学校教师队伍建设总结

学校教师队伍建设总结学校教师队伍建设总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 学校 教师队伍建设总结 供大家学习参考 师资队伍建设工作总结 龙山小学 学校教师队伍建设总结 第一篇 加强师资队伍建设 夯实教育发展基 石 龙山小学学校师资队伍工作总结 我校在上级的正确领导下 高度重视 师资队伍建设 一学年来 学校班子团队团结协力 带领全体 教职员工贯彻落实 中小学教师职业道德规范 努力提升教师 队伍职业思想和业务能力 全面实施素质教育 全面提高教育 质量 促进义务教育均衡发展 实现教育公平公正 办好新形 势下人民满意教育 取得了显著成效 一 主要工作措施 一 强化班子建设 发挥模范带头 作用 学校行政班子成员首先从自身抓起 在行为上 一向重视自身建设 兢兢业业 勤勉得力 时时严 格规范自己的言行 处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先 做到 勤政敬业 和教师 心贴心 不计报酬无私奉献 在工 作中 每位成员都是学校教学骨干 负责部门管理工作同时 担任主要学科教学工作 每位同志承担的工作任务重 工作量 饱满 除出色完成自身教学工作外 他们能站在课程改革最前 沿 引领全校教师投入教育教学 他们主动听课 组织 参加 教研活动 和教师一起研讨教育教学规律 把学到的教育理论 贯穿于教育教学实际中 以新颖的教学方法和创新的管理思路 赢得教师的信赖 从而以领导班子的模范形象凝聚人心 二 加强师德建设 塑造师表风范 教师的师德修养 是教师职业的核心 是教书育人的灵魂 它决定着教师个人的职业发展方向 决定 着学校的办学质量 我校组织教师认真学习了新 义务教 育法 教师法 教师职业道德规范 未成年人保护法 学生伤害事故处理办法 等一系列与教育教学相关的法律法 规和制度 督促广大教师不断提高政治思想觉悟 提高理论水 平 依法执教 相继制定完善了 教师行为十不准 师德师 风建设实施方案 加强师德师风建设的计划 等一系列规章 制度 与教师签订了 师德承诺书 责任到人 狠抓践诺 在 活动中育人 在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中 的一项重要内容 每学年 我们都要定期开展诸如 师德工作 研讨会 征集师德论文 学规范 强师德 树形象 师德教 育个案分析等师德活动 通过丰富多彩的师德教育活动和师德 实践 涌现出一批师 德先进个人和优秀教师 大大提升了 我校师德素养 全体教职工职业道德素质普遍较高 能自觉遵 守师德规范及有关规章制度 近年来没有发生过违反师德的行 为 学生 家长 社会评价高 三 依托教研活动 优化教师素质 教研活动是提高教师业务素质的重要 途径 我校利用多种形式开展了丰富多样的教研活动 实施 青蓝结对发展 活动 为 发挥优秀教师的传 帮 带作用 促进青年教师业务快速成长 让老教师和新教师对成师徙关系 通过 师徒 间每周相互上 课 听课 评课 有力地促进教师间交流互动 共同进步 开展 三课 活动 我校积极开展互听互学活动 对每学 期的听课数量有明确要求 通过不断听课 研究 强化对年青 教师培养 促使其快速成长 同时不断完善教师说课 课件制 作 主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动 开展 了骨干教师上 示范课 优秀青年教师上 展示课 充分发 挥骨干教师专业引领作用 极大促进了教师们的共同成长 实行集体备课制度 每周三为学 校教研组固定的教研学习时间 分学科进行集体备课 同时分 学科组织教师进行教研专题学习讨论 做到全面推进 突出重 点 突破难点 发挥集体智慧搞好教学 同时又加强了教师之 间的交流 有利于教师的成长 4 搭建平台 增强教师成长动力 学 校从不同层面搭建教师展示才华的舞台 使他们在课堂教学中 磨练成才 组织参加学区教学评优活动 5 制定 龙山小学学校教师队伍培养 规划 坚持以先进的教育理念提升教师 支持鼓励教师参加各 种业务培训 本科函授 自考及教育教学教科研活动 充分发 挥教育报刊 杂志的学习 深化和运用 开展人人读教育刊物 做摘要笔记 写心得随笔活动 并利用教研组活动形式深化交 流与运用 促使教师转变观念 提升业务能力 以此来推动课 堂教学效益的提高 为学习他人先进经验 我校经常开展 走 出去 请进来 的教研活动 组织教师外出参加学习 交流 加大财政对师资队伍建设的经费投入 5 大力推行听课活动 从校长到中层 领导到一般教师 大力推行听课活动 把听课变成常规 更清 楚地了解教师教学现状 帮助教师发现问题 解决问题 促使 教师立足岗位成材 四 规范评价机制 激发工作热情 学校对教师的评价直接关系到教师个 人的切身利益 如果不能切实做到公平 公正和公开 就会挫 伤部分教师的积极性 出现评价的抑制效应 背离了评价的目 的 所以 建立科学的评价体系和操作制度 是实施评价的前 提和基础 首先 建章立制 进一步完善和强化 学校行风建设实施方案 教师教育教学工作量化考核细则 教师行为准则 常规教学检查评比办法 青蓝工程 教师师徒结对管理办法 各处室人员岗位工作职责 教研 组长岗位职责 班主任岗位工作职责 等一系列有关教师队 伍建设的规章制度 使教师全方位的工作都能得到体现 其次 充分发扬学校民主 制度的制 定必须源于民意 即学校重大方案制度的出台 事先广泛征求 教师的意见和建议 经过多次反复修改 通过后实施 在实施 过程中 切实实现阳光操作 做到标准公开 过程公开 结果 公开 自觉接受群众的监督 保证了各类评选活动的公正和公 平 起到了凝聚民心 团结奋进的激励作用 完善的评价体系 既要能体现教师的综合素质 又要能为教师个人的专项发展提 供了舞台 管理的目的在于激活群体的潜能 而激活群体的重 要方面就是善于发现个体的长处 优势 并为之提供必要的成 功机会 让个体在成功中实现自我的管理和发展 第三 把总结性评价与过程评价相结 合 规范制度评价与人性化管理相结合 使广大教师时时受激 励 处处有目标 二 努力方向 1 多方争取 增加教师数量 在合理 范围内减轻教师工作负担 让教师们能腾出更多的时间参加业 务进修 提高自身素质 2 是组织开展教师全员培训 积极开 展新理念全员培训 引导广大教师摒弃陈腐的教育观念 按照 时代和社会发展的需要 以及学生的成长规律 积极开展新课 程全员培训 切实提高广大教师实施新课程的能力和水平 3 发挥典型的榜样作用 大力弘扬爱 岗敬业 乐于奉献的主旋律 重视发挥身边典型人物的榜样作 用 积极开展创先争优活动 树典型 学典型 崇尚先进 弘 扬正气 组织教师观摩模范教师的先进事迹 给教师以极大的 鼓舞和鞭策 激发他们热爱教育事业的自觉性 4 组织开展更多有实效的 形式多样 的校本培训 促进本校年青教师队伍尽快成长 成为能够独挡 一面的教学多面手 师资队伍建设任重而道远 我们将在 今后工作中不懈努力 有针对性制定整改措施 把广大教师的 工作积极性 主动性 创造性更好地发挥出来 争取在教师队 伍建设方面再上一个台阶 师资队伍建设工作总结 学校教师队伍建设总结 第二篇 中等职业技术学校师资队伍建设情况 总结 市教育局 教师是学校的重要资源 教师队伍的 质量 是办好职业教育的关 键 加强职业教育教师队伍建设是提 高职业教育人才培养质量的基础 性工作 是加快学校发展 提升学校 核心竞争力和综合实力的动力之 源 我校提出了建设一支适应学校发 展的师德高尚 业务精良 结构 合理的师资队伍的目标 大力提倡终 身学习观念 一方面 加强政治 理论学习 提升教师师德修养 另一 方面加强教学管理 提高教师业 务水平 通过了校本培训 下企业实 践 外出参观和专家讲座指导等 多种途径 师资队伍建设取得了一定 成效 现将我校师资队伍建设情 况总结汇报如下 一 我校教师队伍的基本情况 1 政治思想素质好 师德水平高 我校历来重视教师思想道德建设 大 力加强思想理论学习 借助 教师业务学习和平时的教师例会 精 心组织教职工的各种教育教学活 动和政治学习 使教师经常不断地接 受来自身边的先进人物思想的教 育 从而爱岗敬业 无私奉献 对待 工作任劳任怨 认真负责 全校 绝大多数教师都在 用心 用力 用 爱 努力践行教育理念 努力做 到让每个学生成才 学校形成了积极 向上的正气 2 教师申报职称积极性高 目前我校在职教师中 年轻教师居多 取得副高级职称的有 7 人 取得中级职称的有 27 人 其中外聘 兼职教师有 5 人 在我校 虽 然有些教师是不同职称 但是在教师 素养和业务能力等方面 并没有 明显的区别 学校积极鼓励符合条件 的教师申报职称 教师在平时的 教育教学工作中也十分重视 积极参 照高级职称的条件提高自己的水平 3 教师队伍的结构还需较大的调整 我校现有教职工 61 人 其中专任教师 47 人 兼职教师 5 人 本 科学历 31 人 专科学历 16 人 双师 型教师有 7 人 副高级职称教师 有 7 人 中级职称教师有 27 人 文化 课教师 23 人 专业课教师 24 人 所以 我校教师队伍的结构现状 是专业课教师少 高学历 高学 位 教师少 高职称教师少 双师型 教师少 来自企业教师少 兼职 教师少 骨干教师和专业带头人明显 短缺 4 教师队伍不稳定 流动性大 我校是民办中职学校 民办中职学校 几乎都存在教师队伍不稳定 流动性大的现象 原因是民办中职学 校的教师待遇比公办学校低 而 且工作量比公办学校的教师大得多 待 遇和工作量不成正比 再加上 民办学校教师在职称评定 业务培训 社保等方面普遍较差 这造成 民办中等职业学校教师的社会地位也 不如公办学校 教师的权益得 不到很好保障使得师资力量不稳定 留 住优秀教师就非常困难了 二 加强师资队伍建设的具体做法 1 加强师德建设 提高教师职业道德 水平 认真执行 中等职业学校教师职业道 德规范 促进广大教师忠 诚于教育事业 为人师表 敬业爱岗 热爱学生 树立正确的教育观 质量观和人才观 用先进的思想 高 尚的道德情操 丰富精湛的科学 文化知识 先进的教学手段与教学方 法对学生进行陶冶和教育 倡导 优良教风学风 要求教师遵守教育法 规和学术道德 在教学科研中既 要勇于探索 大胆创新 又要严谨求 实 力戒急功近利 杜绝弄虚作 假 抵制学术腐败 强化教书育人的 政策导向 把教师职业道德作为 教师考核和职务聘任的重要依据 2 多种形式提高教师队伍业务素质 加大教师队伍的培训力度 通过多种 方式 走出去或请进来 将 校内培训与校外培训 学历补偿与素 质提高相结合起来 进一步提高 广大教师的教学能力和教学水平 不 断更新教师队伍的知识结构 全 面提高教师队伍的综合素质 1 加强教师继续教育的针对性和时 效性 促进教师充分利用多 种途径和方法 开展岗前培训 在岗 培训和全员继续教育工作 鼓励 教师积极自主参加相关的培训学习 提高现代教育手段的运用能力 提升实施新课程的能力 提高适应素 质教育和教育改革与发展要求的 能力 2 加大教师 走出去 教研交流学 习力度 近年来 我校每年 都有计划地选派教师外出学习 考察 参加学术交流研讨会 让教师 开阔视野 吸纳新知 增强科研意识 积极推进课堂教改 努力探索 适合中职生的教学方法 通过把教师 派出去培训与请进来传授等办 法 积极推广以学生为中心教学法 目前 以学生为中心教学法 正在我校逐步推广 3 认真实施 名师工程 全面打 造优质教师队伍 分别利用 讲授示范课 观摩课 教研 座谈等 方式 开展了学科培训和业务辅 导工作 让新教师早入门 早日提高 教学能力 大力培养骨干教师和 学科带头人 通过建立新老教师结队 帮助等操作机制 加强新老教师 之间的交流和协作 强化传帮带 加 强备课组集体备课的督查与指导 实现共同提高 积极引领广大教师和 新课程共同成长 4 要鼓励教师通过自主学习 更新 教育观念 构建符合时代发 展的教育教学观念 提高自身素质 学校要积极支持教师学历提高 支持和鼓励未学历达标的教师通过多 种形式进修 3 构建合理科学的专业教师团队 突出专业带头人 青年骨干教师和双 师型教师三支队伍建设 各 专业教师团队形成合力 充分发挥各 教研室的作用 创建示范特色专 业和特色专业 鼓励教师积极探索职 业教育的教学模式 学习模式 管理模式 鼓励教师积极推进教学资 源建设 加大重点专业 精品课 程的建设力度 建成一支数量充足 结构合理 素质优良 专兼结合 相对稳定的优秀专业教师队伍 4 加强 双师型 教师队伍建设 双师型 教师培养是我校教师队伍 建设中一项重要的艰巨任 务 由于学校办学时间短 教师队伍 年轻 双师型 专家型 教师 暂时还较少 学校一直鼓励教师参加 除自己本专业的考级考证外 还 要考取其他相关的技能证书 近年来 我校 双师型 教师逐步增加 为提高专业课教师的实际操作水平 学校有计划地安排专业教师到企 业去实践 通过几年的努力 目前我 校有 双师型 教师 7 名 占专 业教师队伍的 28 5 完善师资队伍管理机制 进一步明确教师教学岗位职责 确定 符合现代职业教育特点的教 师标准工作量 为有效进行考核 激 励提供客观依据 建立健全教师 绩效考核评价体系 积极推进人事分 配制度改革 实行全员聘任制和 合同管理 进一步加大校内分配制 度改革 实行以岗定薪 优劳 优酬的分配制度 构建 能进能出 能上能下 能高能低 的竞争激 励机制 6 兼职教师队伍建设 2011 2012 学年 我校进一步加大了兼 职教师队伍建设力度 充 分利用校外人力资源 努力打造专兼 结合的高素质 双师型 教师队 伍 在原有兼职教师的基础上 根据 学校发展的需要 进一步扩大了 兼职教师规模 聘请的兼职教师中 一部分作为校内兼职实训和从事 教学教师 一部分作为学生在校外企 业顶岗实习阶段的指导教师 我 们结合学校具体情况 制定兼职教师 的任职标准 建立健全兼职教师 业绩考评制度 完善兼职教师选拔 聘用等管理制度 同时 学校还 组织聘请具有实际操作能力的企业专 家 技术能手 管理能人到校对 教师进行培训 我们先后邀请了香港 嘉荟公司的高级技师到校为学校 老师美容技能专题讲解 邀请韶关大 学的教授到校做实习就业的讲 解 邀请华中科技大学的专家到校进 行专门指导 从实际效果来看 这些教师的动手实操能力较强 一定 程度地提高了我校部分专业的实 操效果 对我校的专业教学起到了一 定的互补作用 三 加强中职学校师资队伍建设的对 策及建议 教师队伍的强弱是影响教学质量高低 的主要因素 可以说职业教 育成败的关键就在教师 然而 针对 目前我校甚至我市中等职业学校 的师资队伍建设中还存在问题 我认 为 应当从以下几点来解决 1 师德师风建设要正面教育和制度约 束相结合 对有损师德的 学校教师队伍建设总结 行为要严肃处理 学校要注意用身边 的先进教职工的事迹来教育广大 教职工 增强培训教育工作的计划性 和针对性 要重点加强对年轻教 师的教育 2 加大专业课教师的引进力度 制定 相应政策 广泛吸引和鼓 励热心教育事业的企事业单位的工程 技术人员到中等职业学校担任 专职或兼职教师 专职教师的待遇同 校内其他教师待遇 对兼职教师 则可以灵活处理 在面向社会招考专 业课教师时 取消 具有教师资 格证 这一条件 增加 具有技师或 工程师职称 的条件 3 加大双师型教师培养 采取有效的 激励措施 加强校企 校 际 教师之间的交流与合作 要建立 符合中等职业教育特点的教师继 续教育进修和企业实践制度 不断提 高中等职业学校师资队伍的水 平 切实加快 双师型 教师队伍建 设步伐 鼓励教师到企业生产 管理一线实习 或脱产 半脱产到企 业挂职顶岗 4 对教师实施多层次 多渠道 多途 径的培养 铺设教师发展 的道路 搭建教师实现自我价值的平 台 我们要千方百计为教师的发 展铺设道路 为教师人生价值的实现 搭建平台 5 加大资金投入 完善教师保障机制 民办中等职业学校难以聘 请和留住人才 关键在于有没有建立一 套完善的保障制度 比如 教师 的职称问题 教师的编制问题 教师子女 受教育 的问题 政府应出台相 关政策 加大资金的投入 提高一部分教 师的待遇 要让民办中等职业 学校的教师稳定 教师的待遇问题必须 提高 至少要缩小与公办学校的 差距 同时完善已有的保障机制 让民 办中等职业学校的教师没有后 顾之忧 这样他们才会一心一意地为学 校的发展贡献自己的力量 政 府应该制定切实可行的方针政策 鼓励 公办学校有经验的教师到民办 中等职业学校去 尤其是专业课教师 政府可以把到民办中等职业学 校任教作为职称评定的必要条件 部分 教师的工资由财政负责 给民办 中等职业学校减轻负担 四 对当前中职教师省级培训的建议 1 教育行政部门应重视民办中职教师 培训工作 师资培训观念是教师培训活动的灵魂 民办中职教育作为中职教 育的重要组成部分 教师也面临着素 质提高的重任 1 教育行政部门应把民办中职和公 办中职同等对待 从政策 法规的宣传到培训经费和制度的落实 保障 给予民办中职教师培训一 定的支持和扶持 中华人民共和国民 办教育促进法 第四章第三十 一条规定 民办学校教职工在业务培 训 职务评任 教龄和工龄计算 表彰奖励 社会活动等方面依法享有 与公办学校教职工同等权利 2 政府加强对民办中职教师培训工 作的宏观调控 设立专门的 民办中职教师培训信息机构 为教师 培训提供信息支持 并对民办中 职教师培训工作进行全程监督和评估 使教师培训工作经常化 制度 化 规范化 切实保障民办中职教师 培训的权利 保证教师培训质量 3 加大经费投入力度 培训经费是 培训工作的物质保障 合理 而有效的经费投入是成功组织教师培 训的重要条件 民办中职教师培 训不仅使社会和学校受益 还使教师 个人受益 按照效益共享 责任 分担的原则 政府 学校 个人应共 同分担培训成本 但应确定培训 学校教师队伍建设总结 成本分担各方的大致比例 教育行政 部门在中职教师培训经费的投入 上 适当地向民办中职倾斜 扶持弱 势中职学校师资队伍建设 2 采取实用 有效 新颖灵活培训模 式 要充分运用角色扮演 情景讨论 辩 论进行教学 达到师生互动 效果 在培训内容的选择设置上坚持 四性四化 即针对性 实用性 启发性 指导性 系列化 层次化 生活化 人性化 教学上采取 四 个结合 即理论与实践相结合 专题 学习与重点研讨相结合 教师 实施指导与学员主动学习相结合 常 规教学与现代化教学手段相结 合 想必可以收到良好效果 3 注重中职教师的职业需要 重视教 育教学实践技能的培养 培训机构应重视 培训中心培训 企业 实践 的模式 加强培训师 资队伍建设 培训教师应改变教育教 学观念 以参训教师为本 积 极改进培训方法 注重中职教师的职 业需要 重视教育教学实践技能 的培养 此外 根据中职教教育特点 我认为培训机构可针对骨干教 师进行企业文化方面的讲座 帮助教 师将现代企业文化渗透到日常教 学过程中去 在专业课教学过程中向 学生传达企业管理的基本理念 让学生在校学习期间就能养成良好的 职业习惯 以适应现代化企业生 产的需求 同时心理健康教育及心理 辅导内容的课程设置也应引起培 训机构的重视 有关调查显示中职学 生的心理状况令人担忧 中职教 师普遍认为职业压力过大 而许多中 职教师心理健康方面的知识贫 乏 心理健康教育能力有待提高 4 重视培训效果的评价 加强跟踪指 导 对于教师培训 评价的应是教师通过 培训改变了什么 也就是参 训教师的教学观念 能力 知识与技 能等向着积极的方向改变了多少 另外 骨干教师的成长是一个动态的 发展过程 所以 培训工作要建 立长效机制 要重视培训后的信息反 馈 定期组织教学交流和考察等 活动 充分利用参训教师的学习成效 让其参与并组织所在学校的校 本培训 实现培训中心培训与校本培 训相结合 参训老师和培训教师 要建立联系机制让专家引领作用得到 充分发挥 教师队伍建设总结 学校教师队伍建设总结 第三篇 教师队伍建设总结 我校现有教学班 12 个 在校学生 501 人 在岗教职工 27 名 教职工中 学历达标 绝大部分教师具 有中级以上职称的教师 各级优秀教师和班主任 18 名 校园 环境规范 整洁 富于教育性 近年来 随着国家有关教育的方针 政策 法律 法规的颁布实施 在上级党委 政府的领导下 我校在学校的日常工作中 狠抓教师队伍建设 并取得了一定 的成绩 积累了一定的经验 为使我校的教育 教学工作稳步 发展 再创辉煌 建设一支思想过硬 业务素质精良 具有创 新能力的教师队伍 长期以来学校十分重视教师队伍建设工作 现将我校开展教师队伍建设的工作情况总结如下 一 加强教师思想素质的培养教育 使广大教师真正成为塑造学生心灵的灵魂工程师 我校深刻地认识到 全面贯彻教育方 针 全面实施素质教育 把学生素质培养目标落实到学校工作 中 是学校教育教学工作的生命线 因此 学校把加强教师的 思想素质教育放在了学校教师各项工作的首位 学校十分重视加强对广大教师的爱国 主义 集体主义 社会主义教育 帮助教师牢固树立正确的 符合社会主义 共产主义的公共道德标准的人生观 价值观 广泛开展活动 优化育人环境 把党的教育方针落实到学校工 作的各个环节中去 努力加强学校的校风建设 通过一个不太 长的时间的养成教育 在校园中形成了 敬业 爱生 乐教 自律 的教风 立志 守纪 勤学 奋进 的学风 砺志 勤奋 团结 进取 文明 的校风 让每个学生成为国家建设的合格人才 让所有的学生家长对学校的工作感到放心 让家乡人民为学校 的业绩满意 成为了全校教师的工作目标 近年来 学校组织全校教师认真学习 了邓小平教育思想 学习了 三个代表 的重要论述等 通过 学习讨论 有力地推动了学校各方面工作的健康运行 一个讲 师德 讲业绩 爱岗 敬业的良好风气已经形成 一支梯度适 宜 层次明显的教育教学工作的骨干教师队伍已在学校的教育 教学岗位上发挥带头作用 党支部加强了对青年积极份子的 培养 加强对他们的党的理论教育 给他们压担子 经过支部 教育 有几名青年教师向党支部递交了入党申请书 已被列为 培养对象 今年 学校提出了 抓常规 促质 量 办象棋文化的特色学校 培养德 智 体 美 劳全面发 展 具有良好心理品质和强烈民族责任感 具有高尚情操 健 全人格 健康体魄的 四有 新人 的办学目标和育人目标 在党支部的领导和党员教师的带动下 全校师生员工 视荣誉 如生命 爱学校如家庭 蔚然成风 校以育人为本 师以敬业 为乐 生以成才为志 成为全体师生共同恪守的准则 二 把落实教学常规的组织和管理 作为提高教师教学能力的前提和保证 在工作中 我们认识到 学校教学常 规管理工作是一项既细致又复杂的教学组织活动 是一个学校 教学管理中最基本 最经常的管理活动 是全面贯彻国家教育 方针 政策 认真执行教育部颁布的教学计划 课程计划和提 高教师教育 教学工作能力的根本保证 学校重视在教育 教学活动中进行规 范化常规管理 成立了由校长挂帅 主管教学工作的副校长主 持 学校教导处负责具体日常工作 各学科教研组长和各班班 主任参加的学校 教学常规管理工作领导小组 近年来 我们在对教师的教学常规管 理方面主要开展了以下一些工作 1 全面贯彻教育方针 重视师生思想 政治工作 学校坚持全面贯彻国家的教育方针 坚持德育为首 教学为中心的原则 采取措施 加强学校内部管理制度的改革 将竞争激励机制引入学校管理之中 努力提高教师的思想素质 和业务素质 在教师中广泛开展活动 面向全体学生推行素质 教育 全面提高教育质量 对教师提出了新的师德要求 落实 了各项工作目标责任 对学生提出了更高层次的标准 确保学 生德 智 体 美全面发展 调动了广大师生工作 学习的积 极性 学校的教育 教学质量不断提高 我们认真组织全校教师深入学习邓小 平教育理论 学习现代教育理论 全面贯彻人民的教育方针 进一步完善教学管理制度 严格地执行课时计划 开齐开足各 学科课时 认真抓好课堂教学 开展丰富多彩的科普艺体活动 全面实施素质教育 严格学籍管理 巩固和提高普九成果 在 校学生年巩固率均在 100 以上 2 学校行政 班主任和科任教师 认 真开展耐心细致的思想工作 努力做学困生和家庭经济困难学 生的工作 帮助他们坚定学习信心 克服学习和生活上的困难 使这部分学生进得来 留得住 学得好 学校建立了 学生心 理教育制度 把对单亲家庭学生 留守儿童 生活困难学生 有不良行为和习惯学生的情况详尽记录在案 切实开展转化 帮扶工作 3 将竞争激励机制引入学校管理之中 全面实施教师聘任制度 学校根据教师的德 能 勤 绩聘任 班主任 班主任聘任学科教师的教师聘任制 全体教师通过竞 争上岗 调动了广大教师的工作积极性 落聘的教师经过学习 提高 均能在来年上岗 并取得初步成绩 4 认真抓好教研组的建设和教研活动 的开展 在我们的要求下 各教研组认真开展集体教研活动 着力从整体上提高一个学科的教学水平 同时加强了教师之间 的相互学习 教研组长精心制定了教研组活动计划 掌握好教 研活动的时间安排 保证了教研活动的质量 在有效活动时间 内发挥了教研活动的效率 提高了教师的教育 教学工作能力 5 在学校教学常规工作中 我们坚持 了下列常规工作 学期初检查教师制定教学计划的情况 定时与不定时检查教师备课 批改作业和考试 考核情况 学校领导深入课堂 详细了解教师的教学情况 教务 处坚持对课堂教学情况和教师的作业布置与批改情况进行跟踪 量化考评 适时召开教师 学生 家长座谈会 收集各方 面信息 并及时反馈给教师 促进教师改进教育 教学工作 注重教学工作的总结研讨 并将教师的教育 教学实绩与 晋级 评优和学校的福利待遇挂钩 6 认真开展电教和图书工作 认真执 行电教实验和图书工作制度 鼓励教师努力学习 掌握并广泛 运用先进的教学手段和方法 搞好电教 实验器材的保管和维 修 使现有器材和设备得到充分利用 保证了教材规定的演示 和分组实验开出 开齐 7 进一步优化教风 端正考风 严格 考试纪律 认真组织 中期 期末和学年考试 为加强教学质 量监控 提高教育教学质量 根据上级教育行政部门对学校目 标管理要求 结合我校教育 教学工作的具体实际 制定并颁 布了一些相关的评价制度 并在工作中予以坚决落实 三 积极启动教育 教学科学研究工 作 大力倡导 科研兴教 科研兴校 长期以来 我们 十分注重结合本校的实际安排好教研 教改活动的内容 在 教研活动中 各教研组除安排一定时间的教育理论学习和布置 学校有关工作外 把大部分用于教学研究和集体备课 在教研 活动中 各教研组组织教师认真研究大纲 教材 教学内容 教学方法 教学进度 练习题 检测题 研究学生的学习状况 学生的认识水平 学习方法和影响学习的各种心理障碍 研究 对学生知识能力的新要求 在教育教学活动中 我们要求各教研 组通过开展教改 教研活动 努力通过教学改革提高教学质量 来形成自己的办学特色 并将此作为 学校事业发展规划 的 目标之一 因而 各教研组在本组内大兴教研教改之风 广大 教师认识到 提高教育教学质量不能靠汗水精神和加班加点 那样不仅加重了学生的课业负担 导致学生反感 还违背了教 育方针和教学规律 提高办学水平的根本出路在 科研兴教 科研兴校 只有使自己的教育教学工作有了成果 出了经验 上了档次 自己所担任的教育教学工作才会走上科学的轨道 才会解决相应的问题 严格有力的师培师训工作使我校教师素 质高 全部在职教师均能胜任本职工作 队伍稳定 富有朝气 和战斗力 四 学校高度重视教师继续教育活动 的开展 认真抓好教师继续教育工作 努力培养一支又红又专 的师资队伍 我们清楚地认识到 要大面积提高教 学质量 不仅要有一批专业基础知识扎实 教学艺术精湛 教 学效果好 受学生欢迎的骨干教师 还应当拥有一流教学 水平和学术水平的学科带头人 为抓 好教师继续教育工作 学校成立了专门负责此项工作的领导小 组 认真制定工作计划 督促和指导各学科组开展好教师继续 教育活动 扎扎实实地开展规范化和灵活性培训 全体教师参 加培训均完成或超额完成了上级规定的学时任务 获得了优异 的成绩 在工作中 各教研组认真执行了学校 制定的教师学习制度 帮助青年教师健康成长 经过长期不懈 的努力 各教研组内形成了鼓励青年教师脱颖而出的良好氛围 各教研组帮助青年教师制定了业务进修规划 同时要求他们虚 心向老教师学习 学习老教师认真负责的工作态度 踏实过硬 的教学基本功和丰富的经验 使他们的教学业务水平得以迅速 提高 广大中青年教师不断更新知识 自觉学习教育理论和先 进的教学手段 并与自身的教学经验融会贯通 形成了自己的 教学特色 青年教师中涌现出一批各级优秀教师和骨干教师 学校坚持对教师进行岗位素质培训和 基本功训练 大力支持教师在职进修 每年初 学校都制定年 度师培师训计划 确定各项基本功辅导教师 对教师的岗位再 进修提出具体要求 目前 学校在岗专任教师学历均达标 在对教师的继续教育工作中 我们十 分重视对教师的现代教育技术的培训工作 近年来 我们先后 开展了教师普通话 计算机操作技能和现代化教学设备的使用 方法培训等活动 帮助教师了解 掌握了在新的历史条件下开 展教学活动的技能和方法 在今后一段时间内的教师队伍建设工 作中 我们将组织全校教师深入学习邓小平教育理论 现代教 学技能 贯彻党的教育方针 继续深入抓好教师继续教育工作 努力培养一支又红又专的师资队伍 在按时完成上级下达的送 培任务的同时 积极鼓励中青年教师参加高一级的学历教育 对此 学校制定了教师学历教育的的培养目标和骨干教师培养 计划 在过去的岁月里 本校铭记着人民的 信任 以庄重 严肃 认真的态度 坚持全面贯彻党的教育方 针 努力提高教育 教学质量 积极探索教改新路 在校风建 设 教师队伍建设和学校教学常规管理工作等方面做了大量工 作 取得了令人瞩目的成绩 在今后的工作中 我们将加大学校 社会 家庭的联系力度 探索新时期学校工作的新路 认真做 好教师队伍建设工作 努力使学校教育 教学工作收到预期的 效果 圆满完成党和人民赋予的培养 四有 新人的任务 学 校教师队伍建设总结 我们相信 有上级党和政府的亲切关 怀 有上级教育行政部门的正确领导 有全体党员教师的先锋 模范作用 有全体教师的共同努力 我们有决心 有能力完成 上级下达的教育 教学任务 全体教职员工一定不辜负党的重 托和人民的期望 学校的各项工作一定能够在原有基础上再上 台阶 再创辉煌 师资队伍建设总结 学校教师队伍建设总结 第四篇 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部师资队伍建设情况 2012 年 9 月 1 日 教师是学校的重要资源 键 工作 是加快学校发展 当前 的师资队伍 经贸事务学部现有教师近 602 人 高 级讲师 7 人 讲师 810 多人 我积极抓住国家中等职业教育改 进修培训 企业实实践教学能力提高等措施不断加师德高尚 专业理论水平在教育教学工作中起骨干示范作用的 双师型 首先是高度重视教师队伍的质量建设 学部紧紧围绕我校 国家示范性中职学校建设农村经济综合管 理专业建设 项目深入开展研究 按照 教 学 做一体化 人才培养方案及职业综合能力为目标 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部 的课程体系的要求 以 云南省曲靖 农业学校骨干名师队伍建设实施办法 为指导 对全体教师按 合格教师 骨干教师 学科带头人 学术技术带头人 名牌 教师 的梯队培养 确定了 2 名专业带头人 6 名专业核心课 程支撑教师 采用 传 帮 带 的方式安排高级讲规模稳中 有升的实际 的实施 我们高度重视教师队伍的质量建设 千 方百计提升教师教育教学工作水平 广 出纳与收银实务 到 企业就专业建设方案进 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部 其次是通过安排专业带头人到国内院 校进修学习 培训 学术研讨与交流活动等举措 提升其引领 专业建设与发展的综合素质 使专业带头人在人才培养方案设 计 课程体系构建等方面理念领先 具有国际视野 具有较高 的科研水平及组织管理能力 能为云南紧紧围绕建设绿色经济 强省 务 成为该专业领域内的名师 金陵职业中专的专业建 设研讨会 王奇林老师 京召开的示范校建设专题培训研讨会 交流学习 下一步 业的学习 我们相信 增强 国家中长期 教育改革和发展规划纲要 努力打造专兼结合的高素质 双师 型 教师队兼职教师规模 聘请的兼职教师中 一部分作为班 主任兼职教师 一部分作为校内兼职实训和从事教学教师 一 部分作为学生在校外企业顶岗实习阶段的指导教师 我们结合 学部具体情况 制定兼职教师的 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部 任职标准 建立健全兼职教师业绩考 评制度 完善兼职教师选拔 聘用等管理制度 每学期开学前 学部主任徐吉云老师均亲自主持对专兼职教师及学部班主任进 行岗前培训 他结合学校和学部工作要求 紧紧围绕专业建设 的各个环节设置培训项目 提高了大家对本专业的认群的职业 标准 提高专业技术应用能力 同时 学部还组织聘请具有实 作能力的企业专家 人到校对教师进行培训 校为学部老师进 行物流专业专题讲解 校做实习就业的讲解 理人员到校进行 专门指导 云南省曲靖农业学校教育综合为了一切学生 为了 学生的一化对班主任的激励约束措施 通过营造一个有利于班 主任健康成长的良好氛围 结合班主任专业化队伍建设 建立 起了一支优秀的班主任队伍 在学校班主任考核工作中 屡次 受到表彰 云南省曲靖农业学校 经贸事务学部 诚然 建立一支一专多能 新老结合 专兼结合 德才兼备 全面发展的高素质的师资队伍 是一项 艰巨 复杂 系统的工程 这需要我们立足长远 有计划 有 步骤地针对学校和学部的实际情况 采用切实可行的方式方法 并脚踏实地 坚持不懈地为之努力 才能一是要更加重视师德 建设 树立全员育人意识 精研业务 提高教师队伍质量 教 育是爱的艺术 爱是教育的基石 没有爱就没有教育 这是教 育的真谛 一方面我们要在制度上规范教师的师德 同时要精 研业务 不断提高教师的育人水平 随着知识经济时代的到来 终身学习已经成为生活和工作的重要内容 我们需要及时补充 新的知识 吸收新的信息 才能与时俱进 才能永葆活力 只 有学习才能增强我们的能力 优化我们的素质 才能胜任新观 念 新思想下的教育工作 二是要坚持开展好常规研究 把落实 教学常规的组织和管理 作为提高教师教学能力的前提和保证 我们认识到 教学常规管理工作是一项既细致又复杂的教学组 织活动 是学部教学管理中最基本 最经常的管理活动 是全 面贯彻国家职业教育方针 政策的根本保证 教师的工作是富 有创造性的工作 是极具研究性的工作 让教师把自己的一切 教育教学行为都纳入研究的范畴中 这是实践先进教育思想的 需要 我们需要继续做好示范性学校农村经济综合管理专业建 设工作 认真研究 积极投入到精品课程开发中 保质保量完 成相关任务 继续做好教学常规工作 认真制定教学计划 及 时备课和批改作业 学校师资队伍建设工作总结 学校教师队伍建设总结 第五篇 学校师资队伍建设工作总结 2010 12 我校自 2003 年办学以来 重视师资队 伍建设 我校现有专任教师 132 人 现有区级以上骨干教师 32 人 其中苏州市学科带头人 1 人 区学科带头人 3 人 区教学 能手 6 人 区教坛新秀 17 人 在实际工作中 学校努力做到以 下几个方面 一 以学习促提高 更新观念 帮助教师树立正确的教师 观 学生观和课程观 邀请专家来校讲座指导 及时为教师送 上最新的教育教学理念 提升境界 加强教师的师德规范学习 倡导教师向模范教师学 向身边的优秀班主任 师德标兵学 向兄弟学校学习 学校重视实施青蓝工程 每学年均要开展青 年教师拜师结对活动 由学校骨干教师担任青年教师的师傅 引领青年教师快速成长 学校与星湾学校达成了友好合作协议 结对为友好学校 开展互通合作 互补共享 丰富知识 学校每学期规定教师必须 阅读 2 3 本教育理论书籍 并开展教师读书心得评比 教师读 书论坛 倡导教师利用名校资源网等网络资源 向网络学习 倡导教师在课程中学习 不断提升自身的学科知识和专业理论 水平 提升技能 开展暑期教师校本培训 多媒体技术培训 概念图培训 鼓励教师报名参加网上课程培 训 参加省 市 区各类培训 不断提升教师现代教育技术能 力和教学水平 二 以实践促发展 三年规划 立发展目标 学校要求 每位教师都要根据自身情况制定个人三年发展规划 并根据教 师所递交的规划制定相应的学校骨干教师发展规划 形成骨干 教师队伍梯队发展 七个认真 促规范 进一步完善 学校七认真工作要求 并组织教师深入学习 定期开展七认 真自查 备课查 行政抽查 利用备课组活动开展七认真工作 交流 教学督导强质量 学校成立了教学督 导小组 制定莲花学校教学督导制度 对学校各学科教师教学 质量进行督导 及时反馈教师教育教学情况 提出不足与 改进意见 进一步加强教师的质量意 识 公开教学助成长 开展校内公开课展 示活动 备课组内每位教师每学期均要完成一节公开课的教学 学校每学期组织一次青年教师评优课 使一批青年教师能脱颖 而出 学校每学期还开展一次对外公开课活动 邀请兄弟学校 教师共同参与教学研讨 鼓励教师积极参与园区的各类评优课 展示课活动 发挥集体智慧 教研组 行政人员一起参与磨课 评课 使教师能在公开课中得到成长 基本功竞赛展风采 德育处组织班主 任工作知识竞赛 班主任基本功竞赛 教导处组织教师学科技 能比赛 组织各学科教师参加园区学科能力竞赛 并有多人获 一等奖 三 以反思促提升 教学后记助积累 要求教师每堂课教 学后写好教学后记 并形成一定的案例分析 以此推动教师教 育教学经验的不断积累 博客 论坛搭平台 学校专门开设了 教师博客 为广大教师提供交流 合作的平台 在 教育在线 上建立青年教师随笔专刊 鼓励青年教师在网络上开展学习交 流 不断提升 学校还定期开展班主任工作论坛 三会 论坛 随笔 论文出成果 每学期开展教师 随笔 论文评选 设立 笔耕奖 评选出优秀论文 组织教师 参加各级各类论文 案例评选 推荐教师优秀论文在期刊上发 表 课题研究促成长 学校多项课题立项 研究 有 60 以上的教师参与课题研究 开展实践研究 尝试 教育教学改革 促进教师的专业化成长 2015教师队伍建设工作总结 学校教师队伍建设总结 第六篇 总结一 教师队伍建设工作总结 我校在南安市教育工委 教育局的正确领导下 高度重视教 师队伍建设 一学年来 学校班子团队团结协力 带领全体教 职员工贯彻落实 中小学教师职业道德规范 结合 南安市人 民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见 以实施四 大工程为载体 深入开展教师队伍建设年活动 努力提升教师 队伍职业思想和业务能力 全面实施素质教育 全面提高教育 质量 促进义务教育均衡发展 实现教育公平公正 办好新形 势下人民满意教育 取得了显著成效 一 主要工作措施 一 强化班子建设 发挥模范带头作用 学校行政班子成员首先从自身抓起 在行为上 一向重视自 身建设 兢兢业业 勤勉得力 时时严格规范自己的言行 处 处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到 勤政敬业 和教 师心贴心 不计报酬无私奉献 在工作中 每位成员都是学校 教学骨干 负责部门管理工作同时 多数担任主要学科教学工 作 每位同志承担的工作任务重 工作量饱满 除出色完成自 身教学工作外 他们能站在课程改革最前沿 引领全校教师投 入教育教学 他们主动听课 组织 参加教研活动 和教师一 起研讨教育教学规律 把学到的教育理论贯穿于教育教学实际 中 以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖 从 而以领导班子的模范形象凝聚人心 行政成员每学期听课均达 30 节以上 参加教研活动 20 余次 二 加强师德建设 塑造师表风范 教师的师德修养 是教师职业的核心 是教书育人的灵魂 它决定着教师个人的职业发展方向 决定着学校的办学质量 我校组织教师认真学习了新 义务教育法 教师法 教 师职业道德规范 未成年人保护法 学生伤害事故处理办 法 等一系列与教育教学相关的法律法规和制度 督促广大教 师不断提高政治思想觉悟 提高理论水平 依法执教 相继制 定完善了 教师行为十不准 师德师风建设实施方案 加 强师德师风建设的计划 教师廉洁从教二十条 等一系列规 章制度 与教师签订了师德承诺书 责任到人 狠抓践诺 在 活动中育人 在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中 的一项重要内容 每学年 我们都要定期开展诸如师德工作研 讨会 征集师德论文 爱岗敬业 奉献教育演讲 学规范 强 师德 树形象师德教育个案分析等师德活动 通过丰富多彩的 师德教育活动和师德实践 涌现出一批师德先进个人和优秀教 师 大大提升了我校师德素养 全体教职工职业道德素质普遍 较高 能自觉遵守师德规范及有关规章制度 近年来没有发生 过违反师德的行为 学生 家长 社会评价高 三 依托教研活动 优化教师素质 教研活动是提高教师业务素质的重要途径 我校利用多种形 式开展了丰富多样的教研活动 1 实施青蓝结对发展活动 为发挥优秀教师的传 帮 带作 用 促进青年教师业务快速成长 让老教师和新教师对成师徙 关系 通过师徒间每周相互上课 听课 评课 有力地促进教 师间交流互动 共同进步 2 开展三课活动 我校积极开展互听互学活动 对每学期的 听课数量有明确要求 通过不断听课 研究 强化对年青教师 培养 促使其快速成长 同时不断完善新教师汇报课 说课 课件制作 主题班会展示以及其它教学技能竞赛的一系列活动 开展了骨干教师上示范课 优秀青年教师上展示课 充分发挥 骨干教师专业引领作用 极大促进了教师们的共同成长 3 实行集体备课制度 每周三为学校教研组固定的教研学习 时间 分年级分学科进行集体备课 同时分学科组织教师进行 教研专题学习讨论 做到全面推进 突出重点 突破难点 发 挥集体智慧搞好教学 同时又加强了教师之间的交流 有利于 教师的成长 4 制定 学校教师队伍培养规划 坚持以先进的教育 理念提升教师 支持鼓励教师参加各种业务培训 本科函授 自考及教育教学教科研活动 充分发挥教育报刊 杂志的学习 深化和运用 开展人人读教育刊物做摘要笔记 写心得随笔活 动 并利用教研组活动形式深化交流与运用 促使教师转变观 念 提升业务能力 以此来推动课堂教学效益的提高 为学习 他人先进经验 我校经常开展走出去 请进来的教研活动 组 织教师外出参加学习 交流 5 大力推行推门听课活动 从校长到中层领导到一般教师 大力推行听推门课活动 把听公开课变成听常规课 更清楚地 了解教师教学现状 帮助教师发现问题 解决问题 促使教师 立足岗位成材 四 规范评价机制 激发工作热情 学校对教师的评价直接关系到教师个人的切身利益 如果不 能切实做到公平 公正和公开 就会挫伤部分教师的积极性 出现评价的抑制效应 背离了评价的目的 所以 建立科学的 评价体系和操作制度 是实施评价的前提和基础 首先 建章立制 进一步完善和强化 学校行风建设实施方 案 教师教育教学工作量化考核细则 教师行为准则 师德建设年实施方案 师德建设年承诺 加强师德行风 建设 强化工作效能的规定 师德师风评议工作实施方案 专任教师培训管理制度 常规教学检查评比办法 骨干 教师及学科带头人管理办法 青蓝工程教师师徒结对管理办 法 各处室人员岗位工作职责 年级主任岗位工作职责 教研组长岗位职责 班主任岗位工作职责 等一系列有关 教师队伍建设的规章制度 使教师全方