学生工作思路

1 / 49学生工作思路湖南交通工程学院2016 年下学期学生管理工作思路2016 年下学期我们学生工作队伍，将继续团结进取，奋力拼搏，扎实工作，围绕学院校风、教风、学风、班风建设，以教学工作为中心，紧密抓住创学生管理特色不放松，全面提升学生管理工作新水平，现在我受刘董事长委托，向大家汇报新学期学生管理打算，请各位领导、老师指正，我汇报的主题是： 以教学为中心，彰显学生管理工作特色，努力开创学生管理工作新局面一、学生思想政治教育工作的指导思想和工作定位以及工作思路学生思想政治教育工作的指导思想：以毛泽东思想、邓小平理论重要思想为指导，全面贯彻落实十八届三中全会精神和中央 16 号文件精神，以构建“平安和谐校区、学习型校园”为重点，认真贯彻党的教育方针，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，结合大学生的特点，重点2 / 49落实“湖南交通工程学院学生半军事化、半封闭式管理”的内容，引导学生“学理论、学知识、学做人” ，突出思想政治教育、学风建设、养成教育、安全及安全防范意识教育、素质教育、心理健康教育等主题，紧扣时代、以人为本、敬业奉献、艰苦奋斗、求实创新，努力打造“平安?和谐?学习”型校园，精细化地开创湖南交通工程学院学生工作的新局面。学生工作定位是：围绕“一个中心”： 即 构建“平安和谐”校区，打造“学习型”校园；突出“两个重点”：即维护校园安全稳定，促进学生成长成才；狠抓“三条主线”：优良学风的创建；深化“半军事化、半封闭式管理”模式下的学生安全、文明、责任、诚信、感恩等主题教育；特殊群体的关爱、帮扶；依托“四支队伍”：即强化辅导员、班主任队伍的角色定位和责任奉献意识、依托辅导员、班主任队伍的教育和引导功能、培养和提升学生干部队伍的能力、引导学生自治队伍的自律作用发挥；实现“五个转变”：即引导和帮助新生尽快实现大学生活环境适应、学习方法调整、专业学习培养、管理模式融入、奋斗目标确立等五个转变。促进学生更快更好地完成从中学到大学生活的过渡。3 / 49学生工作思路是：紧密结合学院实际情况和大学生特点，进一步提高各项工作的规范性、实效性和科学性，积极探索、群策群力、合理规划、创新实践，形成“以理想教育为核心、以安全稳定为前提、以学风建设为主线、以班级建设为载体、以素质拓展为目标、以队伍建设为保障”为主体的工作体系的工作思路。二 、突出学生管理重点强力推行学生半军事化管理模式，打造一支优秀大学生队伍当前国内一些高等院校的学生管理采取半军事化管理模式，正面效应比较好，受到了用人单位和社会的高度赞扬。所谓半军事化管理就是学校模仿军队的封闭式管理方式，通过制订严格的规章制度管理学生，使大学生成为高素质的应用型技术人才。1、实行半军事化管理的目的为真正做到教书育人，培养“有理想、有道德、有文化、4 / 49有纪律”的四有合格人才，充分培养学生的能力，挖掘学生的潜能，适应用人单位的需要，满足企业对高技术人才的需求；在就业中具有一定竞争能力的人群。通过半军事化管理使学生一日生活制度化，具备良好的政治素质、纪律素质、文化素质、业务素质、军事素质、身体素质以及在工作和生活中的处事能力，应变能力和生存能力。培养学生团结、紧张、严肃、活泼的优良作风，培养吃苦耐劳的革命精神面貌。使思想革命化，内务军营化，行动规范化。真正把解放军的好思想、好品德、好传统、好作风学到手，以达到打思想基础，学科学文化技术，练军人体魄，增国防意识，成就人才的目的。2、半军事化管理的做法抓好新生入学军训阶段的基础教育， “良好的开端是成功的一半” 。新生入学后，首先把军训作为每个新生的必修课。为达到“强化训练、迅速养成”的目的，全体新生身着统一军服，进行为期 2 周以上以培养学生军事素质、身体素质、组织纪律观念，自立能力和吃苦精神为主要目标的强化军事训练。组织好列队正规化养成动作训练和内务卫生，5 / 49纪律训练以及军事知识、国防知识讲座和学唱革命歌等，努力把解放军好思想、好品德、好传统、好作风学到手。实现三个加强三个提高的目的，即加强国防意识，提高军事素质；加强组织性、纪律性，提高服务意识；加强团结协作，提高服务奉献精神。在军训过程中，要严格要求、严格训练、严明纪律。帮助每位新生过好军训苦乐观，军训一日生活观、作风纪律养成观的“三关”教育。为今后的学习、工作、生活打下坚实的基础。抓日常工作制度化 抓好请示汇报。凡半军事化管理规定的每一项工作，任何同学都要严格遵守，严格执行。管理部门要有威信和权威，要有核心，只有团结一致，步调统一，才能体现半军事化管理的优势。 军容风纪，文明礼节。严格按照半军事化管理条例实施，军容风纪不整，凝聚力不强，战斗力也没有；文明礼节不讲，没有规矩，不成方圆。 抓列队，着装统一，准时列队，从穿着到进教室会场，从出发到行进，强调规范统一，步伐整齐，严肃列队纪律，6 / 49突出精神风貌。 讲评，分国旗下讲评和列队讲评，国旗下讲评，就要讲爱国主义、集体主义和爱学校教育，讲一周总结，布置任务，讲表扬也讲批评。列队讲评，讲生活，讲文明纪律；讲成绩，也讲不足，更讲努力方向，明确几点，一目了然。 集合，听报告，开会等学习活动统一着装，列队进场，做好笔记，不仅是整齐划一的表现，也是精神风貌的体现。抓内务管理军营化为加强学生宿舍管理，进一步创造整洁良好的学习和生活环境。在军训内务训练基础上，要始终坚持寝室内务管理军营化，在内务管理上，坚持用军营的一套规范标准来严格要求同学们的寝室内务纪律，做到严格要求，严格管理，严明纪律。制定相应的规章制度，使管理工作有章可循。例如，做到床面平整，被褥整齐，有棱有角、大小适中等等。寝室内务卫生每天由值日生整理、清扫。半军事化观察队将每天进行检查、复查、抽查。并及时将检查结果公7 / 49布，每个月作一次小结。每个学期进行一次总评。结合有关奖惩条例，对规范免检寝室，优秀寝室进行表彰和奖励，对警告批评寝室要提出批评和处罚。抓言行举止文明化 开展文明教育，每周进行一次文明教育： “中南传统精神” 、 “校训内涵”教育、大学生文明礼节讲座等等。 展开公民道德规范学习和讨论，引导学生如何争做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。 团委团总支、学生会发挥骨干作用，整齐校园环境。如：推行公益劳动，开展“校园卫生月”活动等。 成立纪检监督队，发挥突击队作用，由院学生会和团委担任正副队长。如：推行就餐秩序管理，晚自修，就寝纪律检查，设立“文明卫生监督岗”等。学风建设与半军事化管理双管齐下学习是学生的第一任务。一开学就对新生提出进入大学要8 / 49学会学习。学习的目的，态度、方法要转变，要思考为谁学，学什么、怎样学，问题是解决自己学、踏实学、科学学。在学院开展创建优良学风班级评比活动，严格实行奖惩制度与绩效工资、评先、评奖助学金挂钩。全院上下，齐抓共干，制定计划，落实行动，紧紧围绕学风建设开拓创新，与时俱进。半军事化管理是重点，实行半军管，就是以部队 3 个过硬为标准，坚持德、智、体、美、劳全面发展，思想政治、业务文化、身体心理等综合素质全面提高。试行德育学分管理办法，促进大学生成长成才。德育学分是学生生活、学习和道德等方面的行为或表现的一种量化评价。将德育的过程和结果成绩化，把德育的理论和实践结合在一起，通过学生思想品德综合考评来实施，评定考核采用百分制，由基础分、互评分、加分和扣分构成。而后换算成学分值。学生在修满规定学业学分之外，必须要修满规定的德育学分方可毕业。目前全国高校都在实行或试行，根据董事长的指示，我们正在拟草试行办法，等院领导决定后方可实施，这一办法试行后，学生管理将会出现一个全新面貌。9 / 49以学生学习成才为中心，发挥学生主体作用，加强学风建设。1、加强思想教育，激励学生成长成才以学业规划为重点，以班风建设为基础，以学生党建、团建、文明宿舍建设为抓手，加强规范建设和目标的引导，大力开展以建设学习氛围、文明氛围、创2016 年*学院学生工作思路2016 年*学院学生工作的指导思想是：深入贯彻落实社会主义核心价值观，紧紧围绕学校党政工作中心,以全面提高学生素质为目的,坚持“以人为本、关爱学生、激励学生”的工作理念，开拓“以育人为根本，以学风建设为主体，以素质拓展为手段，促进学生全面发展”的学生工作思路，扎实做好各项工作，不断提高管理水平和服务质量，努力开创学生工作的新局面，努力构建和谐、平安、文明的校园。一、以人为本，德育为先，不断加强学生思想政治教育工作10 / 49.坚持把德育和思想政治工作放在首位的指导思想，树立“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先”的思想观念，不断增强广大青年学生的责任感和使命感。2.大力开展党员教育活动，以规范化的党支部为依托，进一步健全和完善党员教育管理机制、民主监督机制、考核激励机制，发挥广大党员的先锋模范作用，进一步提高党的凝聚力和战斗力。3.以诚实守信为重点，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤奋自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展丰富多彩，灵活多样的道德教育和实践活动。4.在全体学生中继续开展社会主义核心价值观教育，结合实际、把德育教育回归现实生活，回归校园生活。5.进一步加强法制教育活动，增强法制教育的系统性、实践性和持久性。一是加强宣传教育力度，拓宽学生的法律法规知识面。二是充分发挥社会力量，开展全方位的教育活动。三是教育学生知法、懂法、守法、用法，提高学生11 / 49的法律意识。6.加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。发挥教师在心理健康知识普及和学生心理健康教育中的重要作用，依托学校心理咨询室，开展丰富多彩的咨询活动，把心理疏导和思想教育结合起来，提高学生工作的实效性，健全心理危机预警机制，及时发现潜在的问题，采取有效措施，减少危机发生的突发性和意外性。二、突出中心，注重实效，大力加强学风建设工作1.加强班风建设。从班主任工作、学生干部培养、班集体凝聚力、文明班级、先进团支部考评等方面入手加强班风建设。2.以职业生涯规划教育为切入点，调动学生的学习积极性。3.认真做好评奖评优工作，充分发挥奖学金、助学金的导向作用。4.加强与教学部门、任课教师的联系与交流，协同工作，12 / 49及时沟通学生学习情况，共同提高学生学习积极性。5.加大对学生的服务力度，尽最大可能帮助学生克服在学习中遇到的各种困难和障碍。三、进一步加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作能力，努力构建一支高素质的班主任队伍1.围绕“班主任工作” 、 “后进生转化”主题等开展班主任培训工作，进一步提高班主任的业务能力。2.进一步加强与班主任的沟通，在班主任中开展有效的思想教育，以增强其责任感和使命感。3.进一步完善班主任工作评价体系，客观公正的评价班主任工作，充分调动每一位班主任的工作积极性，激励其最大限度的发挥个人潜能。4.进一步优化班主任队伍，构建一支老、中、青结合，年龄、结构、比例合理的班主任队伍。5.继续选拔优秀学生干部担任“助理班主任” ，协助新生班13 / 49主任开展工作。四、不断健全和完善学生管理制度，认真贯彻落实各项管理制度，全面提高管理效能1.进一步加强学生的纪律教育，全面落实各项有效的管理措施。严格执行丽水学院学生手册和*学院学生工作制度汇编中的有关规定，加强对学生日常行为规范的教育和管理。2.认真抓好校园安全稳定工作，建立畅通的学生工作信息渠道，及时发现问题、解决问题，化解不稳定因素；认真做好突发性、群体性事件的应急处置准备工作，维护校园安全稳定3.进一步加强学生公寓管理，积极开展“星级文明寝室”创建活动。切实做好公寓党团建设，探索党团工作与公寓管理相结合的新思路，认真做到党团组织进公寓，校园文化进公寓，开展丰富多彩的宿舍文化活动。4.修订和完善班团考核制度，使考核工作更加科学、有效。14 / 495.引导各班、各团支部积极开展“文明班级” 、 “文明寝室” 、“先进团支部” 、 “三好学生” 、 “优秀学生干部”的创建活动。努力营造一个绿色、环保、安全、和谐的文明校园。6.完善学生资助体制，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，继续探索贫困生发展性资助工作的新思路。7.进一步加强对分团委、学生会工作的指导，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务的能力。8.发挥党校和团校作用，全面培训团学干部和班干部，提高学生干部的自身素质和业务能力。积极培养和教育入党积极分子，发挥入党积极分子的先锋模范作用。五、以促进学生素质拓展为主线，以实践活动为载体，切实做好我院共青团工作。加强团的自身建设，积极探索团建工作的新思路1. 深入开展主题团日活动，结合专业特色和参与对象需求，选择具有思想性、教育性、时代性，符合广大青年团员的15 / 49素质培养需求和自身成才愿望的主题，提高团组织生活的针对性和有效性，发挥团组织生活的育人功能，切实加强基层团组织建设，不断增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力。2.加强团干部队伍的建设工作，做好新学期学生组织的招新和干部换届工作，做好对基层团干部的培训和考察工作，进一步提高全体团员、团干的工作素质和能力。认真做好新生团支书、班长的培训工作，使之尽快理清工作思路，掌握基本的工作方法，提高实际工作水平。3.以增强共青团员意识教育为主线，继续深入开展主题团日教育活动，增强同学们对党和团的精神的重视，丰富和完善新形势下的团组织生活制度，做好团员教育评议和团内推优工作。做好本年度主题团日成果展、先进分团委评比申报工作、先进团支部、优秀团员、优秀团干部的评比表彰工作。4坚持“成熟一个发展一个”的原则，严格按照“推优”标准和程序，做好“推优入党”工作，积极为党组织输送合格的新鲜血液。16 / 49以素质拓展为主线，强化实践环节，积极服务学生成长成才1.以大学生科技文化节为龙头，积极开展形式多样，弘扬校园主旋律的校园文化艺术活动，加强校园文化品牌建设，在学院内营造良好的艺术及科技文化氛围。2.广泛开展学术科技创新活动。组织开展浙江省大学生科技创新项目、浙江省创新孵化项目、浙江省大学生科技工作成果推广项目等科研立项申报工作，精心做好参加丽水学院 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的参赛项目选拔工作，引导学生学习掌握现代科学技术知识，激发学生的创新热情，活跃校园科技气氛，进一步推动我院学生学术科技活动的开展。3.精心设计学生社会实践活动。围绕基层锻炼体验、行业专业调研、社会关爱等内容，精心策划组织暑期“三下乡”社会实践活动，探索改进重点团队组队模式，探索利用微博等新传播平台深化社会实践内涵。建立学生社会实践基地，推动基地建设的科学化、规范化。加强对学生会、社团工作的指导，进一步推动学生社团的17 / 49蓬勃发展。1.进一步加强学生会组织管理，修订学生会工作章程，更加科学有效的指导学生会工作，增强学生的自我管理、自我教育、自我服务的能力。2.在全院继续大力推进青年志愿者的宣传及服务工作，积极组织青年志愿者服务我市国际摄影节等大型活动，将我们的志愿服务送到更多地方，充分展现我院学生积极向上，乐于服务与奉献的精神风貌。3.加强对“心理健康协会” 、 “就业协会”等社团的工作指导，开展形式多样的心理健康宣教活动和大学生就业服务等工作。六、加强科室建设，增强服务意识、提高工作效率1.大力加强作风建设，以强化服务意识、提升管理水平、塑造良好形象为目标，积极推进作风建设，打造“学习型、文明型、服务型、创新型、务实型”的职能科室。2.建立新老辅导员“结对”帮扶机制，形成新老结对、优18 / 49势互补、共同进步的良好局面，抓好科室辅导员队伍建设，提高辅导员队伍整体素质。要求每名老辅导员联系指导 2 名新辅导员，既帮助新参加工作的辅导员尽快转变角色，熟悉工作岗位，也促进科室全体辅导员政治素质、专业水平和业务能力的共同提高，3.按照条块结合、分工负责的原则，对科室辅导员工作进行合理分工，要求全体人员认真履行各自的岗位职责，分工不分家，团结一致，努力开创科室工作良好局面。4.要求全体辅导员牢固树立四种意识：积极主动的工作意识,团结协作的工作意识,乐于奉献的工作意识,敢于创新的工作意识。2016*学院学生科、分团委年 12 月 30 日财经系 2016 年度学生工作要点一、年度工作思路19 / 49以本科学士学位授权专业与单位评审指标深化建设为中心，以专科人才培养特色建设和本科人才培养模式探索和创建为重点，以强化学管队伍建设，深化系部文化建设为着力点，全力打造平安、和谐、美誉、幸福的专业系部。二、全年工作要点1、进一步强化学生工作无小事的工作理念，提高安全事故的预见性和敏感性，组织全系应有力量，全力配合学院保卫部门及相关部门，切实做好本系安全稳定工作。2、继续推进辅导员队伍职业化进程，着重从个人职业规划、业务能力、学院规章制度学习、个人学历、职称、专业素养提升等方面开展针对性，学院化的培育；加大学生党员与学生干部的培养与使用力度，构建新型学管队伍培养模式。3、强化党建带团建，团建促党建的工作落实，充分发挥学生党员、学生干部的示范作用与主导作用。4、以学院构建大学生素质拓展体系与诚信教育体系为依托，20 / 49结合学生实际，紧扣社会需求，积极探索与改革学生职业素养与职业能力培养的新路径与新方法。5、规范、强化日常管理，在求实中打造专科学生工作模式，探索与实践本科学生工作模式。6、以就业为核心，搞活毕业生文明离校工作；以育人为主线，做实新生入学教育工作。7、大力推进“和谐、幸福”系部文化建设；积极开展大学生创业、创新工作，拓展校外勤工助学和创业创新实践基地积极组织广大学生参加校内外各种高水平的竞赛活动。8、进一步强化系部品牌活动意识，结合专业化、职业性全力打造系部学生活动品牌。财经系 20162016 学年度第二学期学生工作计划简要一、工作目标本学期尽力把一般性治安事件控制在 5 起以内，坚决杜绝重大安全事故发生；初步确立并逐步实施本科学生职业素21 / 49养与职业能力培养的有效途径和方法；进一步发挥学管人员的教育引导作用，提高服务质量，使本系 629 名毕业生安全、稳定、文明、有序离校；深入思考，加强学习，初步建立结合本系实际的本科型学生工作体系。二、工作思路进一步转变思想，更新观念，扎实高效做好本科学生的教育、管理与服务工作，在稳定的基础上深入探索与实践学生发展的新途径与新方法，着重抓好本科学生工作的特色建设。同时开动脑筋，加强学习和交流，积累和探索本科学生的教育、管理、服务工作理念与方法。三、重点工作1、进一步强化学生工作无小事的工作理念，提高安全事故的预见性和敏感性，组织全系应有力量，全力配合学院保卫部门及相关部门，切实做好本系学生的安全稳定工作。2、继续推进辅导员队伍职业化进程，加大学生党员与学生干部的培养与使用力度，构建新型学管队伍培养模式。22 / 493、以学院构建大学生素质拓展体系与诚信教育体系为依托，结合学生实际，紧扣社会需求，积极探索与改革学生职业素养与职业能力培养的新路径与新方法。4、以就业为核心，搞活毕业生文明离校工作。5、以职业能力培养为着力点，精心打造职业能力大比拼品牌活动。四、主要措施1）继续实行系内综合治理，强化学管机构的职能，花大力气排除不安全、不稳定、不和谐的诸多因素1、在不安全、不稳定、不和谐因素的治理上，积极探索、深入研究，不断实施和总结行之有效的工作理念与方式方法。2、重建班级学生信息员队伍，加强培训、定时指导，提高信息员信息收集与反馈，问题发现与解决的能力。疏通信息渠道，充分发挥信息员在系部与广大学生之间的沟通桥梁作用。23 / 493、采用制作视频或 PPT 组织学生学习，召开主题班会或学生代表座谈会等形式提高学生安全意识。采用检查评比、班级考核等办法提高安全教育工作实效。4、完善特殊学生的跟踪教育、有效管理、及时处置机制，做好防范与应对，每月召开一次特殊学生教育研讨会。5、继续推行班级月汇报制，班团委负责填写，每星期定时上交，以便系部查看，随时掌控班级状况。2）深入强化学生管理队伍建设，紧跟形势，着眼发展，使辅导员队伍日趋专业化，使学生党员、干部队伍管理日趋规范化1、加强对辅导员工作的指导，定期开展座谈会与经验交流会，本期开展一次班会公开课评比活动，进行一次学生工作论文发表评比活动。同时大力提倡学习之风，每月两次组织辅导员学习先进的学生管理理念与方法。大力推进辅导员队伍职业化进程，使辅导员逐步成为综合素质高、业务能力强、知识面广的学生导师。24 / 492、充分发挥党小组、团总支、学生会、自律会的龙头作用，大力改进和加强各部门带动各班团委的学生“四自”工作。通过座谈会、讲座、培训、活动等多种形式加强学生党员、干部综合素质和能力培养，在养用结合中进一步提高党员、干部的凝聚力与战斗力，使学生“四自”功能发挥至新的水平。3、通过明确职责、监督落实、检查评价、经验交流等办法加强教师副班主任队伍建设，逐步完善全员育人机制，增强学生工作力量，提高学生工作实效。3）专人负责，凝结集体智慧，加强团结共进、和谐幸福的系部文化建设1、辅导员要规划和指导各班级的文化建设，制定、收集、整理班级各项规章制度，规范学生的日常行为，抓好班级宣传、班容班貌工作，树立班级良好的形象。本学期系部深入开展一次“班级文化建设”评比活动，各班级开展“最刻苦学习的人” 、 “最诚信的人”等评比活动，开展第二次“身相伴，心相依”和谐、温馨宿舍建设活动，组织“班级幸福之星”评选活动，加强先进典型培育宣传工作。25 / 492、系部确立以“和谐、幸福”为核心的文化建设目标，专人负责制定实施文化建设方案。尽力使广大师生在和谐中谋发展，在发展中享幸福。3、更新观念，学习借鉴，调查研究、总结提炼，指导“一组一支两会”积极进行特色活动、精品活动的创建工作。4、以推进“星级宿舍”评比活动为重心，利用网络载体开展“优秀学生之家” 、 “十佳友好宿舍”等评比活动，促进学生身心健康成长。4）开放思想，结合学生实际，加强学生主体思想建设，加强学生核心素质培养，使之成为适应社会发展，适合社会需求的高素质人才1、本学期深入开展“学会感恩、爱我广科”主题教育活动。3 月开展“学雷锋、树新风”教育活动，4 月份开展“20162016 感动校园年度十佳人物”系部评选活动，举行全系学生“感恩母校，情牵广科”我为评估添光彩师生座谈会；56 月开展“我的中国梦-立志修身博学报国26 / 49“主题教育活动等。2、认真落实大学生素质认证体系建设工作，并以之为依托，通过班会等形式加强学生素质培养。3、通过开设讲座、举行讨论会，举办社会实践竞赛活动等形式加强学生就业、创业教育，深化成功、成才教育工作。4、在资助中塑造经济困难学生的诚信品格，结合国家助学贷款工作加强对学生的诚信教育，使其养成讲究诚信，坚守诚信的良好品格。5）结合学生实际需求，体现人才培养重心，加快学生工作特色建设步伐1、本期以“高职院校学生幸福感研究”相关理论为指导，创建“财经幸福学”电子刊物，积极引导学生快乐学习，幸福生活。2、以尝试举办综合职业能力大比拼活动为载体强化职业素养与职业能力培养，评选出“财经之星” ，在班级树立综合27 / 49实力强的当代大学生良好形象，进一步提高企业对我系学生的认可度与满意度。6）成立机构，责任到人，服务至上，切实做好毕业生的离校与就业工作1、加强对毕业生校纪校规教育和爱校感恩教育，培养学生树立爱校奉献的观念。以“优秀毕业生”和“突出贡献奖”评选活动开展为契机，继续培养学生树立良好的职业形象。2、摸清学生情况，利用各方资源，收集就业信息，做好学生就业服务工作。教育引导学生正确把握国家政策，树立正确就业观，正确对待就业中面临的现实矛盾，积极帮助学生解决实际困难。3、专人负责，相关人员配合，认真做好校友会组建和校友交流平台搭建工作。7）开动脑筋，加强学习和交流，积累和探索本科学生的教育、管理、服务工作理念与方法，结合系部专业特点与学生实际，打造系部学生工作体系。28 / 491、举办本系辅导员与兄弟系学管人员的经验交流会，学习借鉴，思考总结本科新型学生工作理念与方法。2、组织人手，精心指导，强化系部学生工作特色建设工作。3、加强理论学习和实践调研，结合本系专业特点调整专本结合型学生工作思路。8）抓好目标管理，加强绩效考核，全面落实工作从具体分工与客观实效出发，依照学院绩效考核方案，结合本系实际，认真做好辅导员的绩效考核工作，激发辅导员的工作热情，提高其工作效率。9）协调、指导合适人手深入落实学院、学生处制定或临时下达的各项工作任务财经系 2016-2016 学年度第一学期学生工作计划简要一、工作目标29 / 49按时完成本科学士学位授权专业与单位评审学生工作指标建设年度任务，初步探索出本科新型学生工作模式，初步呈现系部文化建设特色，创建出适应学院发展，适合学生成才需要的系部良好局面。二、工作思路以扎实、规范，具有本系特色的学生工作模式为基础，继续探索、积极实践本科新型学生工作理念与方法。以抓好本科学生的安全、稳定、教育、管理与服务工作为重心，努力寻求专促本，本带专，本科铸造特色的最佳工作模式。从而形成系部能持续稳定发展，学生能广泛有效培养的良好系部局面。三、主要工作1、全力指导本科班辅导员工作，大力加强本科班辅导员队伍建设，以满足本科学生工作的迫切需求。2、开放教育思想，搭建沟通平台，依托教育载体，动员多方力量，结合学生实际做好专本科学生的安全、稳定及人30 / 49才培养工作。3、积极推进本科生职业素养与能力培养的途径与方法。4、以创办就业孵化中心为载体加强学生就业与创业教育。以成功人士开设讲座等形式树立学生成才意识，提高人才培养质量，提升学生工作应有水平。5、以本科学士学位授权与单位评审学生工作指标为指引，分工协作，责任到人，全力以赴完成指标建设年度任务。财经系 卢国卫2016 年 1 月 21 日湖南科技经贸职业学院 2016 年学生工作思路一、指导思想2016 年学生工作按照“扎实、规范、突出重点”的指导思想，围绕学院党政工作要点和学院工作要求，结合学院学生德育、学生管理服务的工作实际，学生工作将以扎实工31 / 49作、规范管理、服务示范、亮点创建作为本系统的工作追求，大力加强大学生德育和思想政治教育工作，加强队伍建设和学风建设，探索创新全面育人、全员育人和全程育人的工作途径，努力营造优良的校园文化氛围，全面完成党委行政确定的年度工作任务。二、工作思路实施“重心下移、分类督导、重点扶持”工作思路，发挥各系学生工作主体作用，着力加强学生工作考核督查，逐步构建符合实际、行之有效、富有特色的学生工作管理体制。紧紧围绕学院重点工作和部门年度工作计划，以服务学生成长成才为目标，秉乘“关爱、引导、服务、发展”学生工作理念，明确“一个中心” 、推进“两项创新” 、深化“三全育人” 、依托“四大平台” ，努力提升学生道德综合素质和就业能力，促进平安校园、文明校园建设。明确一个中心：以学风建设为中心，促进学生综合素质全面提高。 推进两项创新：一是综合素质培养模式的创新，推进学生思想道德建设；二是学生管理机制的创新，推进学生目标教育工作。32 / 49深化三全育人：坚持育人为本，教育为先；深化“全员育人、全国育人和全方位育人”三全育人工作机制。三、工作目标以学生思想政治工作为主线，以学生服务管理工作进宿舍进班级为着力点，进一步完善辅导员跟班制度；以全面加强师生队伍建设，促进学生成长成才为工作重点，做到：1、社会主义核心价值观教育、感恩教育落到实处；2、德育教育和心理健康教育成效明显，完善实施好大学生道德 素质提升工程；3、对学生的服务意识和管理措施得到进一步深化；4、学风建设与师生管理服务考评机制得到改善和提高，学生管理信息化系统建设取得成效；5、校园文化活动蓬勃发展；6、对学生的全面资助工作公平，起到促进激励作用；33 / 497、校园和谐稳定，学生工作规范有序。四、工作重点深化学风建设，打造学院学生管理工作亮点1、以“四个向导”为引领，逐步完善学风建设长效机制。坚持制度向导、目标向导、榜样向导，深化学风建设。制定工作措施，修订各项奖助学制度，将“三全育人”贯穿于学风建设之中。2、以校园文化活动为载体，大力推进目标教育。精心组织策划迎新晚会、元旦晚会、毕业生晚会、新生杯系际杯篮球赛、辩论演讲比赛，通过迎新、军训、专业教育、专题报告、先进事迹宣讲、职业素质拓展、团学干部培训等活动，使新生感受高雅校园文化，明确学习目标，科学规划大学学业，更快的适应大学生活。3、围绕班级特色文化建设主题，各系深入开展形式多样的班级文化建设活动，力求发挥学生班级主体意识和主观能34 / 49动性，增强实践创新能力和学习能力，倡导人人参与的活动形式，切实提高同学们学习及活动的积极性，调动潜在的能动性，增强班级团队凝聚力，同时及时总结评选班级活动中富有特色的班级文化，推进学院校园文化建设。4、以“创优创先” 、 “两讲两创”为契机，积极实施“星光工程” 。广泛开展感恩教育、公益服务、创业创新、励志实践教育等活动，通过评选十佳大学生等评优活动，充分挖掘校园优秀学生典型。通过优秀学生宣传专栏、先进事迹报告会、主题班会等活动，大力宣传先进典型，充分展示我院学生良好的精神风貌。实施大学生道德素质提升工程，加强德育工作，创新学生活动载体，培养学生综合素质，彰显学院素质教育特色。1、深入开展学生社会实践、青年志愿者活动和社团文化艺术活动。以学生综合素质培养为主线，以“三节五赛八星”为主要内容，系统实施大学生素质教育，努力打造具有科贸特色的素质教育品牌。建立相对稳定的大学生社会实践基础，加强“三下乡”社会实践活动，积极推动社会实践活动的项目化、基地化、社会化建设。进一步推动青年志愿者工作“立足校内，服务社会” ，进一步拓展志愿服务领35 / 49域，积极推进志愿服务品牌建设。加快学生社团建设，完善社团导师制的实施，以专业为依托，以社团文化艺术节、公寓文化艺术节；创新创业大赛、合唱比赛、创新创业之星、文艺之星、体育之星、励志自强之星、学科技能之星、志愿服务之星。2、完善推进大学生道德素质提升工程的实施。按计划申报实施省教育工委道德素质提升工程各立项项目，2016 年上半年完成申报特色思政项目新形势下辅导员德育课创新与实践 ，全面实施学生管理工作各项提升工程立项项目。3、加强德育工作，进一步推进辅导员德育课。分学期实施加强辅导员德育课，进行德育教学比武，完善辅导员德育课听课评课制度，汇编德育优秀教案和辅导员思政工作优秀案例。形成辅导员德育工作品牌，创新加强德育工作主。4、切实加强思想政治工作。以十八大精神为指导，贯彻落实中共中央国务院 16 号文件加强大学生理想信念教育和思想道德建设，努力做到大学生思想政治工作与校园文化建设、学风建设和各项社会实践活动有机结合。充分发挥各36 / 49级学生组织和学生党员、学生干部的先锋模范作用。完善思政教育、管理服务工作进公寓工作机制，加强辅导员查寝制度；加强心里健康教育工作，关爱重点学生，推进平安校园建设。1、全面推进以公寓党建、公寓文明、公寓安全、学风建设、就业指导、心理咨询为主要内容的思政教育“六进公寓”活动。以公寓党建为龙头，以公寓安全教育为基础，加强辅导员查寝制度，提升公寓文明和学风建设，认真组织好就业指导、心理咨询、学生公寓成长成才室建设等服务性工作进宿舍。加强学生宿舍现场管理与信息工作，严格执行公寓管理工作各项制度，及时处置偶发事件。深入开展文明寝室、党员示范寝室评选、研究实施文明寝室创建和常规检查机制等公寓文化活动。2、重点关注特殊学生群体。一是坚持每月学生思想动态调研工作制度和心理健康教育工作情况上报制度，继续加强学生心理教育与疏导工作，及时反馈信息，制定措施。二是健全“奖、助、贷、补、勤”五位一体的助学体系，解37 / 49决贫困学生的经济困难，有效提升他们的素质和能力。三是落实学生预警制度，及时逐级妥善处理违纪违规学生，加强教育引导，加强与学生家长的联系。3、重点加强大学生心理健康教育活动。进一步完善心理咨询室和院系学生成长成才室建设，积极申报学生公寓合格心理咨询室的省级立项、加强新生心理测试与普查，组织开展心理健康月主题系列活动。开展朋辈心理咨询员工作，积极开展心理健康教育培训活动，进一步加强心理健康教育课程和心理健康教育网建设，制定心理危机干预机制，及时化解学生心理问题。4、细致做好毕业生工作。加强毕业生动态管理，顶岗实习及毕业生住宿集中等工作，以“感恩母校文明离校启航远行”为主题，采取多种形式，加强毕业生思想政治教育、就业创业教育和职业道德教育，组织优秀毕业生评选。加强校纪法规教育，教育毕业生文明安全离校。坚持对毕业生以服务为宗旨，做到责任到位、措施到位、服务到位，方便毕业生顺利离校。学生管理工作思路、经验及特色38 / 492016 年是我日臻成熟、快速成长的一年。作为一名经管系13 级辅导员，我认真履行了学校各职能部门安排的任务并努力配合学院组织的各项活动，全面融入学生生活，不遗余力地去做好关爱和培养学生的工作。现在，我对这份沉甸甸的责任有了更深刻的解读。大学一年级已经过半，在繁杂的工作之余我默默的体会，静静的思索，试着以自己的思路去关怀自己的学生。坚持以学生为本的宗旨，加强思想政治教育和学风教育，帮助学生在点滴中成长进步，为同学们未来的发展打下良好的基础。因为本人辅导员工作时间并不长，所以严格来讲也谈不上什么经验特色，现仅根据自己的工作感悟，作出如下总结，与各位共勉。一、所带班级概况及工作思路：目前我所带班级是 13 级会计 3 个班，工程管理 1 个班共182 名学生。虽然是大一学生，但其中也不乏一批争先创优先进典型：身残志坚的感动校园人物崔莉，军训优秀学员王烨等 17 人，发展建党积极分子 4 人，各类活动比赛获奖者 30 多人次。39 / 49个人认为，辅导员的工作职责绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题。作为辅导员，不但要加强学生思想政治教育和日常班级管理的事务性工作，同时还要创造性地给学生提供学业生涯指导、心理咨询、职业发展规划和就业指导等服务。深刻的认识到作为辅导员自身的素质和工作质量如何，将直接影响到学生思想政治教育和学生成长成才的成效。作为辅导员，在培养与引导学生的过程中，首先应了解目前学校的实际情况，了解学生培养等的文件和政策，根据学生发展的实际情况，不断调整工作思路，时刻与学校的方针政策保持一致，做到因人而异、与时俱进。我的工作思路是：从大处着眼，建设良好的班风学风；从小处着手，形成团结活泼的文化氛围；做学生的朋友，培养他们健康向上的性格；不断强化学生对自己专业知识的理解和认识，明晰自己学业发展方向，规划好自己未来成长的道路；要求学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力；培养成熟的世界观、人生观，做到格物致知，综合发展。下面我将从六个方面进行总结：40 / 49一、班级制度建设及德育考评工作针对大学一年级的同学所处阶段的特点，班级制度建设和管理相应需要更有针对性。90 后学生强调自我意识独立性，希望突破成长的束缚，进行自我管理并建立起适合自己特点的生活交际圈。因此在这个既需要指导又渴望独立的叛逆期，作为与学生最贴心的辅导员就要充分发挥班集体的凝聚和协同作用，使学生融入与自身利益联系最紧密的班级体中，在整个班级的发展中不断寻求个人的成长和成才，并向同学传达出以个人的发展和成长不断地促进整个团体进步的荣誉感和精神气息。为达到以上目标我认为主要应从以下两方面入手：1、班委团支部横向工作机制为了解决班级日常管理过程中只有班长、团支书参与、组织、决策的这类问题，我将带的工程管理、会计两个专业4 个班级间建立起班级干部项目化管理模式。通过在不同班级之间，担当相同职务的同学建立起横向工作团队的工作制度。41 / 49有效突破各项班级建设的瓶颈，为每名担当职务的学生在集体生活中创造一个良好的锻炼、施展才能的环境。在这种横向班级制度的工作模式下：一方面，继续稳固班级内部各项工作中的制度性规定，同时强调横向项目小组成员的工作目标和整个专业内活动的有效开展。一个学期以来，4 个班级在院系专业内部进行了丰富多彩的组织活动。同时在团支部推优、学生干部选拔、经济困难学生资助等学生关注度较高的工作上，程序中没有出现异议，这种全面参与的制度性保障在维护班级稳定团结上面起了“安全阀”的作用，成为班级团结建设发展的“守护者” ；另一个方面建立班级干部工作项目组，使信息传递专人化。把不同职务的学生干部，按工作性质划分，责任到人，使组织活动广泛性和覆盖面能够充分扩大，同时达到消息上传下达、畅通有效。每个项目组选出负责人，分管的学生干部定期对小组工作进行工作汇报，并对班级学生的意见进行反馈。做到深入同学真正做学生喜欢的活动、能够增进同学之间的交流，调动学生积极参与各项活动。我要求所有的横向小组每个学期组织 1-2 次确实有意义的，大家感兴趣的活动，而不是为了活动而活动。同时，开展活动对于组织者既是一种考验，也是一种锻炼。最重要的42 / 49是，这些学生们参与过的活动以及在活动中建立起来的同窗情谊会成为美好的记忆，伴随着他们走过以后的日子。2、班级德育活动录入工作机制在大学学习成绩综合考核中学生们最关心也是对学生影响最大的就是一年一次的德育成绩考核。德育成绩的高低影响专业内每名学生的综合排名，直接决定了各项专项奖学金以及各类三好学生、优秀团员、优秀干部的评定。虽然目前 13 级学生还没有涉及到这一步工作，但为防止在日后评定德育成绩时出现不公平公正的现象，我已就这个问题专门与学生代表进行座谈商定最有效的解决预案。德育活动管理工作不能由同学自己根据个人参加活动的多少来自我评定，没有准确的记录和监督，填写过程中会存在很多不准确的问题。首先，为每个班级准备了一本班级德育成绩记录日志 ，按日期和活动类别进行分类，同时制定德育成绩填写规范守则并由班级威信最高的同学负责记录。其次，告知班级内每位同学在参与学院、系部、班级等德育相关活动后在规定时间内进行登记。最后，在评定奖学金之前上交各班级的德育成绩记录日志 ，之后不得再进行更改和修订。同时强调同学专业内部活动的重要性，根据横向各项目小组每学期的工作内容对各个班委成员进行43 / 49工作考评，确保主要活动人员获得更高的德育成绩。这项制度的执行将使各项评奖评优公开透明，关乎班级稳定、同学公平的事情变得有据可循，最大限度的避免了人为主观因素影响个人德育成绩的事件发生。二、班级学业生涯及学习管理大学一年级是引导大学生树立正确的学习方法、学习目标和建立明晰学业规划意识的首要阶段，为此在入校后先后为 4 个班级召开了题为“知专业、思发展”的职业生涯规划主题班会，目的是为了让会计和工程管理专业的同学掌握职业规划的一般方法，认识自我、了解就业环境，树立正确的学业和职业目标，真正做到知专业、爱专业、学专业，合理规划大学生活。1、学业生涯规划指导主要根据本专业学科特色和职业发展方向从考证、考研以及就业几个方面对同学进行讲解。首先根据同学自身的兴趣和目标为他们设定学业发展规划，以及设立各个目标后，在大学不同时间段所需要准备的各项内容。使同学们真正弄清楚了如何规划自己大二、大三、大四的学业时间，以44 / 49及如何有效提高自己的专业知识水平，在不远的将来有针对性的考专升本、考研或就业。此外，还对毕业后准备工作的同学就外企、国企、私企等不同企业之间的特点进行分析，同时指导这些同学如何在大学期间加强专业知识学习，并丰富自己的社会实践经验。2、学习管理和指导针对大一上学期两个专业四个班级的考试成绩做了总结分析，并对本学期的学习风气加强管理，确立了各科各类学习兴趣小组。同时，鼓励大家继续沿袭上学期的集体自习，并通过”1+1”帮扶机制，让学科成绩优异的同学为成