 版式 为 嵌入型 图位置 图居中排列 图与上文留一空行 图名与下文留一空行 图中字体及大小根据实际情况自行调整 11 参考文献 参考文献著录格式示例见附录 7 如果参考文献置于每章后 按二级标题字体格式处理 如置于正文后 则按一级标题处理 按论文中参考文献在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号 将序号置于方括号内 并视具体情况将序号作为上角标 或作为论文的组成部分 如 赵 对此作了研究 数学模型见文献 2 参考文献中每条项目应齐全 文献中的作者不超过三位时全部列出 超过三位时只列前三 位 后面加 等 字或 et al 作者姓名之间用逗号分开 中外人名按中外文习惯著录法 参考文献的书写格式要按国家标准 GB7714 87 规定 参考文献按文中出现的先后统一用阿 拉伯数字顺序编号 序码用方括号括起 12 页眉和页脚 见附录 8 1 页眉 页眉采用下列形式 在页眉页脚设置中选择 奇偶数不同 奇数页 南昌工程学院本 专 科毕业设计 论文 小五号宋体居中 偶数页 第 章 章题目 小五号宋体居中 2 页脚 正文及其以后部分 其页脚居中 连续的阿拉伯数字页码 不宜采用分章的非连续页码 摘要和目录等内容的页脚为居中 连续的大写罗马数字页码 18 四 毕业设计 论文 工作量要求四 毕业设计 论文 工作量要求 一 理工类 一 理工类 理工科类毕业设计 论文 可以分为下述几种类型 工程设计 理论研究 实验研究 计 算机软件 综合论文等 根据我校情况 分别对这几种类型的毕业设计 论文 提出以下具体 要求 1 工程设计类 各系 院 可根据不同专业的特点 对学生工程设计工作量提出要求 学生应根据要求独 立绘制一定量的工程设计图纸 并撰写一份 8000 字左右的设计说明书 2 理论研究类 学生应对选题的目的 意义 本课题国内外的研究现状进行综述 提出立论的基本依据 通过分析提出自己的方案 并进行建模 仿真和设计 计算等 论文字数应在 1 2 万字以上 3 实验研究类 学生应在阐明实验研究目的的基础上 从制订实验方案开始 独立完成一个完整的实验 应取得足够的实验数据 并对其进行分析和相应的处理 给出必要的实验曲线 图表 得出实 验结论 论文字数应在 1 万字以上 4 计算机软件类 学生应独立完成一个应用软件或较大软件中的一个或数个模块设计 调试 保证足够的工 作量 同时要写出 8000 字左右的软件使用说明书和论文 5 综合论文类 学生应完成前 4 种类型论文中的 2 3 类内容 并且完成 1 万字以上的论文 二 经 管 文类 二 经 管 文类 经 管 文 外语类毕业论文可以分为下述几种类型 专题 论辩 项目研究 综述 综 合论文等 1 专题类 专门论述某一学科中的某一学术问题的学术论文 撰写这种论文 要求在前人研究成果的 基础上 以直接论述的形式 从正面提出对某一学科中某一学术问题的新见解 2 论辩类 论辩是根据充分的论据 针对他人在某一学科中的某一学术问题的见解提出其问题 通过 辩论来发表新见解 3 项目研究类 学生应在阐明项目研究目的的基础上 从制订项目研究方案开始 独立完成一个完整的项 目设计和研究 应取得足够的实验数据和技术材料 并对其进行分析和相应的处理 给出必要 的实验曲线 图表 得出实验结论 参照专业规范 撰写论文 4 综述类 综述是归纳 总结 介绍或评论古今中外人士对某一学科中的某一学术问题的见解 5 综合类 综合是将综述类和论辩类两种形式结合起来的一种论题 以上五种类型论文均要写出 1 万字以上的论文 另外 外语专业毕业论文选题的确定要符合外语教学大纲的基本要求 与所学专业的内容 相衔接 毕业论文要用所学的第一外语撰写 语言要正确规范 通顺得体 毕业论文的篇幅约 4000 5000 个外文单词 英文摘要约 200 300 个单词 并有相应的中文摘要 19 附录 1 资料袋 样式 毕业设计 论文 资料袋 系 院 毕业设计毕业设计 论文论文 题目题目 内装资料有 内装资料有 1 1 毕业设计 论文 任务书毕业设计 论文 任务书 2 2 毕业设计 论文 开题报告毕业设计 论文 开题报告 3 3 毕业设计 论文 毕业设计 论文 4 4 过程管理手册过程管理手册 5 5 外文资料及原文复印件外文资料及原文复印件 6 6 工程图纸工程图纸 7 7 程序及软盘等程序及软盘等 班级 学号 姓名指导教师 20 附录 2 题目 样式 基于实体建模的数控仿真系统环境的开发基于实体建模的数控仿真系统环境的开发 The development of Environment for NC Simulation system based on the solid modelling 总计 毕业设计 论文 X 页 表 格 X 个 插 图 X 幅 21 附录 3 中文摘要 样式 摘 要 本文首先对数控加工动态仿真技术的定义 意义 研究重点 研究状况进行了 介绍 并介绍了可用于开发数控仿真系统的实体造型平台 ACIS 包括 ACIS 的 开发接口 数据结构 主要功能与特色以及在数控仿真系统开发中的应用 然后通 过简要介绍数控加工的一些相关知识 引出了数控仿真系统加工环境的定义与该模 块的实现方法 最后讲述了帮助文件的制作以及该系统帮助文件的结构 关键词关键词 数控加工 数控仿真 加工环境 帮助文件 附录 4 英文摘要 样式 Abstract First the definition significance research emphases and status of NC machining verification technology are introduced in this paper Then the platform ACIS for the development of verification system including its development interface data structure main functions features and the application in the system is introduced And we indicate in brief the correlative knowledge of NC machining and then discuss the definition of the machining environment of NC machining verification system as well as the way that the module has been developed Finally we describe how to make Help Files and the structure of the Help Files in