浅谈教好数学的方法与奥妙

浅谈教好数学的方法与奥妙浅谈教好数学的方法与奥妙 姓名 侯霞姓名 侯霞 单位 靖边县东坑中学单位 靖边县东坑中学 联系电话 联系电话 1348802778913488027789 摘要摘要 对于一个数学教师来说 如何教好自己的学科是非常 对于一个数学教师来说 如何教好自己的学科是非常 重要的一个问题 以下就从几个方面谈谈教好数学的方法 一 要重要的一个问题 以下就从几个方面谈谈教好数学的方法 一 要 在教学中让学生体会到数学的一种社会价值 二 数学教师自身素在教学中让学生体会到数学的一种社会价值 二 数学教师自身素 养的提高更是关键 三 语言表达及数学语言在数学中起的重要作养的提高更是关键 三 语言表达及数学语言在数学中起的重要作 用 用 关键词 教师素养关键词 教师素养 数学语言数学语言 数学应用意识数学应用意识 数学是现代化的重要组成部分 数学思想方法向一切领域渗透 数 学的应用越来越被社会所重视 所以做一名数学教师的我将不堪努力 钻研教材 积累教学经验 怎样教好数学 淡淡我的体会 首先 在思想上作为 21 世纪的数学教师 不能只让学生学会做 各种各样的 习题 而是要让学生去体会到数学的一种社会价值 并且从生活中体会一种数学思想 数学是包含着丰富的哲学道理和 人之精神 教师在教学中应当积极发掘数学中蕴涵的宝贵的东西 培养学生良好的思想品德及优良的学习习惯 老师不仅要做经师 更重要的是要做人师 教书的同时一定要育人 把育人放在首位 其次 数学教师自身素养的提高更是关键 必须要具备道德素 质 知识素质 能力素质 能力素质指语言表达能力 反应能力及 组织管理能力 课堂教学能力 还要有良好的心理素质 接下来我 就说一下语言表达及数学语言在数学中起的重要作用 数学语言要严谨清晰 精练准确 数学语言能力是数学能力的 组成部分之一 又是其它名种数学能力的基础 对学生学习数学知 识 发展数学能力有重要的作用 1 各种定义 定理 公式 法则和性质等无不是通过数学语言 表达的 另一方面 数学知识是数学语言的内涵 学生对数学知识 的理解 掌握 实质是对数学语言的理解 掌握 因此 掌握数学 语言是学习数学知识的基础 数学语言教学是数学的关键 2 掌握数学语言 有助于发展思维能力 培养学生的逻辑思维能力是数学教学的中心任务 语言是思维 的物质外壳 什么样的思维依赖于什么样的语言 3 掌握数学语言是解决数学问题的前提 4 掌握数学语言 有利于思维的质的形成 5 掌握数学语言 能激起学生的学习数学的兴趣 总之 做为一名数学教师应掌握好语言表达能力 这样有助于 培养学生良好的思想品质 高尚的道德情操 勇于追求真理的精神 对人都具有重要的影响 最后 教师在课堂教学中应加强对学生数学应用意识的培养 古人言 学以致用 要是只学会了 不会用 那有什么意义呢 目 前 大部分学生动手能力差 应用意识弱 长此以往 必将学而无 用 适应不了社会发展的需要 如何培养学生的数学应用意识 我 再说一些我的体会 1 认清数学知识的实用性 数学知识的应用是广泛的 大至宏观的天体运动 小至微观的 质 子 中子的研究 都离不开数学知识 甚至某些学科的生命力也取 决于对数学知识的应用程度 生活中充满着数学 那做为一名数学 教师 要善于从学生的生活中抽象出数学问题 使学生感到数学在 我身边 2 课堂教学应联系实际 从知识的掌握到知识的应用不是一件简单 自然而然我能实现 的事情 没有充分的有意识的培养 学生应用意识是不会形成的 教师在教学中应该注重从具体的事件提炼数学问题 这引导学生联 系日常生活中的一些问题用数学知识来解决 3 开展数学知识应用竞赛 数学知识应用竞赛实质是由 知识型人才 向 智能型人才 过渡的教育策略 定期开展数学知识应用竞赛活动 这是培养学生 用数学意识的好形式 4 加强课外实践 实践对于知识的理解 掌握和熟练运用起着重要作用 经常让 学生去实践 运用所学的知识解决实际问题 学生应用数学的意识 就会逐渐形成 总而言之 为了让学生学好数学我们教师不断更新教学模式 不断更新教学语言 素材 不断更新教学手段 掌握数学技术 这 样才能给我们所有的学生一个能用数学视角观察世界的头脑 一个