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中国国际救援队 真棒 教学设计 学习目标 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂课文内容 了解我国人民发扬人道主义精神 对其他 国家的帮助 教学重点 感受中国人民对其他国家的帮助和友谊 体会理解和帮助 是双方的 继续培养独立阅读的能力 教学难点 感受中国人民对其他国家的帮助和友谊 体会理解和帮助是 双方的 教学过程 一 揭示课题 同学们查找到关于中国国际救援队的资料了吗 谁来把你 了解到的内容向大家介绍介绍 中国国际救援队于 年 月赴阿尔及利亚参加国际地震 灾害抢险救援行动 圆满完成了任务 为祖国赢得了荣誉 下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧 板书课题 二 初读课文 根据 阅读提示 中的学习要求 自由读课文 把字音读 准确 句子读通顺 同桌之间轮读课文 每人读一个自然段 相互指正 指名分段读文 3 深入读文 认真读课文 想一想课文主要写了一件什么事 何时 何地 何人 何事 从哪些地方看出中国对受灾国家的帮助 找出句子读一读 相互补充 画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句 反复读一读 简要写出读书收获 把不明白的词语或句子画出来 集体交流 教师引导学生从多角度总结收获 如文章内容 思 想感情 表达方法等等 鼓励学生提出问题 共同讨论 在阿尔及利亚参加国际救援工作的 支队伍中 只有中 国和法国救援队各救出一名幸存者 得到了阿尔及利亚人民的赞扬 四 朗读复述 带着对中国国际救援队的敬佩 赞美之情再来读读课文 把自己喜欢的词语句段抄写下来 课后反思 本课为阅读课文 在学习本单元的基础上进行阅读 没有什么困 难 在学生读通课文之后 我抓住课题 引发学生思考 谁说的这 句话 为什么这样说 学生从文中找出了许多说明救援队员
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