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小学常规教学材料交流活动总结小学常规教学材料交流活动总结 这 1 次的教学交换 得到了使人满意的兄 啊过 不但培养了学生的创新思惟方式 也减轻了学生的学习 负担 下面是小编带来的小学常规教学材料交换活动总结 快 来看 1 看吧 为推动教学教研工作 提高教育教学质量 中心小学语 文 数学教研组展开常规教学材料交换活动 本次交换的材料 包括教学设计 特点作业 常规作业 考试试卷等 从交换的 情况看 语文组 数学组的各位老师都能够将备课和批改作业 落实到实处 在减轻学生课业负担和培养学生创新思惟方面的 工作成效使人感到欣喜 本次交换活动我们欣喜地看到 许多老师能够深入研究教 材并结合班级学生实际设计行之有效的教学设计方案展开教学 并在教学设计后面及时进行教学反思 或写下本课上课中的亮 点 或记录本课履行时留下的遗憾 为今后改进教学工作提供 根据 本次交换的另外一个亮点是多数学生的书写有了改进 语文新课程标准 强调要重视写字教学 教育学生认认真真 地写字 养成良好的书写习惯 上学期网上阅卷学生在书写方 面吃了很多亏 本学期初我们便提出要在学生书写指点上狠下 工夫 从低年级到高年级 1 份份整洁的作业让我们看到了老 师们的用心 最可喜的是高年级老师用心指点习作 将多元评 价机制引进习作教学 自评 互评 师评 孩子们多了 1 个交 换与学习的平台 评价赏析能力在这个平台中得到提高 还有 的老师利用班级微信平台 将学生的优秀习作汇总 让孩子们 的习作有了发表的阵地 极大地提高孩子们的习作兴趣 在作 业和试卷的批改中 老师们的鼓励性语言也是可圈可点 你的 思路你清晰 可见你对所学的知识掌握很牢固 你的想法很独 特 你的解题方法很有独创性 老师为你点赞 你的解题方法 很奇妙 动手操作让你的思路更开阔了 你的作业很工整 批 改你的作业是 1 种享受 1 句句鼓励性的评价语言既建立了学 生的学习自信心 又给学生今后更好地完成作业指明了方向 固然 教学是 1 门遗憾的艺术 在交换检查的进程中 我 们还发现部份年轻老师对学困生的辅导不够及时有效 不能及 时地帮助学生订正作业和试卷中的毛病 帮助学困生掌握最基 础的知识 拉近学困生与其他学生之间的距离 我们也及时给 年轻老师提出了建议 引导他们将学困生的指点工作落实到位 全面提高教育 教学质量 教学常规检查是学校教学考核工作中的重要部份 也是教 师重要的本职工作 通过本次交换活动 1 方面找出教学工作 中存在的不足 另外一方面各位老师能相互分享经验 相互交 换学习好的做法 相
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