全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
给给女儿幼儿园的女儿幼儿园的毕业毕业感言感言 给儿子的幼儿园毕业感言 今年的夏天 幼儿园的孩子们 在日烈的酷暑下 将感受人生第一次的分离 也许孩 子们还不是太懂离别之痛 以为进入小学后还可以经常见到三年朝夕相伴的同学 老 师们 疏不知 这也许以后也只能偶尔在街头巧遇 下周的毕业典礼 孩子们可能还 是会觉得很开心 快乐的表演好节目带给老师 家长们以表达心中的爱 三年前 清晰的记得 你走到学校门口 眼珠子里的泪水便开始打转 哭囔着要回家 那时的你还牙牙学语中 还不能够用整句话表达清楚自己的意思 自理能力也因家里的被 宠而自己不会独立处理任何事情 一切的一切 含所有的吃喝拉撒都交给了辛苦的老师 阿姨们 在幼儿园里 老师们都耐心的教导 精心的培养着 她们无私的爱 带着 孩子们一步步成长 谢谢老师 阿姨们 您们辛苦了 三年后的今天 激动的看到你已经爱上了上学 了解了学校的作息时间 按时上课 放学回家也可以自觉的拿起练习题做着 在幼儿园 老师的赏识教育 也使得曾经腼腆 的你可以大胆的在台上表演节目了 不仅学会了唱歌 跳舞 画画 讲故事 更懂得 了许多做人的道理 日常的幼儿园生活 跟老师 小伙伴们一起学习 做游戏 快快 乐乐的过着每一天 两个月后的明天 你将要正式成为一名小学生了 这也是人生的一大转折点 爸爸妈 妈已经为你选择好小学 小学的师资力量 素质要求 环境学习气氛都很不错 接下 来的就得靠你自己努力了 希望在在今后的校园生活中 健康 快乐成长 在知识的海洋 里做一条快乐 自信 充满活力的小鱼 给女儿的幼儿园毕业感言 前几天女儿问我 妈妈什么是毕业照 我告诉她毕业照就是班里的所有小朋友和老师一 起照的像 以后小朋友们就要各奔东西了 有的上小学 有的上学前班了 再见面的 机会就很少了 不知女儿的心里是怎么想的 但做为妈妈的我是有很多不舍很多留恋的 女儿是三岁月来的雅阁幼儿园 到现在已经是五岁九个月了 三年对于一个五岁多的 孩子来说她大半的时间是在幼儿园里和老师小朋友一起度过的 记得刚入园时女儿总 是不忘记告诉我第一个去接她 后有园里的范老师和孙老师的爱心 耐心 细心和责 任心 女儿在园里很顺利 印象中没有出现哭闹现象 她很愿意在幼儿园里和老师小 朋友一起玩 特别是在宝宝班时 在范老师与孙老师的爱心 关心下 感觉孩子那时很 自信 作为家长我很欣慰 特别是受孙老师熏陶下 依依的舞蹈动作非常到位 唱歌也 很少跑调 更让人惊喜的是依依在学前班的表现 作为妈妈的我都不知道她怎么一下 子懂了那么多 包括衣着打扮 她崇拜她的白老师 特别是喜欢白老师弹的钢琴曲 梦中的婚礼 她是百听不厌 只要我听音乐她一定要我放这个曲子给她听 或者让 我也弹给她听 更惊奇的是白老师所弹过的 生日快乐 的旋律 依依在家常常自己 在琴健上摸 竟然真的会摸对几个音 还有郭老师 女儿的字自上学前班以来 写的 又快工整了 说明女儿有时间关念了 这要感谢郭老师 还有就是依依在园里很少生 病 这要感谢园里的生活老师 虽然我不知道生活老师名字 但真的还是很感谢 她 们的工作是琐碎的但却是重要的繁重的 谢谢生活老师给孩子们一个整齐干净的环境 更 记得去去年的一次家长开放日上 当孩子们起立站好手捧蜡烛给家长们表演 感恩的 心 时 他们小脸上那种庄重的表情让我觉得整个教室都笼罩在一种光环里 眼睛不 自觉的湿润了 谢谢老师 是你们教会孩子要用感恩的心去面对生活 这样她会得到更 多的爱 更多的快乐 更多的幸福 印象深的还有前年的六一节 雅阁园一群年轻且漂 亮的老师编排的漂亮的很有激情的健美操 她们的激情把孩子们带动起来 也把整个 幼儿园带动了起来 这时的幼儿园是金色的 是明亮的 总之三年里 女儿的生活自理能力与学习都有很大的进步 从这些事上可以充分体现 老师的爱心 细心 耐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《GB-T 20275-2021信息安全技术 网络入侵检测系统技术要求和测试评价方法》专题研究报告29
- 计算机及外部设备装配调试员班组评比竞赛考核试卷含答案
- 《GB-T 38064-2019球磨粉磨系统 矿物物料易磨性试验方法》专题研究报告
- 胶状化妆品制造工安全应急水平考核试卷含答案
- 网商岗前岗中考核试卷含答案
- 《GBT 17421.4-2016 机床检验通则 第 4 部分:数控机床的圆检验》专题研究报告
- 制冷工安全文明水平考核试卷含答案
- 公司棘皮类养殖工岗位职业健康、安全、环保技术规程
- 挂面制作工岗前设备性能考核试卷含答案
- 地毯设计师岗位现场作业技术规程
- 水利工程设计行业技术创新研究
- 河南科学技术出版社小学信息技术六年级上册教案
- 输变电工程施工质量验收统一表式附件1:线路工程填写示例
- 2023版马原专题课件:专题一马克思主义观;专题二辩证唯物主义世界观
- 砌块砌体施工课件
- Chinese Farming Civilization智慧树知到答案2024年东北农业大学
- 剖宫产术后快速康复专家共识解读(ERAC)
- 销售薪酬设计与绩效考核完全指南:理念、方法、技巧
- 老子二章完整版本
- DB-T29-279-2020天津市城市轨道交通结构安全保护技术规程
- 内燃机车柴油机 课件 项目2 内燃机车柴油机结构认知1
评论
0/150
提交评论