六年级下册13 课 一夜的工作

一夜的工作教案 教学目的 教学目的 1 理解课文内容 学习周总理全心全意为人民服务的精神 不辞 辛劳忘我工作的高尚品质和简朴的生活作风 2 体会课文透露出对周总理崇敬爱戴的思想感情 学习课文用词 确切 说话得体 记叙真实生动感人 3 有感情地朗读课文 教学重点 教学重点 了解周总理一夜工作的情景 体会总理的工作劳苦 生活简朴 教学难点 教学难点 体会作者情感 领悟本课用朴实无华的文字 生活的小事表现人物 高尚品质的写作方法 教学过程教学过程 一 一 教师教师谈话 揭示课题 谈话 揭示课题 有位伟人 为了中华的复兴 为了中华的崛起 呕心沥血 鞠 躬尽瘁 他不仅受到了全国人民的敬仰 而且受到世界人民的尊敬 他就是新中国的第一任总理 周恩来 今天我们跟随作者何其芳 去感受一下周总理一夜的工作 二 播放课文录音 整体感知 二 播放课文录音 整体感知 思考 1 课文讲了一件什么事 2 课文是从哪些方面叙述周总理这一夜的工作的 3 把你感动的句子找出来读一读 三 根据思考线路三 根据思考线路 加深理解加深理解 1 课文通过作者送报告给周总理审阅 亲眼目睹了他一夜的课文通过作者送报告给周总理审阅 亲眼目睹了他一夜的 工作的情景 歌颂了总理不辞劳苦 生活俭朴的美德 表达了作者工作的情景 歌颂了总理不辞劳苦 生活俭朴的美德 表达了作者 对周总理无限的敬仰何热爱的思想感情 对周总理无限的敬仰何热爱的思想感情 2 你觉得周总理这一夜的工作 可用文中哪句话来概括 他是多么劳苦 多么简朴他是多么劳苦 多么简朴 四 细读课文 深入理解四 细读课文 深入理解 A 我走进总理的办公室 那是一间高大的宫殿式的房子 室内陈 设极其简单 一张不大的写字台 两把小转椅 一盏台灯 如此 而已 高大的宫殿和陈设的简单的鲜明对比以及数字词的运用突出了高大的宫殿和陈设的简单的鲜明对比以及数字词的运用突出了 周总理生活的简朴 周总理生活的简朴 B 值班是的同志送来两杯热气腾腾的绿茶 一小碟花生米 放在 写字台上 总理让我跟他一起喝茶 吃花生米 花生米并不多 可以数的清颗数 好像并没有因为多了一个人而增加分量 从两杯绿茶可以推断花生米也应该是两个人的 但花生米的量从两杯绿茶可以推断花生米也应该是两个人的 但花生米的量 仍然是少到数得清颗数 可见总理平时一个人时吃的更少 再次仍然是少到数得清颗数 可见总理平时一个人时吃的更少 再次 突出总理生活简朴 突出总理生活简朴 C 总理见了我 指着写字台上一尺来高的一叠文件 说 我今 晚要批这些文件 你们送来的稿子 我放在最后 一叠 一尺来高一叠 一尺来高 说明文件很多 短短的一夜时间要批阅说明文件很多 短短的一夜时间要批阅 完一尺来高的文件说明总理工作十分繁重 工作量很大 完一尺来高的文件说明总理工作十分繁重 工作量很大 D 喝了一会儿茶 就听见公鸡喔喔喔地叫鸣了 总理站起来对我说 我要去休息了 上午睡一觉下午还要参加活动 你也回去睡觉吧 如此可见总理休息的时间很短 夜以继日地工作非常劳苦 如此可见总理休息的时间很短 夜以继日地工作非常劳苦 E 他一句一句地审阅 把稿子交给了我 从看 画 想 问四个动词说明总理审阅文件时不是一目十行 从看 画 想 问四个动词说明总理审阅文件时不是一目十行 粗略地看而是严肃认真 一丝不苟的 粗略地看而是严肃认真 一丝不苟的 读了这些语句你们看到了咋么样的一位总理呢 严肃认真 一丝不苟 平易近人 生活简朴 的总理 严肃认真 一丝不苟 平易近人 生活简朴 的总理 小结 小结 我们看到了周总理繁忙的一夜 也由此看到了他夜以继日 尽心 尽力为民族操劳的一生 这样简朴而不辞劳苦的总理 带给我们的 不只是敬佩和爱戴 他还用实际行动给我们以启迪 每个人都应当 用这种忘我的精神来对待学习和工作 勤勤恳恳 兢兢业业 使自 己发挥出最大的人生价值和社会价值 从而自己的一生更有意义 学了这篇课文你有什么收获呢 板书设计