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文档简介
雨说 为生活在中国大地上的儿童而歌郑愁予 写作背景 雨说 写于20世纪70年代末 当时正值我国 文革 灾难不久 中国的儿童在文革中遭受了心灵的摧残 如何让中国的儿童勇敢 乐观的面对生活 生活在台湾的诗人郑愁予写下了这首诗 自由朗读 扫除字词障碍 初步感受诗歌内容和写法 思考并讨论 1 文章标题为 雨说 雨 说 了哪些话 2 再读诗歌副标题 通过全诗的解读 作者为何将此诗送给儿童们 3 全诗写春雨降临大地 但充满了情趣 请说说诗歌艺术手法的独特所在 雨说 四月已在大地上等待久了 雨说 我来了 我来探访四月的大地雨说 我是到大地上来亲近你们的雨说 我来了 我来的地方很遥远第一样事 我要教你们勇敢地笑啊第二样事 我还要教你们勇敢地笑雨说 我来了 我来了就不再回去幻灯片4 第一样事 我要教你们 勇敢地笑啊君不见 柳条儿见了我 笑弯了腰啊石狮子见了我 笑出了泪啊小燕子见了我 笑斜了翅膀啊第二样事 我还要教你们 勇敢地笑那旗子见了我 笑得哗啦啦地响只要旗子笑 春天的声音 就有了只要你们笑 大地的希望 就有了 当堂反馈 小组交流5分钟 之后口答补充习题第二课课内部分问题 拓展提升 限时训练 15分钟完成补充习题第二课 拓展与提升 创作背景 郑愁予自述该诗源自童年的逃难经历 他小学时 抗战就全面爆发开始了 父亲从陆军大学受训后一毕业就被送到湖北抗战前线 调去襄阳张自忠的部队 他则跟随着母亲经历过各种逃难 一路上看到很多伤兵 1948年12月 他到江南的一个村落 那里唤起了他童年时期逃难的记忆 有关炮车 有关战马的马蹄声 他把这些冒出的经历艺术化 写成了 错误 这首诗的主角就是以郑愁予母亲为原型的 作业 以 雨的自述
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