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师德故事征文 心灵深处的风景线师德故事征文 心灵深处的风景线 其貌不扬 用在她的身上应该是最恰当的 既没有漂亮的 面容 也没有苗条的身材 全校一百多位教师集中到一起 她 绝对不会引起你太多的注意 然而就是这样一位平凡的教师 却用她独特的人格魅力吸引着她的学生 她 就是从三年级开 始任教我们语文并担任班主任工作的孙 老师 每天早晨七点之前孙老师就来到教室开始她一天的教学工 作 为了让我们有更多的时间读书 她几乎包揽了每天的值日 工作 扫完了地 再去清理黑板槽 然后擦讲台 孙老师 是一个非常细心的人 课桌凳和劳动工具必须按规定摆放整齐 她经常对我们说 白天的时间我们更多的是在班级 要把教室 当成自己的家一样爱护 在她的带动下 我班的卫生是全校保 持的最好的 因此 经常听到值日领导夸奖我班 虽然没有更 多的语言表达 但是从孙老师的行动中我们明白了 劳动创造 了美 每次大扫除 我班的每一位学生都干得十分认真 同 学们还成立了 卫生监督小组 每天吃完中饭 到校园里捡拾 垃圾 回到家后 同学们还能帮家里做一些力所能及的事 孙 老师就这样把中华的传统美德 勤劳 传承给了我们 这也许是 我们一生中最重要的一种品质 与孙老师共度的三年时光中 最令我感动的就是孙老师给 我们的是最无私的母爱 在学校里同学们难免会碰到一些头疼 脑热的事 孙老师总是会把生病的学生带到办公室 给他倒茶 嘘寒问暖 并打电话通知家长 还叫生病的学生在家好好休息 不要担心落下的课 有一次我班的宋成同学去水房倒水时 不 知道被谁推了一下 扭伤了脚 孙老师知道后连忙把他带到医 院就诊 回班后 孙老师找来一块毛巾 给宋成冷敷 还不时 帮他按摩受伤处 当时我看在眼里 心里突然产生了这样一个 想法 讲台前的孙老师似乎不是我们的老师 而变成了我们的 妈妈 我班还有一个特殊家庭的学生 陆慧雯 她的父亲去 世了 母亲改嫁 跟着年迈的奶奶一起生活 由于缺少家庭的 教育 陆慧雯的各科成绩很差 孙老师从来没有歧视过她 经 常送她一些学习用品 主动关心她的生活 只要一发现她有进 步就表扬她 还叫我班的语文课代表高晶同学帮助她的学习 在期末测试中 陆慧雯的成绩有了明显的提高 孙老师的爱是 朴实的 没有华丽的外衣 却能碰撞人的心灵 正是这种爱 给了我们希望 让我们产生了前进的动力 在孙老师班上学习语文应该算是一件幸福的事 她不仅有 幽默风趣的语言 还有较强的教学水平 孙老师平时非常注重 写字与说话的训练 她认为成绩不能代表一切 走上社会之后 字和与人的交流是两项最重要的语文素养 孙老师特别爱讲故 事 听她讲故事是一种享受 动听的声音配上动情的演讲 让 我们身临其境 就这样潜移默化的把故事中蕴含的道理传达给 了我们 三年的时间 对于漫长的一

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