教书育人用真心

我的教书育人体会我的教书育人体会 有人说 一个学生就是一首诗 一个心灵就是一个世界 爱学生就是要对 每一个学生发自内心的真爱 爱得深 爱得严 感动着他们的感动 痛苦着他 们的痛苦 收获着他们的收获 成功着他们的成功 在学生心灵的沃土根植美 好和梦想 一 用亲和之心架设教育之桥 我经常这样扪心自问 做一名优秀的教师 最重要的究竟是什么 优美 的语言 广博的知识 还是丰富的经验 终于 我发现 这些都是一名优秀教 师不可或缺的优秀品质 但更重要的是有爱心 是穿越心灵的无私的真爱 师 爱 发自内心深处的真爱 是师德的老师的体贴 关爱使他们感到舒畅 亲切 一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责 这就是亲和力的作用 教 育是育人的伟业 用真心触动他们的心弦 也同样收获他们真诚的爱 核心 它是熊熊的火炬 能点燃学生的梦想 它是指路的明灯 能照亮学生前进的路 程 捧着一颗心来 不带半根草去 这心 就是为师者赤诚的真心 如春风 化雨 点点滴滴滋润学子心田 师德 决不是简单的说教 而是一种无私精神 的体现 一种不息的师魂 二 用无私之心铺就事业之路 教师对学生的爱应该是博大无私 宽广无边的 也是无微不至的 教师 可以感染同事 同心同德 齐心协力 可以感染家长 树立威信 真诚沟通 可以感染学生 积极进取 勤奋努力 我们更可以感动社会 爱岗敬业 三 用研究者之心搭建教学之梯 在学校 科研兴校 内涵发展 思想的引领下 成为研究者 作研究型 教师成为我的事业追求 我认真钻研 努力实践 优化课堂结构 提高课堂实 效 四 言传身教 严格要求是提高教学质量的催化剂 中国古代教育家孔子曰 其身正 不令而行 其身不正 虽令不从 教育实践表明 教师的道德品质 治学态度 工作作风 生活态度 乃至一言 一行 都直接或间接地影响学生的心灵 正因为言传身教这种特殊的育人效用 使为人师表成为一种重要的教育手段和途径 因此培养人才的素质主要取决于 教师的思想政治素质和业务水平 教师要在学生心目中树立崇高的威信 首先必须具有渊博的知识和严谨的治 学态度 教师的言行对学生起着潜移默化的作用 有时简单的一句话会给学生 留下终生难忘的印象 教师展示的不仅是丰富的科学知识 严谨的教学风范 解决问题的方式方法 而且还有教师的个性及心理素质 教师在课堂上的一言 一行 学生尽收眼底 因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染 学生 在 教书 同时起着 育人 的良好作用 其次还要严以自律 严格要 求 以身作则 作身先士卒的垂范 另外还要关心热爱学生 课后倾听学生的 声音做学生的良师益友 爱是人类的情感之一 情感就是人们对于客观事物是 否符合个人需要而产生的态度及情绪体验 它在教育过程中具有巨大的作用 五 根据新时期学生的特点启迪学生心灵 现在的学生究竟有哪些特点 这是教师在教书育人过程中要注意的问题 教 书育人的指导思想一定要突出时代性 适应培养现代化建设所需要的人才 教 师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态 采取适合于学生心理特点的 措施加以诱导 使学生牢固树立起正确的思想观点 明确学习目的和任务 针 对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动 把学生吸引到正面来 寓教育 于各种活动之中 如经常开展纪律法制教育 增强他们的纪律法制观念 使他 们懂得遵纪守法的道理 六 对学生思想教育至关重要 一天上午下课时间到了 学生如潮水般涌出教室 此时班级中胡敏同学突 然停住脚步 准备捡起地上的一个塑料袋 可是由于吹了一些风 塑料袋在不 停地往前移动 胡敏就追着塑料袋直到捡起为止 然后把塑料袋扔进教室旁边 的垃圾桶 这个小小的举动被正在值周的领导发现了 并表扬了胡敏 相差几分钟时间 值周领导见到我 对我说 我们班的胡敏同学环保意识很 强 自觉性很高 能见到垃圾主动捡起 要我在班级中进行表扬 我觉得这是 个教育学生很好的机会 尽管学校三申五令不允许乱扔垃圾 可违反的学生也 是不少 尽管我们老师也经常教育孩子要当一名环保小卫士 见到垃圾要主动捡 起 可是有一些孩子还是无动于衷 在班会课上 我以主题为 勿以善小而为之 勿以恶小而不为 召开主题班 会 以胡敏主动拾起垃圾为事例 理解班会主题的真正含义 鼓励更多的孩子 向学胡敏习 要争当环保小卫士 从身边的小事做起 我还引用了以下这个小 故事让孩子更深地领会我们不要因为好事小就不去做他 美国有个 福特公司 福特是一个人 他大学毕业后 去一家汽车公司应 聘 和他同应聘的三四个人都比他学历高 当前面几个人面试之后 他觉得自 己没有什么希望了 但既来之 则安之 他敲门走进了董事长办公室 一进办 公室 他发现门口地上有一张纸 弯腰捡了起来 发现是一张渍纸 便顺手把 它扔进了废纸篓里 然后才直到董事长的办公桌前 说 我是来应聘的福特 事长说 很好 很好 福特先生 你已被我们录用了 福特惊讶地说 董事长 我觉得前几位都比我好 你怎么把我录用了 董事长说 福特 先生 前面三位的确学历比你高 且仪表堂堂 但是他们眼睛只能 看见 大 事 而看不见小事 你的眼睛能看见小事 我认为能看见小事的人 将来自然 看到大事 一个只能 看见 大事的人 他会忽略很多小事 他是不会成功的 所以 我才录用你 福特就这样进了这个公司 这个公司不久就扬名天下 福 特把这个公司改为 福特公司 也相应改变了整个美国国民经济状况 使美国 汽车产业在世界占居鳌头 这就是今天 美国福特公司 的创造人福特 勿以善小而不为 勿以恶小而为之 并不是空泛的 而是具体的 这些具 体的事情 似乎只是微不足道的小事 却展现着一个班 一个学校的学生的总 体素质 展现着一个城市市民的总体素质 要做一个合格的学生 要做一个合 格的公民 必须从身边小事做起 我们应该不要以一件好事太小而不去做它 不要认为有些坏事太小而去做它 一个人做一件好事很容易 难的是一辈子做 好事 坏事虽小积累成多便酿成大错 从而毁其一生 所以我们大家应从小事 做起 我们应该拒绝各方面的不利因素 竖起自己不受外界干扰的铜墙铁壁 去抵抗不利因素对我们的影响 通过这次主题班会的教育 学生触动很大 接下来的日子中 我不断发现能 主动拾起垃圾 能主动帮助同学或做其他好事的学生在不断增加 七 加强学生的知识积累 尤其传统文化精髓 我经常试着在日常与学生的交流中 阅读教学 作文教学中 时刻帮孩子 回顾那些经典文化 运用那些经典文化 小祥是一个调皮捣蛋的孩子 最大的毛病就是经常迟到 你看 今天一早 大家都进行早读了 他才慢吞吞地走到教室门口 还响亮的喊了一声 报告 他的喊声使很多同学抬起了头来 教室里朗朗的读书声慢慢停了下来 大家 都瞪大眼睛看着我 想看看我怎么处理这个扰乱课堂秩序的捣蛋鬼 我皱了皱 眉 思索了一会 何不运用这个机会让孩子们运用所背诵的经典名句来劝告小 祥呢 于是我对大家说 同学们 小祥同学又迟到了 老师不知道怎么教育 他才好 如果你们是老师 你们怎么给他讲道理 让他懂得珍惜时间努力学习 注意 尽量用上我们背诵的经典哦 课堂中稍稍有了些骚动 不一会小手纷 纷举了起来 小祥 弟子规 中提到 朝起早 夜眠迟 老易至 惜此 时 我们正是长身体的时候 要早睡早起呀 我们已经是四年级学生了 更 要努力学习了 你要记住 少壮不努力 老大徒伤悲 哦 呵 还说得有板 有眼的呢 后来朱熹的 少年易学老难成 一寸光阴不可轻 出来了 高尔基 的 世界上最快而又最慢 最长而又最短 最平凡而又最珍贵 最容易被人忽 视 而又最令人后悔的就是时间 出来了 说得小祥同学直点头 一个劲的 说 我知道了 谢谢 今天我上作文课 写校园的风景线 提到校园最美的地方 孩子们都异 口同声的回答是校园春天足球场中的小草最美 我抒情煽情到 是呀 一年 之计在于春 春天是鸟语花香 莺歌燕舞的季节 你情不自禁地想起了那句诗 歌呢 谁想起了 谁就是小诗人 请大声吟诵 这一说 学生的诗库被激活了 有的直接背诵 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 有的将课文与古诗结合 二三月间 毛毛细雨从天上洒落下来 真是 好雨知时节 当春乃发生 随风 潜入夜 润物细无声 啊 微风轻轻地吹拂着 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩 叶 真是 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟 啊 孩子们俨然变成了小诗人 一首首诗歌脱口而出 最后在这一篇写校园春天的文章中 很多孩子都会运用 了古诗佳句 这些古诗佳句为他们的习作增色不少 教书和育人是紧密联系在一起的 这是人类社会教育过程中所共有的特征 也是教育规律的客观要求 教学活动不是随意性的 而是根据一定社会所确定 的教育目的和任务的要求 教师按规定的教学内容 有目的 有计划地传授给 学生 使学生掌握一定知识 形成一定的知识体系 成为一