小学数学春季教研组工作总结

小学数学春季教研组工作总结小学数学春季教研组工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 小学 数学春季教研组工作总结 供大家学习参考 小学数学春季教研组工作总结 一 最新2016 小学数学教研组工作总结 中国招生考试网整理了一篇最新 2016 小学数学教研组工 作总结范文 供各位老师查看 希望能给老师们带来帮助 最 新 2016 小学数学教研组工作总结 本学期 小学小学数学教 研组坚持以数学教学课堂为主阵地 认真贯彻落实小学数学课 程标准 抓好各年级的课堂常规教育 逐步探索各年级数学教 学新模式 顺利的完成 忙忙碌碌的一学期又将结束 现就本 学期开展的工作做如下总结 一 加强教学常规管理 扎 实有效地开展教学工作 本学期 我组坚持以教学为中心 强化管理 进一步规范教学行为 并力求常规与创新有机结合 每位教师都有严谨 扎实 高效的良好教风 并努力培养学生 勤奋 求真 善问的良好学风的形成 努力体现以人为本的思 想 教师能认真备好每一堂课 能认真探究教材的深度和广度 注重教法与学法的指导 及时研究教学的重点 难点 精心设 计课堂的教学过程 并依据自己的教学感受做好教学后记 教 师互学互促 扎扎实实做好常规工作 做好教学的每一件事 切实抓好单元过关及期中质量检测 查漏补缺 培优辅差 促 进数学教学质量的进一步提高 二 积极开展教研活动 提高课堂教学效益 1 发挥团体教研的优势 加强随堂课 互观课的听课 评课活动 本学期 每位数学老师都上了 1 节 公开课 课后及时召开专题研讨会 针对上课老师教学中存在 的问题 各教研组成员提出了许多改进建议 在店埠镇学区中 心校的交流活动中 通过听课 交流 参观 学习 使我们数 学组教师开阔了视野 对如何在课堂教学中关注学生 关注课 堂 处理生成与预设等问题有了直观的认识 激发了教师更深 层次的思索 2 结合学区的学科教学大赛 组织公开课教 研活动和课堂教学展示课 在红旗片的教研活动中 参赛的柯 春燕老师结合自己平时的教学 找出自己的 亮点 并在实践 课中得以充分体现 部分老师虽然不参加评比 但也认真听课 评课 通过活动的开展 老师们受益匪浅 启迪深刻 虽然有 成功的一面 但也存在不少问题 有待我们进一步研讨 提高 使我们的课堂教学更加求真务实 四 具体开展的活动 1 期初制定了数学组教研计划 各组员制定了数学学科教学计 划 2 组织开展了全组的公开课教学活动 每位老师均上 一节公开课 并进行听课 研讨 3 进行了期中 期末三 次教学常规检查 4 组织进行了全校的数学期中检测工作 5 组织 指导期末复习 进行期末考试 五 存在的 不足与改进的方向 1 运用理论指导实践不够 今后继续 加强理论学习 理论学习和实践学习相结合 提升教师数学专 业素养 使大家的教学艺术进一步得到提高 2 课题探索 研究工作力度不够 在今后的教研工作中 继续把加强课题的 研究作为一个工作重点 本学期通过一系列的活动 让每 一位老师都有不同程度的提高 让每一位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活动的目的 今后 我们将以更饱满的热 情投入到未来的工作中 以求实的态度 务实的作风换取更好 的成绩 小学数学春季教研组工作总结 二 2016年春季三班中心小学数学教研组工作总结 2016 年春季三班中心小学数学教研组 工作总结 转眼间 一学期的教学工作又近尾声 本学期我校小 学数学教研组全体教师紧紧围绕片区教研室工作要点 以 解 决问题 为教学研究重点 以探索小学数学有效教学为目标 围绕学校工作计划中对教学工作的要求 立足课堂 反思实施 过程中出现的问题 探讨 寻求问题解决的策略和方法 并在 学校领导的大力支持和帮助下 我们加强教研力度 努力提高 课堂教学效率 切实提高教育教学质量 促进每位教师的专业 化发展 现就以下几方面总结如下 一 加强理论学习 提高组内教师的 业务素质水平 1 组织广大数学教师进一步学习贯彻 和落实新课程的理念 思想和方法 努力促使广大教师在日常 数学教学中加强实践感悟 切实转变教育观念 转变教学行为 2 认真学习领会新标准 积极开展新 教材研究工作 充分发挥骨干教师的示范作用 加强与片区龙 头学校教学的交流与协作 提高教师的业务素质和教研能力 3 学习 实践 反思相结合 学习理 论 边实践边思考 并把自己的反思过程记录下来 在反思中 不断修正自己的教学行为 二 积极开展教研活动 促进教师专 业化发展 1 重视听评课活动的反思 本学期围绕着观摩名师录像课 解决 问题的策略 展开的 全组教师在一起听课 领略名师风采 随后进行了评课 相互交流探讨 畅所欲言 表达自己的所感 所悟 每次课后教师要认真地反思教学 要从深层次上去考虑 自己的教学工作 写出有质量的听课反思 通过互相听课 评 课 取长补短 不断提升自己的教科研能力 评课后 又根据 自己在平时的教学课堂中遇到的问题 进行交流 如探讨 如 何提高低年级儿童的口头语言表达能力 通过全组教师的经验 交流 方法借鉴 使疑惑迎刃而解 找到可以试行的教学方法 2 深入课堂 扎实有效地加强教学实 践 研究 努力提高小学数学课堂教学效率 本学期我们每位数学教师都是课堂教 学的实践者 学校组织听教师常态课活 小学数学春季教研组 工作总结 动 课堂上充分展现了他们深厚的教 学功底 以及在课堂上常见问题的灵活处理 3 教师建立自己的教育博客 互相学 习新理念 探讨热点问题 上传优秀教案课件资料 达到资源 共享 回顾一学期的工作 我们对组里的每 一次教研活动都精心组织 保证活动的质量 活动前计划周全 做到定时间 定内容 定目标 活动时要求教研组人员积极参 与 各抒己见 畅谈自己的体会心得 活动后做好反思 借鉴工 作 取长补短 内化活动的精髓 形成自己独特的教学风格 一个学期来 教研组教师精诚团结 在校领导的带领下 在大家的共同努力下 全组教师坚持教育 教学理论的学习 积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模 式 认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 完善和改 进教学方法和手段 今后我们将继续本着勤学 善思 实干的 准则 一如既往 再接再励把工作做的更好 小学数学春季教研组工作总结 三 小学数学教研组工作总结 2014 2015第一学期 第三小学数学教研组工作总结 2014 2015 学年度第二学期 陈金兰 本学期数学教研组工作在学校及教导 处的领导下 结合我校的实际情况 依据开学初制定的各项教 研计划 坚持以数学教学课堂为主阵地 认真贯彻落实构建 高效课堂 教学模式 以课堂教学为切入点 以促进学生自 主学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教 学质量 一学期又将结束 现就本学期开展的工作做如下总结 一 以构建高效课堂为核心 加强理 论学习 进一步更新教育教学理念 新的教育 理念是课程改革实验工作顺利开展的前提 为全面推进素质教 育注入了新的活力 而教师是实施新课程的根本主体 着重以 构建 高效课堂 模式为主要内容 不断提高认识 积极投入 教学实践当中 体现课改的新理念不断促进教师专业素质的发 展 二 加强教学常规管理 扎实有效地 开展教学工作 本学期 我组坚持以构建高效课堂为 中心 强化管理 进一步规范教学行为 并力求常规与创新有 机结合 努力体现以人为本的思想 认真备好每一堂课 注重 教法与学法的指导 及时研究教学的重点 难点 精心设计课 堂的教学过程 并依据自己的教学感受做好教学后记 教师互 学互促 扎扎实实做好常规工作 做好教学的每一件事 查漏 补缺 培优辅差 促进数学教学质量的进一步提高 三 积极开展教研活动 提高课堂教 学效益 1 本学期加强随堂课 互观课的听课 评课活动 课后及时交流 针对上课老师教学中存在的问题 提出了许多改进建议 通过听课 交流 参观 学习 使我们 数学组教师开阔了视野 对如何在课堂教学中关注学生 关注 课堂 处理生成与预设等问题有了直观的认识 激发了教师更 深层次的思索 2 结合高效课堂研讨活动 组织集体 备课 参加的老师结合自己平时的教学 找出自己的 亮点 并在集体备课实践中充分体现 通过活动的开展 老师们受益 匪浅 启迪深刻 3 组织观摩高效课堂录像课活动 并 交流 研讨 四 存在的不足与改进的方向 1 运用理论指导实践不够 今后继续 加强理论学习 理论学习和实践学习相结合 提升教师数学专 业素养 使大家的教学艺术进一步得到提高 2 加强课堂教学的有效性 本学期通 过一系列的活动 让每一位老师都有不同程度的提高 让每一 位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活动的目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中 以求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 2015 年 1 月 小学数学春季教研组工作总结 四 小学数学教研组工作总结 2014 2015学年度第二学期 2014 2015 第二学期数学教研工作总 结 本学期的教学工作已经结束 现对我 组教研工作作简单总结 一 总体情况 一学期来 数学教研组全组教师坚持 教育 教学理论的学习 积极参加各项教研活动和探索课堂教 学新模式 认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准 不 断的完善和改进教学方法 我们组结合我校的实际情况 依据 开学初制定的各项教研计划 坚持以数学教学课堂为主阵地 认真贯彻落实小学数学课程标准 抓好各年级的课堂常规教育 以课堂教学质量为切入点 以促进学生生动活泼地学习为主攻 方向 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 二 加强教学常规管理 扎实有效地 开展教学工作 小学数学春季教研组工作总结 本学期 我校坚持以教学为中心 强 化管理 进一步规范教学行为 并力求常规与创新有机结合 每位教师都有严谨 扎实 高效的良好教风 并努力培养学生 勤奋 求真 善问的良好学风的形成 教师互学互促 扎扎实 实做好常规工作 做好教学的每一件事 促进数学教学质量的 进一步提高 三 积极开展教研活动 提高课堂教 学效益 发挥团体教研的优势 加强听课 评 课活动 通过听课 交流 参观 学习 使我们数学组教师开 阔了视野 对如何在课堂教学中关注学生 关注课堂 处理生 成与预设等问题有了直观的认识 激发了教师更深层次的思索 四 存在的不足与改进的方向 1 听课及评课的基本功仍有待于进步 如 对于听课的方向 听课前的准备及听课时所要观察的要领 即听什么 看什么 想什么 再者 我们的评课仍停留在 点上点评不够深入 2 运用理论指导实践不够 课堂教学 模式比较单一 造成学生学习积极性不高 3 进一步抓好后进生的辅导 减少不 合格现象 提高优秀率 4 教师课件的制作水平有待提高 今 后我们应在这方面加强学习 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐 相伴 本学期通过一系列的活动 让每一位老师都有不同程度 的提高 让每一位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活 动的目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中 以求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 数学教研组 2015 7 小学数学春季教研组工作总结 五 小学数学教研组工作总结 小学数学教研组工作总结 一学期来 数学教研组全组教师根据 县教育局提出的 课程 课堂 课外 工作思路 及学校的教 育教学工作部署为依托 紧紧围绕 课堂教学 赛课 农村规 范化达标 教师专业化成长 这几个关键词 坚持努力学习 教 育 教学理论知识 积极参加各项教研活动和探索课堂教学新 模式 认真学习先进的教学理论和新的课程标准 不断地完善 和改进教学方法 为提高我校数学教学质量做出了一定的贡献 以下就针对本学期数学教研组工作作如下总结 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的教学观念 2 创设教师间互相关爱 互相帮助 互相切磋 互相交流的学习型的校园文化 3 加大对中青年教师的培训力度 鼓 励中青年教师自觉学习教育教学理论 现代信息技术 教育科 研和心理健康等方面知识 同时为青年教师成长搭建平台 4 加强教师网络技术培训 切实转变 教师的教学方式和学生的学习方式 加强信息技术与课程的整 合 进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规 管理 并配合教导处继续强化教学的督查评估 使备课 上课 质量检测 作业批改 辅导学生 组织课外活动的各个环节都 符合规范化的教学要求 1 严格执行课程计划 各教师应从素 质教育的高度把安排到的课上足 上好 2 文化知识考核 平时组内单元把关 期中各年级能认真做好质量分析 相互比较 对比差距和不足 迎接期末抽测考试 3 一学期来 教师们都能按要求备足 备好课 教师大都能写好详案 并能及时写好教后反思 三 加强课题运作 扎实开展教学科 研活动 1 为了改革课堂结构和教学方法 提 高教师的课堂教学水平 提高课堂教学效益 我们坚持开展听 评 说课活动 且把这个活动做为一个重要的教研活动 每学 期开展集体备课和听评课 我组教师十分重视听评课活动 听 课前认真备课 设计教案 互相切磋 听课后认真评课 如教 学内容安排否恰当 难点是否突破 教法是否得当 教学手段 的使用 教 学思想 方法的渗透 是否符合素质 教育的要求 老师的教学基本功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 听评课活动促进了教学水平的提高 2 大力开展 以校为本 的教学研究 充分发挥教研组的教研力量 本学期重点抓好集体备课 注重 群策群力 弘扬集体智慧 本学期我们教研组每周按年级组集 中开展了一次小组集中教研备课 做到有记录 有资料 上课 教师能写好课后反思 听课教师还能及时写好听课评价 四 大力推进新课程改革 继续深化 课堂教学改革 1 牢固树立 课堂教学 是素质教育 的主阵地的思想 积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发 展的课堂教学理念 方法和评价体系 每一位教师把 努力上 好每堂课 作为自身工作的起码要求 切实提高课堂四十分钟 的效率 真正在课堂上落实并实施 有效教学 2 改变学生的学习方式 本学期继续 改变学生单一的接受性学习方式 提倡了研究性学习 发现性 学习 参与性学习 体验性学习和实践性学习 以实现向学生 学习方式的多样化转变 把要我学变我要学 我能学 我会学 从而促进学生知识与技能 情感 态度与价值观的整体发展 为培养未来需要的人才打下基础 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐 相伴 本学期通过一系列的活动 让每一位老师都有不同程度 的提高 让每一位学生都取得了进步 这是我们数学教研组活 动的目的 今后 我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中 以求实的态度 务实的作风换取更好的成绩 小学数学春季教研组工作总结 六 2014 2015第一学期小学数学教研组工作总结 小学数学春季 教研组工作总结 小学数学教研组工作总结 2014 2015 学年度第一学期 时光流逝 一个紧张 充实 有序 奋进的学期即将结束 一学期来 我们数学教研组的全体教师 以整体推进素质教育为目标 以课程改革为中心 以课堂教学 改革为重点 深入开展教学研究 并在学校领导的大力支持和 帮助下 我们加强教研力度 以课堂教学改革为切入点 以促 进学生生动活泼地学习为主攻方向 努力提高课堂教学效率 切实提高教育教学质量 现就以下几方面总结如下 一 加强师资队伍建设 创建学习型 创新型的教师队伍 1 组织教师认真学习了 新课程标准 进一步领会新课标的精神 以基础教育改革的新理念为指导 进一步转变教师的教学观念 2 加大对中青年教师的培训力度 鼓 励中青年教师自觉学习教育教学理论 现代信息技术 教育科 研等方面知识 同时为青年教师成长搭建平台 4 加强教师网络技术培训 切实转变 教师的教学方式和学生的学习方式 加强信息技术与课程的整 合 进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平 由 于各班都安装了多媒体设备 本学期我们全组教师的公开课都 采用多媒体的辅助教学 多数老师都能自制教学课件 熟练操 作 同时在平时的教学中也能自觉地 经常地使用多媒体教学 二 加强常规管理 优化课堂教学 本学期 教研组加强了课堂教学常规 管理 并配合教务处加强教学常规检查 使备课 上课 单元 检测 作业批改 辅导学生的各个环节都符合规范化的教学要 求 1 一学期来 教师们都能按要求备足 备好课 青年教师大都能写好详案 并能及时写好教学反思 2 本学期各位教师都能积极参与各项 教研活动 3 本学期每位数学教师都以学校的课 改为教学准则 认真实施课堂的 有效教学 三 加强课改工作 扎实开展教学科 研活动 1 为了改革课堂结构和教学方法 提 高教师的课堂教学水平 提高课堂教学效益 我们坚持开展听 评课活动 且把这个活动做为一个重要的教研活动 本学期开 展听评课 我组教师十分重视听评课活动 听课前认真备课 设计教案 互相切磋 听课后认真评课 如教学内容安排否恰 当 难点是否突破 教法是否得当 教学手段的使用 教学思 想 方法的渗透 是否符合素质教育的要求 老师的教学基本 功等方面进行中肯 全面的评论 探讨 听评课活动促进了教 学水平的提高 2 大力开展 以校为本 的教学研究 充分发挥教研组的教研力量 本学期重点做好 先学后教 教 学模式的教学工作 本学期我们教研组开展了优秀教师模范课 使每位听课老师也受益匪浅 上课教师能写好课后反思 听课 教师还能及时写好听课评价 四 大力推进新课程改革 继续深化 课堂教学改革 1 牢固树立 课堂教学 是素质教育 的主阵地的思想 积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发 展的课堂教学理念 方法和评价体系 教师们把 努力上好每 堂课 作为自身工作的起码要求 切实提高课堂四十分钟的