第二单元作文教案

第二单元作文教案第二单元作文教案 历险记作文教案 历险记作文教案 教学目的 教学目的 1 通过习作 充分激发学生的想象力 培养学生对生活 对大自然充满好奇心和探 索欲望 2 引导学生学会审题 3 习作中要求围绕 历险 这个重点 编一个故事 做到语句通顺 故事情节完整 内容具体 教学重点 教学重点 习作中故事情节完整 内容做到具体生动 教学过程 教学过程 一 谈话激趣 导入习作 在第二单元的学习中 我们感受到了钱塘江大潮的汹涌澎湃 欣赏了海底森森的绚 丽多姿 也领略到了茫茫沙漠的变幻莫测 这些令人惊叹叫绝的奇观一定给同学们留下 了深刻的印象 让我们再次走进神秘的大自然吧 欣赏图片 在这变幻莫测的大千世界中 又会发生什么离奇 惊险的故事呢 同学们 你们那 充满幻想的大脑中一定有许多的奇思妙想层出不穷吧 今天 就请同学们大胆地发挥自 己的想象 编一个探险故事吧 二 指导审题 进行选材 出示作文题目 历险记 作文要求 1 以 历险记为题写一篇作文 括号里的部分由自己填上 2 要求故事完整 语句通顺 3 写完后认真读一读 看看语句是否通顺 内容是否具体 有条理 1 学生轻声读作文要求 2 请同学们想想括号里可以填什么 学生自由说 教师归纳 可以填人物 动植物 还可以填地名 1 题目中哪个词语是重点 2 同学们自由说说你准备让你习作中的主人公经历怎样的险情 3 习作的题目要求我们的故事要完整 那么怎样才能算一个完整的故事呢 一个完整的故事要交代清楚事情的起因 为什么去历险 事情的经过 写清楚遇 到怎样的危险 还应写清事情的结果 写让读者知道主人公是怎样脱险的 4 写完后还要认真地读一读 看看语句是否通顺 内容是否具体 有条理 三 阅读引路 领悟写法 同学们的编的故事很精彩 有一个同学也编了一个故事 请同学们来读一读 看看 它是否符合我们的作文要求 原始森林历险记 听说在南美洲的亚马逊河附近有一片原始森林 那里树木高大挺拔 枝繁叶茂 郁 郁葱葱 吸引了很多探险家 我和我的伙伴也想去那探险 看能否发现什么奇异的景物 便准备了防毒衣裤 防毒面盔 杀虫剂 微型抽水机 食物等东西 坐飞机飞往巴西利 亚 下飞机后 驱车 2 小时 便进入了原始森林 来到了原始森林后 呼吸了清新的空气后 我们便躺在一棵大树下睡了 突然 我 被一阵迷人的香气给弄醒了 我和同伴一起去寻找香气 我们找啊找 又回到那棵大树 旁 这时 我的一个伙伴说 痒死我了 痒死我了 我低头看了一下 连忙大叫 啊 是食人蚁 同伴们听到了我的叫声 立马跑了过来 伙伴取出杀虫剂把那只 食 人蚁消灭了 这时一群又一群的食人蚁过来把我们给包围了 我们立即从背包里去取出 杀虫剂 杀死了食人蚁 便马上逃走 我们跑到一条河边 便坐在河边歇 突然听到身后有响声 我回头一看 原来是一 头大狮子向我走来 我连忙举起枪 向它开枪 没想到不但没打着 反而激怒了它 大 狮子向我扑来 我吓得跌倒在地 就要这时 同伴掏出了杀虫剂 对准狮子的眼睛一喷 我得救了 几天后 我们遇见了一支专业科学考察队 在他们的帮助下 我们不但认识 拍摄 到了许多珍奇的动植物图片 还安全地走出了原始大森林 这次历险可真是惊心动魄啊 学生对这篇习作进行评议 引导学生评议出习作的故事比较完整 如果去掉倒数第二段行不行 引导学生评议出文中的描写不够具体 如何才能将文章写具体能 下面是修改后的习作第三段 出示习作 2 我们已经跑到一条大河边 已经是筋疲力尽 正想在水流湍急的河畔坐下来歇歇 突然 我听到身后传来 沙沙 的响声 回头一看 不禁愕然 天哪 一头巨狮正威风 凛凛地向我逼来 其势咄咄逼人 令人不寒而栗 它贪婪地注视着我 意欲把我作为丰 盛的早餐 却完全不顾我的意愿 我连忙举起枪 慌忙向它开枪 没想到不但没打着 反而激怒了它 它咆哮着 向我扑来 我顿觉得毛骨悚然 头脑一片空白 不知所措的 我失魂落魄地跌倒在地 用手捂住双眼 心中充满了恐惧 就要这时 听到狮子嗷嗷直 叫 透过指缝 我看见那头凶猛的狮子此时不知为什么两只爪子正在眼睛上直抓 像个 疯子似的在原地打转 再一看 原来是我们同伴拿着杀虫剂对准了狮子的眼睛喷射过去 趁着这个机会 我们赶紧再次逃跑 学生谈谈如何将事情描述得具体生动 对人物的动作 神态 心理活动写清楚 大家在平时的阅读中 有没有积累到一些好词与险境有关呢 学生自由回答 四 合理想象 小组练写 接下来的时间就交给同学们 请各小组的同学互相合作 编一个历险故事 先小组 内说一说 然后由小组长组织好 哪两人写遇险的经过 哪两人写脱险的经过 温馨提示 1 在习作中 可以把自己知道的一些奇观放进去 注意细节描写 应恰 当地运用好记词好句 将内容写具体 2 故事要完整 合理 2 想象要大胆 语句要通顺 出示词语积累卡 1 小组里说一说 2 小组内写一写 3 在全班内读一读习作 全班进行评议 评议的要点是想象是否合理 内容是否具体 六 小结 我们知道写历险记不但要写出遇险的过程 还应写清如何脱险 在习作的过程中 不但要做到想象丰富 还应合理 同时要抓住人物的动作 神态 心理活动将事情叙述 得生动具体