【写作范文3篇】二年级暑假计划作文【五篇】

写作范文写作范文3 3篇篇 二年级暑假计划作文二年级暑假计划作文 五篇五篇 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 二年级暑假计划作文 五篇 2 小学四年级上册数学教学计 划三篇3 20 xx年后勤月度工作计划二年级暑假计划作文 五篇 篇一 在这个暑假里 我要改掉我的一些放假时的坏习惯 例如早 上总爱赖床 每天只顾玩或看书 其他的事情都不管 晚上要看电 视到很晚 不常常为父母做一些我力所能及的家务活等 努力养成 有自制力的好习惯 每到放假 我的作业总要一拖再拖 所以 这次暑假我希望我可以 改掉这个缺点 把作业早早的写完 用自己的行动向一直约束着我 的爸爸妈妈证明我的作业我做主 我的时间我做主 希望我可以过 一个有意义的暑假 一 每天早上600 630起床 二 800 1100去王老师那里练字 三 每天中午睡1个小时的午觉 四 下午写2个小时的作业 写日记 练字 五 看看课外书 看会电视 玩会电脑 六 每天晚上930前睡觉 这就是我的暑假学习计划 我一定会认真做的 过一个快乐 充实 的暑假 你知道为什么我想去北京吗 那是有原因的 一是住在北京的所长爷 爷请我们去他家玩 二是我非常想看看 我还打算暑假里去学英语呢 我今天刚报了名 一看吓了一跳 每星 期一三五上午都要学英语 我爸爸说 如果假期里有时间就经常带你去游泳 我一听 立刻一蹦三尺高 因为我好久没游泳了 我还打算经常去钱清 因为我的所有亲人都住在那里 当然 我的作业还是要做的 要不然只玩不做作业还有意思吗 我是 那么想的 你说呢 终于可以松口气了 浑身上下都感觉好轻松啊 好啦 我要开始写我的暑假的计划了 首先 我想去看看江姐和许云峰被抓起来的地方 渣滓洞和白公 馆 想起来我都生气 要是我生活在那个时代 我恨不得把国民党的所 有人都杀了 包括蒋介石 然后再到杭州去看那美丽的西湖 站在湖 边呼吸着那从湖面上吹来的新鲜的空气 吹着凉爽的风 那种境界 真是别有一番滋味 接着 我还想到北京那宏大的故宫博物院去看看 去了解了解中国那古老悠久的历史 最后再到上海去看看东方明珠 虽然说一个暑假不可能看完 但是 我想 应该能看一两处吧 一 会儿 等妈妈来了 再跟她商量商量 我要去秦皇岛的黄金海岸玩玩 听妈妈说那里景色可美了 更让我 高兴的是我可以在那里坐船 游泳 抓小鱼 这是我的第一站 让人向往吧 第二站我们打算去天下第一关山海关去看看 我也要登一登万里长 城 以前看爸爸在长城上照的照片真是帅 我也要照几张给我的同学们 看 第三站我想去西游记宫 里面有西游记人物 我最喜欢孙悟空了 他那些机智勇敢的故事我都会讲呢 小朋友们 我的暑假之行怎么样 如果你感兴趣的话就来加入吧 我们一起度过一个快乐的暑假 小学四年级上册数学教学计划三篇篇 一一 本学期教学目标和任务 第一单元 认识更大的数教学目标 1 经历收集日常生活中常见大数的过程 感受学习更大数的必要性 能体验大数的实际意义 2 通过实践操作活动 认识亿以内数的计数单位 了解各单位之间 的关系 并会正确读 写以及比较数的大小 3 在收集数据过程中 认识数据改写单位的必要性 掌握万 亿为 单位表示大数的改写方法 4 理解近似数在实际生活中运用的意义 能自主探索 掌握近似数 的方法 能对更大的数进行估计 教学重点大数的读写 教学难点数位中含有0的读写 第二单元 线与角教学目标 1 通过具体的操作活动 认识直线 线段 与射线 会用字母正确 读出直线 线段与射线 2 通过动手操作的活动 认识平面上的平行线和垂线 能用三角尺 画平行线和垂线 通过探索活动 体会两点间所有连线中线段最短 知道两点间的距离 3 通过学具的操作活动 理解平角 周角 能区别角的大小之间的 关系 会用量角器量指定度数的角与画指定度数的角 教学重点认识平面上的平行线和垂线 能用三角尺画平行线和垂线 会用量角器画角 教学难点直线 射线概念的理解 第三单元 乘法教学目标 1 使学生能根据两位数乘两位数的计算方法 探索并掌握三位数乘 两位数的计算方法 并能正确计算 能运用乘法运算解决一些实际 问题 2 使学生掌握乘法的估算方法 在解决具体问题的过程中 能应用合适的方法进行估算 3 通过对乘法以及有趣算式规律的探索 经历数学问题探索的过程 并会运用乘法运算定律进行简便运算 教学重点三位数乘两位数的乘法 教学难点理解乘法分配律的算式意义及简便条件 第四单元 图形的变换教学目标 1 通过在方格纸上的操作活动 说出图形的平移或旋转的变化过程 并能在方格纸上将简单图形旋转90 2 通过实例观察 了解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形 的过程 并能设计简单的图案 教学重点让学生体会图形变换的特点 教学难点能在方格纸上将简单图形旋转90 第五单元 除法教学目标 1 结合实际情境 探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法 并 能正确地进行计算 2 在实际情境中 理解路程 时间与速度之间的关系 并能解决生 活中简单的问题 3 结合具体情境 体会万 亿等大数的实际意义 4 经历探索的过程 发现商不变的规律 并能运用规律进行简便计 算 5 在解决实际问题中 认识引入中括号的必要性 并能进行简单的 整数四则混合运算 教学重点引导学生探索并掌握除数是两位数的除法的计算方法 并 能正确地进行计算 教学难点引导学生掌握除数是两位数的除法的试商方法 第六单元 方向与位置教学目标 1 在具体的情境中 能在方格纸上用数对确定位置 2 通过具体的情境 体会方向 距离两个条件对确定位置的作用 能根据方向和距离确定物体的位置 3 能描述简单的路线图 教学重点 1 学会用数对表示物体的位置 2 学会用方向和距离表示物体的位置 教学难点能描述简单的路线图 第七单元 生活中的负数教学目标了解日常生活中负数的意义 表示方法 会用负数表示一些日常生活中的问题 教学重点会用负数表示一些日常生活中的问题 教学难点引导学生把对负数的理解从感性认识升华为理性认识 第八单元 统计教学目标 1 通过处理实验数据的活动 体会到统计图中的一格表示多个单位 的必要性 并理解条形统计图上的数据所表示的意义 2 能把生活中的一些数据绘制成单式条形统计图 3 通过处理实验数据的活动 了解单式折线统计图的特点 能将一 组相关的数据绘制成单式折线统计图 并能从折线统计图上获取数 据变化情况的信息 教学重点体会到统计图中的一格表示多个单位的必要性 能把生活 中的一些数据绘制成单式条形统计图或单式折线统计图 教学难点学会简单的收集和分析数据 制成统计图表 总复习 教学目标通过总复习 使学生把本学期所学的知识系统 化 使学生全对所学的数学概念 计算法则 规律性知识得到进一 步巩固 计算能力和解答应用题的能力等进一步得到提高 全面达 到本学期的教学目标 教学重点三位数乘两位数的乘法 除数是两位数的除法及有关的实 际问题 教学难点针对学生存在的问题 弥补知识缺漏 促进知识系统化 提高学生应用所学知识解决实际问题的能力 二 教材处理 1 为学生提供了丰富多彩的学习素材 特别注意挖掘富有时代感和 现实性的问题 以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生 活的密切联系 2 创设探索数学规律的情境 体会探索的基本方法 3 设计大量观察 操作 思考 想象 交流等活动 使学生不断积 累数学活动的经验 以利于发展空间观念 三 教学工作中的主要措施 1 了解学生原来的学习情况 从实际出发 让学生端正学习态度 多鼓励学生 提高学生学习 2 多利用课余时间 给其进行查漏补缺 释疑解难 充分发挥班干 的带头作用 以优扶差 3 密切与其家长联系 共同配合督促好他们的学习 篇 二一 情况分析 一 班级情况分析本学期情况比较特殊 我接了 全新的班级 对于我来说是学生是比较陌生的 他们的具体情况我并不是很了解 只能在班主任那里侧面了解下 看看上次期末成绩 这只让我对 于学生有个大致的了解 相应的 学生对于我这个新的数学老师也是比较陌生的 他们在之 前的学习中已经有了比较固定的学习模式和学习习惯 那对于我的 讲课方式以及要求肯定是会有些不适应的 但是我相信这只是初期 的情况 到后来学生就会慢慢熟悉的 毕竟学生的可塑性还是很高 的 经过三年级下学期的学习 学生的思维已经开始由具体形象思维过 渡到抽象思维 对周围事物的认识较以前上升了一个层次 已经会 用归纳概括的方法认识事物及解决问题 学生已经具备了初步的数 学知识 两位数乘两位数 除数是一位数的除法 长方形和正方形 的面积计算 认识小数 年 月 日 不同形式的条形统计图 为学好本册教材打下了良好的基础 二 教材分析本学期教材内容包括下面一些内容大数的认识 三 位数乘两位数 除数是两位数的除法 角的度量 平行四边形和梯 形的认识 复式条形统计图 数学广角和数学实践活动等 三 教学的重点 难点大数的认识 三位数乘两位数 除数是两 位数的除法 角的度量 平行四边形和梯形的认识是本册教材的重 点教学内容 二 本学期提高教学质量的具体措施 1 尽快让学生适应新的教学方式与教学习惯 培养新的学习习惯 改掉一些不好的学习习惯 2 尽快了解每个学生的特点以及强弱项 根据班上的学生情况随时 做出战略调整 3 在教学中充分发挥教师的主导作用 垂视学习过程 重视思维能力 的培养 增强学生将知识融会贯通的能力及综合素质的提高 4 认真钻研教材 了解学生提高课堂效率 调动学生学习积极性培养 学生对数学的热爱 5 在教学中 加强理论与实际的联系 提高实际运用知识的能力 6 培养学生良好的学习习惯和终身学习的愿望 7 加强家庭教育与学校教育的联系 让家长也能及时的了解学生动 态 篇三本学期我承担学校理科教研工作 任四年级组组长 代四 7 班数学课 我一定扎扎实实地搞好学校的教研工作 做到一周一教研 搞好师 徒结对工作 抓好本组队伍建设 使各项工作走在学校前列 搞好 教学工作 使不同的孩子得到不同的发展 每一个孩子都限度地发 挥自己的潜能 现计划如下 一 学情分析本学年 我继续担任四 7 班数学教师 经过一年的相处 大部分学生对数学比较感兴趣 彼此关系融洽 同学们学习态度较端正 四年级学生已经从中年级迈向高年级 他们的思维已经开始由具体 形象思维过渡到抽象思维 对周围事物的认识较以前上升了一个层 次 已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题 学生已经具备 了初步的数学知识 为学好本册教材打下了良好的基础 学生经过三年的学习 已经基本掌握了小学第一学段的学习方法 师生之间也由陌生到熟悉 大部分学生学习习惯好 喜欢学习数学 对所学知识掌握较好 并 初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题 但是学生的心理特征及思维发展也不一致 这就需要教师在教学中 在面向全体学生的同时 更要注意因材施教 二 教材分析这一册教材包括下面一些内容认识更大的数 乘法 除法 生活中的负数 线与角 运算律 方向与位置 可能性等教 学内容 1 第一单元 认识更大的数 本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上 进一步认识亿以 内的数在实际生活中的意义 掌握大数读写的方法 认识近似数及 其作用 2 第二单元 线与角 本单元学习的内容主要有直线 线段 射线的认识 平行线与垂线 的认识 平角 周角的认识 以及用量角器量角与画角 3 第三单元 乘法 本单元学习的内容主要有三位数乘两位数 对一些较大的数进行估 计 认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律 4 第四单元 运算律 本单元学习的内容主要有加法和乘法交换律 加法和乘法结合律 乘法分配律 5 第五单元 方向与位置 本单元学习的主要内容有在方格纸上用数对表示某一点的位置 描 述简单的路线图 掌握根据方向 任意方向 和距离确定物体的位置 提高学生的空 间观念 认识周围的环境 6 第六单元 除法 本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容 本单元学习的内容主要有三位数除以整十数 三位数除以两位数 速度 时间与路程的数量关系 7 第七单元 生活中的负数 本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数 对此学生已经积 累了比较多的生活经验 8 第八单元 可能性 本单元学习的主要内容有感受简单的随机事件 感受可能性有大有 小 在这一单元中 学生学习事件发生的确定性和不确定性 事件发生 的可能性有大有小 感受到有些事件的发生是确定的 有些事件的发生是不确定的 能够列出简单试验所有可能发生的结果 知道事件发生的可能性有大有小 三 教学目标1 学生将经历收集日常生活中常见大数的过程 感受 学习更大数的必要性 并能体验大数的实际意义 认识亿以内数的 计数单位 了解各单位之间的关系 并会正确读 写 能比较亿以 内数的大小 掌握万 亿为单位表示大数的方法 认识近似数 能 求一个数的近似数 能对大数进行估计 2 学生将理解三位数乘两位数乘法的计算方法 并能正确计算 会 运用所学知识解决一些实际问题 能对生活中具体事物的数量用不 同的方法进行估计 掌握计算器的运用方法 会利用计算器探索一 些数学规律 3 学生将理解除数是两位数除法的计算方法 并能进行正确地计算 在实际情境中 理解速度 时间与路程之间的关系 并能解决生 活中的简单问题 经历探索商的变化规律的过程 初步掌握探索的 方法 并能运用发现的规律解决实际问题 体会中括号运用在计算 中的必要性 并能正确计算带有中括号的三步整数四则混合运算 4 经历交换律和结合律的探索过程 理解并掌握这两个运算定律 并能将其应用于简便计算之中 体验交换律和结合律的应用价值 培养学生根据实际情况选择运算 定律进行简便运算的意识和能力 5 学生能认识负数在日常生活中的意义 会用负数表示一些日常生 活中的现象 6 学生将能识别直线 线段与射线 会用字母表示直线 线段与射 线 认识平面上的平行线和垂线 能用三角尺画平行线 垂线 知 道两点确定一条直线 两点间所有连线中线段最短 理解平角 周 角 会用量角器量 画 指定度数的角 7 学生将能在具体的情境中 用数对来表示物体位置 在具体的情 境中 用方向和距离表示物体的位置 8 初步感受到事件的发生随机性 能够列出简单试验所有可能发生 的结果 知道事件发生的可能性有大有小 四 教学措施1 从学生的生活经验出发引导学生学习数学 感受生 活中处处有数学 2 加强直观演示和实践操作 引导学生积极参与知识的形成过程 感受成功的体验 3 引导学生揭示知识间的联系 探索规律 4 激发学生学习数学的兴趣 注重培养自主学习的意识和习惯 尊 重学生个体差异 鼓励学生选择适合自己的学习方式 引导学生在 实践中学会学习 5 注重培养学生的思维灵活性和创新意识 6 注重让学生参与小组合作学习 培养学生的合作 交流意识 7 遵循学生的身心发展规律和数学学习规律 选择教学策略 8 加强导优辅差工作 特别是差生的辅导 努力使他们迎头赶上 五 课时安排 一 认识更大的数 7课时 二 线与角 7课时 三 乘法 7课时与复习 3课时 四 运算律 8课时 五 方向与位置 3课时 六 除法 11课时 七 生活中的负数 2课时数学好 玩 2课时 八 可能性 2课时总复习 5课时20 xx年后勤月 度工作计划 一 指导思想始终遵循学校总体工作思路 围绕 一个 中心安全 稳定这个中心 做好 两个 服务做好教育教学服务工作 做好师 生生活服务工作 落实 三个 到位认识到位 责任到位 措施到位 通过建设和加强后勤管理制度 建立良好的后勤管理秩序 挖掘后 勤工作潜力 调动后勤工作的积极性 确保后勤服务工作更上一层 楼 二 工作要点 一 做好计划 1 根据学校教育事业的发展 研究制定并组织实施全校后勤的发展 及服务需求规划 有关政策措施及规章制度 2 负责制定学校各类维修计划 受理校内各种维修项目的申请经费 预算和任务 3 根据学校下达的年度预算 及时采购各类办公用品和其他所需物 品 保管 配发 努力做到勤俭节约 4 负责学校环境 绿化 卫生保洁等工作的监督与规划管理 5 负责水 电及其他物品的检查维修上报 及时解决存在的问题 二 加强建设 1 加强队伍建设 1 加强政治理论和业务素质的学习 通过学习政策法规 学习教育教学理论 提高后勤人员自身素质 通 过学习现代技术和先进管理经验 掌握一定技能 提高服务水平 通 过加强思想政治教育 创优质服务 树立爱岗敬业 职业道德高尚 的新形象 通过按时参加学校安排的各项学习 了解社会动态 了解 学校工作中心和工作要求 为广大师生提供更优质的服务 2 进一步健全后勤人员的岗位责任制 要从学校工作需要出发定岗 定责 使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责 做到事事 有人管 事事有人干 事事有记录 事事有落实 3 树立后勤为教学第一线服务的思想 进一步改进工作作风 要多思考 多学习 多听反映 多听意见 遇事能做的 随时处理 不拖拉 不当甩手先生 坚持多上门 多服务 服好务 4 完善 每日巡视制度 总务处对学校环境 绿化 卫生 安全 校舍维修 设备使用等进行每日巡视 并做好相关记录 对发现的问题及时做好处理和反馈 学校各部门 班级等提出的报修 要求在最短的时间内做好维修 并作好记录 2 加强制度建设 1 本学期将对原有规章制度重新审查 充实 完善 使之真正起到 激励约束和规范个人行为的作用 真正能用制度去管理人 教育人 评价人 2 对各项工作都能做到有安排 有检查 有落实 及时总结经验 吸取教训 纠正偏差 不断提升后勤服务工作的档次和水平 3 进一步完善校产管理制度 做到制度健全 职责明确 如有损耗 及时维修 或予以添置 4 完善物品采购制度 根据采购物品的价值大小 做好采购审批制 度及物品的验收归库工作 3 加强校园建设 1 切实加大对校园环境的管理力度 教育学生爱护校园的一草一木 积极开展美化校园的活动 重视花草树木的管理 确保校园净化 美化 绿化 2 切实加强各功能教室 活动室的管理 充分发挥各功能教室 活 动室的作用 严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则 3 创造条件 加强医务室工作 使卫生 防疫 师生健康检查等工 作得到真的落实 三 抓好重点工作 1 重点抓好学校安全工作 1 高度重视安全卫生防范工作 充分发挥全员管理的作用 完善应急预案制度和管理措施 实行主管领导责任制 各条线领导 分块抓 全体教工共同参与的管理模式 2 加强安全 卫生知识的宣传 增强师生的自我保护意识 促进良 好行为 习惯的养成与内化 让安全与卫生的防范观念在师生的大 脑中得到固化 3 经常检查场地 设施和各处室中的电器 线路 装置 设备 发 现问题及时解决隐患 切实做好防水 防盗 防触电及防其它意外 事故的工作 4 协同德育处 加强学生骑车 候车 乘车的道路安全 和人身自 我保护的教育和安全管理工作 5 认真负责地做好各项后勤 门卫 卫生保洁 食堂 校舍 常规管 理工作 2 重点抓好校舍 校产管理工作 1 进一步完善学校校产管理制度 增强师生对校产的爱护意识 完善校产维修报修制度 由相关人员将报修单送到后勤处 以便及 时安排 维修完毕 由报修人负责验收签字 2 加强对校产校具的管理 提高对各类设备的使用效率 做到妥善 保管 合理使用 正常维护 每期期初要对校产校具 设备 图书 进行清点登记 责任到人 3 严格校产管理制度化 规范化 充分发挥教学器材和现代教学设 备的作用 严禁乱拿 乱用 乱丢 乱放等不负责任的行为 4 切实加强活动室的管理 充分发挥活动室的作用 严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则 工发布后勤月度工作计划表模板 更多后勤月度工作计划表模板相 关信息工 5 加强用电用水和日常检修管理 坚持勤俭节约 反对铺张浪费 努力为学校节约一滴水 一度电 一分钱 6 建立执行请购 审批 报销 领用制度 规范物流过程控制 强 化行政仓库管理 7 倡导良好风气 爱护学校设施 设备 爱护花草 树木 3 重点抓好食堂管理工作 1 认真学习 贯彻 学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定 2 依据食堂管理制度 加强食堂工作各环节的管理与监督 并根据实际情况不断健全食堂管理制度 规范各项操作程序 3 加强检查监督和民主管理 经常到食堂检查服务态度 卫生情况 伙食的数量和质量 就餐情况 发现问题及时表扬先进 批评后 进 4 定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识 基本要求 学习相关法律法规 使每个食堂工作人员知晓 法律法规 并 对照日常工作认真落实 齐心合力提高服务工作质量 5 树立食品安全第一意识 严格把好食品卫生关 重视和加强饮食 卫生工作台帐 采取安全防范措施 明确责任 做好防火 防盗 防毒工作 并要定时打扫 做好保洁工作 6 认真积极听取师生意见反馈 要求食堂努力根据实际情况尽量满 足师生要求 篇二 一 指导思想总务处坚持为学校教学 为全体师生服务的宗旨 加 强后勤工作人员的队伍建设 在新的一学期里要使全体职工的工作 岗位进一步明确 责任清楚 共同提高 真抓实干 求实创新 认真做好开源节流 艰苦创业 从而减轻学校的经济负担 要求总务工作人员在思想作风上要廉洁自律 进一步牢固树立 双 服务 的观念 加强我校后勤管理 使我校的总务后勤管理有特色 上水平 二 主要工作目标任务 1 在新的一学期里 积极配合校领导 以教学为中心 认真做好学 校后勤的常规管理工作 确保学校的教学秩序正常进行 做到实际需要与可能要用相结合 克服铺张浪费现象 我们将加强对物资和设备的管理 做到物尽其用 一物多用 提高 校产和设备的利用率 2 关心爱护全体教职工 解决部分职工的实际困难 使后勤职工体 会到学校领导对他们的关心 爱护和尊重 增强他们工作热情和责 任心 3 以人为本 加强校园管理 营造一个 以美促德 以美益智 的 育人环境 加强对包干区的检查和督促 做到真正意义上的净化 美化 绿化 为全体师生营造一个绿色满园 鸟语花香 移步换景 清幽雅致 的校园环境 4 加强对食堂的管理 认真执行食品卫生法 对其卫生 个人卫生 食品卫生 零售价格和服务质量 服务态度加强督促检查 尽努 力杜绝食品事故的发生 认真做好除 四害 工作 定期做好鼠 蟑 蝇密度的监测工作 从根本上严把病从口入关 5 财务开支方面严格执行上级的收费规定 不随意增加或减少收费 项目 不擅自提高收费标准 杜绝乱收费和变相收费现象 坚持校 长 一支笔 签批制度 严格采购进仓 出仓等一系列手续 健全 规章制度 防止学校的校产物资的浪费和流失 建立健全赔偿制度 做到用管相结合 严格财务管理 对大批物品 的采购 工程 实行招标制度 篇三 一 工作思路20 xx年后勤工作的基本思路是围绕一个中心 搞好两 个服务 抓好两项学习 全面开展五讲 围绕一个中心 即后勤工作要始终围绕教学这个中心 搞好两个服务 一是搞好为教育教学的服务 为教育教学创造良好 的条件 二是搞好为师生生活的服务 解决师生的后顾之忧 让师生 们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去 为全面提高我 校的教育教学质量而努力奋斗 抓好两项学习 即政治理论学习和学校各项规章制度的学习 全面开展五讲 即讲大局 讲团结 讲奉献 讲文明 讲实干 二 工作目标本年度后勤工作的总体目标是做到三个确保 三个力 争 三个确保是确保校园环境建设及教育教学 办公生活用品的维护 维修 采购 保管 供应及时到位 确保学校财务管理规范 精细 帐物相符 确保学校水电暖正常供应 三个力争是力争进一步完善服务设施 力争进一步提高服务质量 力 争进一步提高服务效益 三 工作措施1 加强后勤职工的思想建设 树立管理育人 服务育 人的思想 201x年 学校后勤要坚持服务育人 管理育人的原则 全面优化后 勤管理 要让后勤工作人员树立育人的观念和服务的观念 后勤人 员要利用与学生接触的机会 以身立教 对学生进行劳动教育 爱 护公物教育 保护环境教育 艰苦奋斗教育等 为了提高管理育人 服务育人的质量 本学期在后勤职工思想建设 方面的主要举措是 1 认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求 增强服 务意识 提高服务质量 2 认真学习学校的各项规章制度 提高自身修养 爱岗敬业 吃苦 耐劳 树立为师生服务的思想 不断提高职业道德水准 3 认真落实精细化管理的各项要求 为教育教学创造优良条件 在 搞好服务的过程中 实现自身价值 贡献自己的力量 2 加强校产管理 健全校产档案 1 严格材料购进 材料领出制度 非易损耗品领出新的 必须收回 旧的 2 年终对库房进行盘点 做到帐物相符 3 无论固定资产还是易损耗品 均形成档案 物品的入库 出库严 格登记手续 3 做好后勤常规服务工作 1 开学初 在总务主任的组织下 做好书本的提取和发放 卫生工 具的采购和发放 教室的调整 各班桌凳的配备 检查水电暖是否 正常 各部位照明设施检查维修 等等 2 班级财产管理 包括教室内的所有公共财物和各班环境区域内的财物 每学期对班 级财产检查两次期中和期末 检查结束后对损坏的财物进行赔款 然后由木工维修 3 其他学校财产的管理 包括办公室和公用教室的财产 个人领用的学校财产 办公室和公 用教室的财产每学期检查一次 发现人为损坏按 魏矿学校财产管 理办法 处理 自然损坏的要及时维修 个人领用的学校财产交回时要检查完好情况 及时做出相应处理 4 值班护校工作