小学数学教师教学工作总结

小学数学教师教学工作总结小学数学教师教学工作总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 小学 数学教师教学工作总结 供大家学习参考 篇一 小学数学教师教学工作总结 小学数学教师个人工作总结 个人工作总结 本学期 我担任二年级数学教学工作 能够认真学习教育教学理论 从各方面严格要求自己 主动与 班主任团结合作 结合本班和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢 兢业业的开展工作 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开 展 现对本学期教学工作作以下总结 一 我始终坚持党的教育方针 面向 全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以 培养学生主动发展 为中心的教学思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 工作责任心强 服从领导的分工积 极做好本职工作 认真备课 上课 听课 评课 及时批改作 业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛获取各种知识 形成 比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民 主 使学生学有所得 不断提高 从而不断提高自己的教学水 平 并完成教学任务 二 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 1 在教学工作方面 优化教学方法 按常规做好课前 课中 课后的各项工作 认真钻研教材 课 堂教学真正体现 教师为主导 学生为主体 的教学思想 创 设情境 鼓励学生主动参与 主动探索 主动思考 主动操作 主动评价 运用启发学习 尝试学习 发现学习 合作学习等 方法 在教学中求创新 在活动中促发展 课堂教学重视学生 的训练 精心设计练习作业 对学生的作业严格要求 培养良 好的作业习惯 在进行计算能力训练时 我要求学生先要认真 审题 边审题边思考 如果发现个别学生做错了题 及时 要求学生纠正 自觉分析造成错误的 原因 防止再错 养成认真计算的习惯 平时要求学生对题目 中的数字 运算符号必须写得清楚工整 规范 作业做完后 要养成自觉检验的习惯 端正认真学习 刻苦钻研的学习态度 培养独立思考和克服困难的精神 2 要提高教学质量 还要做好课后辅 导工作 部分学生缺乏自觉性 经常不能按时完成作业 甚至 有的学生欠交作业 针对这种问题 我就进行对学生进行思想 教育 树立学习的信心 有的学生基础比较差 学习数学很吃 力 几次测验都没有及格过 他们主要是对数学产生了畏难情 绪 针对这种情况 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的 问题为他们提供发言机会 让他们到黑板上做题 给他们自我 表现的机会 同时对他们在学习中的点滴进步 我都给以表扬 和鼓励 使他们逐步树立起学习的信心 这样一来他们也体会 到学好数学的成功感 学习成绩也不断提高 3 作为教师自身的学习很重要 我 积极参加各种培训 更重要的是得到更多前辈们的批评与指导 慢慢的成长 比起我们学校里那些优秀的老师们 我还是存在 着很大差异的 今后还要继续进一步的学习 提高 对于数学 组的活动 我每次都能积极参与 不仅是观看示范课 更多的 是参与到评课讨论中去 今后 我决心发扬优点 改正缺点 努力改进教学方法 加强对中下生的辅导 使学生的数学成绩 有更大的提高 为我们学校的教育事业贡献自己的一份力量 篇二 小学数学教师教学工作总结 小学数学教师个人工作总结 3篇 小学数学教师个人工作总结之一 在我的意识里 一直认为自己是一名 普通而平凡的教师 没有显赫的战功 没有骄人的业绩 只是 在 小学这块沃土上默默地耕耘着 如果说有什么追求或目标 的话 那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱 家长尊重 同事信任 领导放心的 好教师 基于对自身的这种定位 一 直以来 我坚持以 勤学 善思 求实 为指南 认真 务实 地走过每一天 因此 今天用文字记录下来的也不是什么个人 总结 而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法 一 完善自身建设 提高师德修养 爱校 爱生 是我多年来坚持的信念 而 对每一个学生负 责 并与学生建立良好的师生情感 更是我作为教师的基本准 则 我用自己的实际行动去感染他们 影响他们 让他们不仅 学会知识 更学会做人 对学校的各项活动 我都倾尽全力 尽我所能 我刚到咱们 小学时学校要求我接三年级两个班的 数学 教了一年之后 学校要求我重新再接两个三年级班 一 班和三班 刚刚和这两个班的学生建立起了感情 和两个班的 班主任工作配合的也很融洽 没想到一年之后 学校又要求我 改教三班和四班 由于种种原因 当时四班的数学成绩是全年 级最差的 当时我心里非常不情愿 但是我也深深懂得 个人 服从集体 哪里需要我就到哪里 的道理 因此 我二话没说 就尽我所能进行教学 而四班的数学成绩也由年级最后一名逐 步提高 在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的 好成绩 二 不断努力奋进 提升业务水平 过去的五年 是我在小学数学教坛上不断探索 摸爬滚打的五 年 同时也是我不断进步的五年 在一次次听课和培训研讨中 我发现了自己的不足 找到了自身发展的方向 因此 我经常 向其他教师请教教学上的问题 多次积极参加市 区 学校组 织的现场教研活动 培训等 利用现代网络技术参加远程教育 培训 每学期都认真完成上级领导分配的各项任务 及时归纳 总结培训学到的知识 结合自身的情况 我努力探索 大胆尝 试 逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路 在备课方面 不断学习新课标 刻苦 钻研教材教参 积极摸底了解学生的学习情况和个体差异 制 定切实可行的教学方案 做到既备教材教参 又备学生 在课 堂教学方面 更新教学方法 引导学生积极思考 合作探究 建构知识发生发展的过程 切实履行新课标提倡的发挥教师的 主导作用和学生的主体位置 在课外辅导方面 耐心细致 培 养优生 帮扶后进生 使每个学生都拥有自信 拥有成功 在 快乐中学习 从快乐中得到发展 我也多次承担学校 区公开 课任务 三 与班主任 家长密切配合 经常 与班主任互相沟通 反映学生平时的学习 活动 生活情况 共同管理好学生 积极主动地与家长联系 了解学生在家里 在社会 在假日的情况 并向家长报告学生在校的表现 互相 沟通 共商教育孩子们的方法 使学生能健康发展 发现个别 学生问题时 主动与家长联系 并力争家长的理解 支持和配 合 向家长宣传科学的教子方法 使家庭教育与学校教育同步 共同培育好青少年一代 一分耕耘一分收获 在学校领导 其 他教师的无私帮助下 我也取得一些成绩 略 点滴成绩只能代表过去 教育教学是 一门永无止境的艺术 爱在左 责任在右 作为教师 我的追 求不仅是要传授给学生知识和技能 而且要培养他们善于观察 勤于思考 勇于探索的精神 更要塑造他们健全完美的人格 使每个孩子的生活更加丰富多彩 使他们真正学会生活 感悟 生活 小学数学教师个人工作总结之二 一学年来 本人在教育教学工作中 始终坚持党的教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中心的教学 思想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 培养 学生德 智 体 美 劳全面发展 工作责任心强 服从领导的分工积极做好本职工作 认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做 好课后辅导工作 广泛获取各种知识 形成比较完整的知识结 构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所 得 不断提高 从而不断提高自己的教学水平 并顺利完成教 育教学任务 下面是本人的教学过程中所得的一些 体会 1 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下面的工作 在教学工作方面 优化教学方法 按 常规做好课前 课中 课后的各项工作 认真钻研教材 课堂 教学真正体现 教师为主导 学生为主体 的教学思想 并结 合学校德育科的对小学生心理健康教育 发展学生心理 创设 情境 诱发学生的认知需求和创新欲望 使学生从情感 思维 和行为上主动参与学习 在培养学生形象和抽象 分析和综合 思维能力的同时 有意识地培养学生求新 求异 聚合 发散 等创新学习活动所要求的思维方式和方法 以学生创新学习为 主线组织课堂教学活动 鼓励学生主动参与 主动探索 主动 思考 主动操作 主动评价 运用启发学习 尝试学习 发现 学习 合作学习等方法 在教学中求创新 在活动中促发展 课堂教学重视学生的训练 精心设计练习作业 练习作业有层 次有坡度 对学生的作业严格要求 培养良好的作业习惯 在 进行计算能力训练时 我要求学生先要认真审题 边审题边思 考 题抄对了没有 先算什么 再算什么 能否简算 计 算过程中要求学生做到一步一回头 进行自觉检验 如果发现 个别学生做错了题 及时要求学生纠正 自觉分析造成错误的 原因 防止再错 养成认真计算的习惯 平时要求学生对题目 中的数字 小数点 运算符号必须写得清楚工整 规范 作业 做完后 要养成自觉检验的习惯 端正认真学习 刻苦钻研的 学习态度 培养独立思考和克服困难的精神 根据学生的实际 情况进行集体辅导和个人辅导 热情辅导中下生 有组织地进 行课外活动 活动讲究实效 重视对学生的知识考查 做好学 生的补漏工作 根据教材的特点进行德育渗透 对学生进行有 效的品德教育 把课堂上获取知识的主动权交给学生 让学生 成为信息的主动摄取者和加工者 充分发掘学生自己的潜能 使学生从被动接受的 要我学 转化为主动的 我要学 变 学会 为 会学 我要学 学会 与 我要学并学会 都是使学生掌握基础知识的基本技能 2 要提高教学质量 还要做好课后辅 导工作 部分学生缺乏自觉性 经常不能按时完成作业 甚至 有的学生欠交作业 针对这种问题 我就进行对学生进行思想 教育 树立学习的信心 有的学生学习成绩不理想 并不是他 们没有潜能 而是不相信自己有潜能 在经历了一两次失败和 挫折后 对自己失去了信心 因此形成 自己脑子笨 这种意 识 久而久之 形成习惯 一遇到问题 先想自己不行 对自 己没信心 结果自己什么都学不成 什么都不想学 作业不会 做 造成成绩低下 我所教六年级二班的差生比较多 他们基 础比较差 学习数学很吃力 多次测验都没有及格过 他们主 要是对数学产生了畏难情绪 针对这种情况 在课堂上我有意 识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会 让他们到 黑板上做题 给他们自我表现的机会 同时对他们在学习中的 点滴进步 我都给以表扬和鼓励 使他们逐步树立起学习的信 心 这样一来他们也体会到学好数学的成功感 学习成绩也不 断提高 3 积极参与听课 评课 虚心向有经 验的老师学习先进的教学方法 提高教学水平 作为教师 自己的知识千万不能只比学生快一课时 我们平时说的最多的 就是学生有一杯水 我们就要有一盆水 一桶水 所以自身的 学习很重要 这一年中 我积极参加各种教师培训 还牢牢抓住 每次出去学习的机会 认真观看 思考 做记录 然后回来整 理在博客上 和大家分享 更重要的是得到更多前辈们的批评 与指导 然后慢慢的成长 不过比起博客里的那些老师们 我 还是存在着很大差异的 今后还要继续进一步的学习 提高 对于数学组的活动 我每次都能积极参与 不仅是观看示范课 更多的是参与到评课讨论中去 4 作为一个班主任 做到有爱心 负 责任 我做到爱心献给每一个学生 做到不偏爱优生 也不歧 视任何一个差生 民主选举班委会 注重培养小干部 坚持每 周上好主题班会 带领学生开展丰富多彩的主题班会 另外 我还作好家长工作 共同教育好每位学生 所带班级多 次被评为文明班级 对学生更是像母亲一样关爱 每一个学生 深受学生家长好评 通过一学年的教学 学生 学习数学的兴趣有所提高 但差生与优生的距离较大 中差生 较多 学习成绩不够理想 今后 我决心发扬优点 改正缺点 努力改进教学方法 加强对中下生的辅导 使学生的数学成绩 有更大的提高 为教育事业贡献自己的一份力量 小学数学教 师个人工作总结之三 一个学期的工作已经结束 下面对该 学期的工作作总结 一 思想认识 在这一个学期里 我在思想上严于律 己 热爱党的教育事业 去年下半年我向学区党支部递交了入 党申请书 所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己 鞭策自己 对自己要求更为严格 力争在思想上 工作上在同 事 学生的心目中树立起榜样的作用 在七一那 天 我还荣幸地成为了一名预备党员 使自己的思想上了一个 新的台阶 同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始 一学期来 我还积极参加各类政治业务学习 努力提高自己的 政治水平和业务水平 服从学校的工作安排 配合领导和老师 们做好校内外的各项工作 二 教学工作 在教学工作方面 整学期的教学任务 都非常重 但不管怎样 为了把自己的教学水平提高 我坚持 经常翻阅 小学数学教学 优秀论文集 青年教师优秀教 案选 等书籍 还争取机会多出外听课 从中学习别人的长处 领悟其中的教学艺术 平时还虚心请教有经验的老师 每上的 一节课 我都做好充分的准备 我的信念是 决不打无准备的仗 在备课过程中认真分析教材 根据教材的特点及学生的实际情 况设计教案 这学期主要担任二年级两个班的数学 思想品德 科技 文体的教学及其中一个班的班主任工作 因 为已经接手第二学期 学生的思想 学习以及家庭情况等我都 一清二楚 并且教材经过上学期的摸索 对教材比较熟悉 所 以工作起来还算比较顺利 培优扶差是一个学期教学工作的重 头戏 因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生 对于后 进生 我总是给予特殊的照顾 首先是课堂上多提问 多巡视 多辅导 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬 课后多找他们谈心 交朋友 使他们懂得老师没有把他们看 扁 树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣 最 后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师 令我欣慰的 是优生们表现出非常的踊跃 我问他们为什么那么喜欢当辅导 老师 他们说 老师都那么有信心他们会学好 我们同 样有信心 我相信在我的辅导下 他一定有很大 的进步 我想全班同学的学习成绩都是那么好 于是 我让他们组成一帮一小组 并给他们 开会 提出老师必须履行的职责 主要就是检查 学生的作业 辅导学生掌握课本的基 本知识和技能 给后进生根据各自的情况定出目标 让他们双 方都朝着那个目标前进 老师们确实是非常尽责 而学生时刻有个老师在身旁指点 学 起来也非常起劲 两个班所定的 9 对一帮一小组 学生们全班都有进步 有的进步非常快 三 领班工作 在班主任工作方面 我非常重视学生 的思想教育工作 通过班会 晨会 思想品德课及结合各科教 材对学生进行爱祖国 爱人民 爱集体 爱老动 爱学习等的 思想教育 使学生能养成良好的班风 学风 班干部是老师的 左右手 所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容 我培养了两位得力的班长 这些班干部能把班的学习 和纪律管好 为我减轻负担 我为他们定出要争取每星期都拿 文明班的目标 各施其责 还常给班干定时开会 了解他们工 作的情况 鼓励他们大胆开展工作 使班干能在同学中树立起 威信 成为同学学习的榜样 在他们的努力下 班务工作能正 常开展 本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号 这个 班本学期的插班生很多 有六个 加上原来的一共有 13 个 全 是男生 并且来自不同的省份 语言沟通和学习习惯的参差就 最令我头疼 他们连上课的基本要求都 没养成 并且有几个象 XXX XXX 等是 最调皮的 特别是 XXX 这个小孩特别好奇 好动 上学期天 天都要跟同学打上几场架 我唯有苦口婆心地跟他做思想工作 慢慢把他转化 今个学期打架违纪的现象大大减少了 上课能 遵守纪律 并且非常积极回答问题 学习成绩也优秀 但还是 不时出现一些消极的思想 为了把班的常规工作搞好 我每天 都坚持早上七点三十分前 中午一时四十分前就到校 回到学 校的第一件事就是到班上了解学生的早读 午读等情况 对学 生进行晨会教育 经过一个的努力 我们班的各项常规工作像 早读 卫生 课堂纪律等都抓得比较好 篇三 小学数学教师教学工作总结 2015小学数学教师个人工作总结 第1 篇 小学数学教学总结 小学数学教师教学工作总结 本学期 我适应新时期教学工作的要求 从各方面严格要求自己 积极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤 恳恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本 学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教 训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都 做到有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出 总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深 入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充 分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注 意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力 让各个层次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢 上语文课 就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老 师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常 邀请其他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对各种辅助资料进 行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业 批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时 改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的 学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀 切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不 限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高后进 生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重要性和必 要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲 和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的 事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉 的求知上来 使学习成为他们自我意识力度一部分 在此基础 上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好 查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断层 这些都是后进生 转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给 他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会 学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定 了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 为此 我在教学工 作中注意了学生能力的培养 把传受知识 技能和发展智力 能力 结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥学生的 创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的发展和 培养 七 狠抓学风 我所教的两个班 101 班我是班主任 学生比 较重视该科 上课的时候比较认真 大部分学生都能专心听讲 课 后也能认真完成作业 但有为数不少的学生 因为怕班主任责备 学习上存在的问题不敢问老师 作业也因为怕分数低而找别人的 来抄 这样就严重影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级 里提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为 与此同 时 为了提高同学的学习积极性 开展了学习竞赛活动 在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气 而 102 班虽然没有做他们的班 主任 但大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 只是差生面 太大了 后进生基础太差 考试成绩都很差 有些同学是经常不及 格 我找来差生 了解原因 有些是不感兴趣 我就跟他们讲学习语 文的重要性 跟他们讲一些有趣的语文故事 提高他们的兴趣 有 些是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并为他们定下学 习目标 时时督促他们 帮助他们 一些学生基础太差 抱着破罐 子破摔的态度 或过分自卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合 自己的学习方法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信 心 并且要在平时多读多练 多问几个为什么 同时 一有进步 即 使很小 我也及时地表扬他们 经过一个学期 绝大部分的同学都 养成了勤学苦练的习惯 形成了良好的学风 第2 篇 五年级数学个人工作总结 时间过的真快 转眼间到了期末 本学期 我结合自己教学 工作的要求 从各方面严格要求自己 虚心学习 结合本校的 实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 现结合一个学期的教育教 学情况 总结如下 一 坚持课前认真备课 做到因材施教 刚接手这两个班 我首先通过分析摸底 访问相关老师 大 致掌握一些情况 针对学生的实际情况 在教学中认真钻研教 材 把握好教材的重点和难点 根据教材内容以及学生的实际 水平和特点 选择适当的教学方法 寓教于乐 尽可能使学生 学得轻松 愉快 做到了以下几点 降低起点 设置小台阶 拉着学生慢慢往上爬 我把每节 课的内容分成几个层次 由浅入深 步步深入 一道题拆成几 个小题 最后组合 使学生日有所学 学有所得 真正体会到 成功的喜悦 查漏补缺 铺路搭桥 新知识孕育在旧知识中 在学生基 础差的情况下 每节课安排一些复习旧知识的时间 这样既有 利于督促学生复习巩固 又有利于基础差的学生接受新知识 跟上新的学习进度 二 坚持上好每一堂课 提高教学质量 上好课是保证教学质量的关键 只有认真上好每一节课 才 能不断提高学生的学习兴趣和学习能力 在教学过程中 我不 仅注意学生知识的掌握情况 而且还十分注意学生学习能力的 培养 除了要求他们学会 更重要的是要让他们自己会学 课 堂上 对于那些脑子灵反应快 好胜心强 爱动 贪玩 粗心 懂一点就听不进去 注意力很难集中的学生 上课时就对他们 多提问 多盯着他们 把他们的注意力集中到学习这个焦点上 来 让每一个学生都能积极主动地参与教学活动 而不只是简 单的老师教 学生听 总的来看 学生学习的兴趣和积极性大 大提高了 课堂气氛变活跃了 学生的学习方法也得到了改善 分析问题的思路比较清晰 考虑问题也比以前全面 周到了 三 认真批改学生的作业 从作业中发现问题 及时补漏 作业是对学生学习情况的检验 从作业中可以发现学生对知 识的掌握情况和存在的问题 所以 对学生所做的每一次作业 我总会认真批改 仔细分析 及时发现学生学习中的薄弱环节 进行补漏 每次作业我都坚持做到学生做老师改老师讲评学生 订正老师再改 确保每一个知识环节 学生都能学好 学透 四 利用课余时间 对困难生进行个别辅导 所教的班级中有个别同学存在学习障碍 我经常对他们进行 跟踪辅导 通过课堂教学 检测 作业反馈等 发现问题 充 分利用空余时间为他们开小灶 作业错了 坚持面批面改 促 进他们自我奋进 同时 安排优秀学生当小老师 与基础差的 学生结对子 互帮互学 得到提高 一学期下来他们成绩进步 不仅很明显 而且在学习态度 学习习惯方面有了明显好转 五 积极参与学校和教研组组织的各项活动 在认真搞好教学工作的同时 我还十分注意自身素质和业务 水平的提高 虚心向有经验的老师请教 认真对待学校组织的 活动和教研组活动 努力让自己在活动中得到锻炼 提高 本学期工作做得也有不足之处 如对优生的拔尖工作做得不 够 另外与学生家长的联络不够 缺乏教学合力 在今后的教 学中我会不断反思 不断创新 使不同的学生得到不同的发展 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我将扬长避短 一 如既往 再接再厉 把工作搞得更好 第3 篇 小学数学教师 2015 年个人研修总结 XX年即将过去 新的一年就要来到 为了明确自己一年来所 做的工作如何 我特意对照去年的计划一一查看 现将一年的 研修总结如下 一 主题研修方面 1 一年来 我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下 认 真进行了活动 我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与 课堂实践 这一年我们选择了数学课程中四大领域 数与代数 平面图形 解决问题 统计 的 数与代数这一领域进行了解 读学习 数与代数 里包含数的认识 数的运算 常见的量 探索规律四部分内容 我们进一步了解了这一领域的知识结构 重点难点 编排特点 每一学段学生需要达到的目标层次 围 绕这个主题 每次活动前要求成员先自已解读每块的内容 再 根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑 一年来 我们每位 成员都做了一节研讨课 我也做了一节复习课 并整理了自己 的实录 反思了自己的不足 2 对 数与代数 各部分的理解 对四则运算编排的理解 四则运算的编排从一年级开始一直 到四年级结束 教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中 初步理解混合运算的作用 体会运算的顺序 让学生有较长时 间的过度 通过较丰富的现实素材 逐步体会 理解混合运算 的顺序 分散了教学难点 后面的教材没有进一步安排混合运 算 小数 分数四则运算都是在此基础上进行类推的 因此 四年级的四则运算的梳理一定要扎实 对计算的理解 计算本身是一种技能 需要在理解掌握的基 础上加以熟练 以致达到不假思索的地步 因此 老师应该了 解计算应达到的要求 估一估要贯穿于笔算教学的始终 在一 定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结 保证必要的练习 适当补充练习量 加强练习课的设计 如 学习乘法分配律时 此类型题书上练习量很少 但如果在此训练好 在以后的小数 分数四则运算中也会遇到此类题 不易迁移 因此必须补充一 定量的练习进行训练 二 个人研修方面 1 读书 认真阅读并跟批了 给教师的一百条建议 现已批注到每 87 条建议 虽然每条建议也细细进行品读 但由于自己读书甚 少 文化底蕴不足 不能很好地体会建议的思想内涵 无论多 难 批注我会坚持到底的 其余时间 我仍旧坚持阅读我最喜 欢的数学版的 小学教学 人民教育 等 从中撷取适合自己 的在课堂实践中运用 如 人民教育 有一期用大量篇副刊 登的尝试教学法让我受益匪浅 还有活动单导学案等许多文章 都让我尝到了甜头 2 课堂教学方面 我的立足点是 关注每位学生 关注学生的思维过程 教师 要以追问的形式促使学生的思维向深处发展 让学生的思维动 起来 活起来 课堂上我也努力去实施了 但由于新学期又换 了一个新的班级 重新又得了解他们 学生也得和自己有一个 适应期 所以这方面做得也不太好 3 其它方面 今年下乡送过两节课 一节 三角形的认识 一节 5 的乘 法口诀 回来及时对自己的课进行了实录整理 并进行了深刻 反思 年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学 没有坚持下来 也听了几节课 但没有认认真真地深入进行分析 名家课堂好 在哪里 一年来 自己的工作进行的如何只有自己清楚 也不 想去找任何理由来说明 就向一句名言时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 只能希望自己能在下一年里有所收获 吧 第4 篇 2015 年小学数学教师工作总结 一学期的时光就这样过去了 回顾一学期的工作 想说的真 是太多太多 人民教师这一职业是非常辛苦的 尤其是班主任 不仅担负着教学工作 更担负着管理全班同学的重担 班主任 是学生班集体的教育者 组织者和领导者 也是学校教育工作 尤其是学校思想品德教育工作的主力军 可以说 班主任工作 的好坏直接关系到整个学校的发展 下面分几个方面来说一说 一 思想方面 本人能积极参加政治学习 关心国家大事 拥护党中央的正确领导 坚持四项基本原则 拥护党的各项方 针政策 遵守劳动纪律 团结同志 热心帮助同志 教育目的 明确 态度端正 钻研业务 勤奋刻苦 班主任工作认真负责 关心学生 爱护学生 为人师表 有奉献精神 二 教学方面 备课开学初 积极参加教研活动 按照学校要求进行集 体备课 仔细听 认真记 领会精神实质 然后根据要求 提 前两周备好课 写好教案 平时做到周前备课 备课时认真钻 研教材 教参 学习好大纲 虚心向同年组老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 为了上好一节课 我上网查 资料 集中别人的优点确定自己的教学思路 常常工作到深夜 为了学生能更直观地感受所学的知识内容 我积极查找课件 制作课件 准备 制作教具 上课上好课的前提是做好课前准备 不打无准备之仗 上课时认真讲课 力求抓住重点 突破难点 精讲精练 运用 多种教学方法 从学生的实际出发 注意调动学生学习的积极 性和创造性思维 使学生有举一反三的能力 培养学困生的学 习兴趣 有难度的问题找优等生 一般问题找中等生 简单些 的总是找学困生回答 桌间巡视时 注意对学困生进行面对面 的辅导 课后及时做课后记 找出不足 辅导我利用课余时间对学生进行辅导 不明白的耐心 讲解 不会写字就手把手地教 及时查缺补漏 并与家长联 系 及时沟通情况 使家长了解情况 以便在家里对孩子进行 辅导 为了辅导学困生 我常常在班后把他们带回家 给他们 吃小灶 作业根据减负的要求 我把每天的作业经过精心地挑选 适当地留一些有利于学生能力发展的 发挥主动性和创造性的 作业 三 德育工作 德育是学校工作中的重中之重 而班主任德 育工作的秘诀就是爱 师爱是伟大的 神圣的 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感 它凝结着教师无私奉献 的精神 师爱是超凡脱俗的爱 这种爱没有血源 和亲情 没有私利与目的 然而这种爱却有一种巨大的力量 1 爱就是了解 爱学生就要了解学生 包括对学生的身体状 况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻了解 这是做好班级管工作 避免 教育盲点 因材施教的前提 也是提高教育管理水平 提高教 育教学质量的必要条件 初接新班 了解学生从了解学生家庭 开始 父母的年龄 职业 家庭住址 生活状况 做到了如指 掌 接着就要了解孩子的兴趣 爱好 特点 他们有什么毛病 需不需要照顾 了解孩子的学前教育情况 以便因材施教 为 了了解学生我每天都和他们在一起 课间和他们一起做游戏 中午休息时和他们说说话 在闲谈过程中了解他们的基本情况 才能有的放矢地去关怀他们 2 爱就是关怀 师爱是教育的润滑剂 是进行 教育的必要条件 当教师全身心地爱护 关心 帮助学生 做 学生的贴心人时 师爱就成了一种巨大的教育力量 正因为有 了师爱 教师才能赢得学生的信赖 学生才乐于接受教育 教 育才能收到良好的效果 师爱要全面 公平 全面公平的爱是 指教师要热爱每一个学生 学习好的要爱 学习一般的要爱 学习差的也要爱 活泼的要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的 更要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样也 要爱 3 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基 础 尊重学生要尊重学生的人格 教师与学生虽然处在教育教 学过程中的不同的地位 但在人格上应该是平等的 这就是要 求教师不能盛气凌人 更不能利用教师的地位和权力污辱学生 理解学生要从青少年的心理发展特点出发 理解他们的要求和 想法 理解他们幼稚和天真 信任学生要信任他们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 只有这样 学生才 能与教师缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 我们班 的马兵是留级的学生 曾认为读不读书无所谓 不求上进 是 个地道的调皮大王 家长对他不报什么太大的希望 他自己也 是自暴自弃 破罐破摔 怎么办 经过一段时间的接触 我发 现了这孩子尽管有这样那样的缺点 但他特别爱劳动 乐于帮 助别人 有很好的思想基础 我多次找他谈心 及时与家长联 系 对于他的每一点进步都有给以鼓励 从不在同学们面前提 起他是留级生 从前怎么不好 还交给他一些班级工作去做 适时地去表扬他 慢慢提高他在学生中的威信 经过长时间的 教育 同学对他另眼相看 他主动帮助老师做事 学习进步了 不少 这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个 学生 尤其是对待后进生要多给一些温暖 用爱 字改变他们 理解尊重信任他们 尊重和理解是培养自主品格 的养料 在班上 人人都是小主人 不用老师指定 不用编排 值日表 每天卫生清扫都有学生抢着去做 班上有同学遇到困 难 同学们都会主动去关心 帮助 用爱心培育孩子对集体 对他人的爱 一旦这种爱升华为对他人 对社会的责任感 那 么人格大树就矗立起来了 4 爱就是责任 爱学生要深入地爱 爱学生要理智地爱 就 是要严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩 又 表现出深刻的理智 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 更注 重学生未来的发展和前途 作为一个一年级的班主任 我有责 任引领他们走进知识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引领 他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们插 上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 我在学生入校前就布置好 教室 让孩子们一走进教室就会感到 我不是小孩子了 我上 学了 为他们营造了一个学习的氛围 后边的学习园地中设计 了优秀作业展示 小荷才露尖尖角等 几个栏目 教室的北墙上贴上了 常用汉语拼音音节表 声 母表 韵母表 整体认读音节表 等 在教学中我采用了 许多孩子们易于接受的方法进行教学 想了很多有趣的游戏 在辅导学生学习时 不仅要使优等生学好 也要使中等生学好 更要使学困生学好 在学校我又采取让同学教 我亲自教 让 同学来考他们 我亲自去考他们等方法 促使他们来练习 经 过一段时间的补习 他们的成绩有了明显的进步 教师的责任 不仅在于教授学生知识 更在于引导他们学会生活和生存的基 本技能 及做人的基本行为准则 刚入学的学生 不知天高地 厚 只会随心所欲地玩闹 我先用各种儿歌进行常规的教育 不仅使他们了解了一日常规 而且 对他们也有提醒的作用 并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育 如 班会上 早检时 值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教 育 这样让他们心中有常规 时刻有常规意识 但这是远远不 够的 他们的自觉性不强 还需要时刻不放松地看 下课时 我先走到教室门口 站在那儿 然后目送他们一个一 个走出去 还要不时地提醒 某某站排里 某某把手放下 这 样的话不知说了多少 然后走出去 和他们一起玩 或看着他 们玩 指导他们游戏的方法 上课时光站队就得训练好几次 就这样 渐渐地下课我不再用时时地去看着了 队伍也站得整 整齐齐了 四 个人学习 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便 在工作中以坚实的理论作为指导 更好地进行教育教学 努力 学习英语 以适应当前教育的形式 给自己充电 为进行双语 教学做好准备 我还利用业余时间认真学习电脑知识 学习制 作多媒体课件 为教学服务 同时也帮助其他同志制作课件 上网查找资料等等 积极撰写教育教学论文 以上是我一年来的工作总结 不足之处请各位领导及老师指正 我一定再接再励 努力工作 第5 篇 20152015 学年上半学期小学数学教师工作总结 转眼间 XX年的教学工作已画上圆满的句号 本学年中 我 承担一年级两个班的数学教学工作 回首走过的岁月 内心有 些许的欣慰 也有几分感慨 现将 XX 年工作总结如下 一 思想工作 俗话说 活到老 学到老 特别是刚走上工作岗位的我 对 于教师的基本工作还很陌生 如 怎样讲课 怎样控制课堂纪 律 怎样合理安排自己各项工作 如何与家长相处等 为了早 日胜任我的工作 我积极听备课组长和教研组长的课 及时向 师傅请教 同时阅读许多书籍 如 中小学数学 小学数学 教师 等书刊 从中汲取营养 弥补我教学经验的不足 二 教育教学工作 这学期 本人担任一年级数学教学工作 在教学中 我能自 觉做到认真钻研新课标 吃透教材 积极开拓教学思路 不断 学习 把一些先进的教学理论 科学的教学方法及先进现代教 学手段灵活运用于课堂教学中 努力培养学生的合作 交流 自主探究 勇于创新的等能力 而且在教学中及时反 思 发现自己教学中存在的问题 并积极寻求解决对策 在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学 教 学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系 从而激发学 生的学习兴趣 让学生爱学数学 会用数学 在课堂教学中 我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序 以保证课堂 效果更有效 在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导 学 生每天做的作业我都及时的批改并讲解 并利用学生的课余时 间找学生改错进行复批 三 考勤方面 本学期 我每天坚持按时上下班 学校给我安排的各项工作 我都能及时到岗 认真负责地完成自己所承担的任务 而且整 个学期只请了半天假 四 工作中存在的不足 作为一名新教师 我怀着满腔热情积极开展工作 但是由于 经验不足 我的工作中还存在很多问题 一 没有合理分配工作时间 这学期我刚参加工作 由于没有工作经验 繁杂的工作让我 有点应付不来 每周要上 16 节课 课间或者午休就要找学生改 作业 由于我们学校是寄宿制学校 所以学生作业完成的质量 不高 致使我的复批任务就很重 学生的空余时间我都得争取 找一两个学生改作业 下班之后还要批作业 还要准备第二天 的课 每天都得忙到 11 点多钟 在众多的工作中 批改作业的 时间占用太多 致使备课不够充分 同时也休息不好 二 课堂中存在的问题 1 有时课前准备不够充分 2 讲课时的语言不够简练 有时感觉个别学生没有听明白我 就在啰唆的讲一遍 其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反 而不好 3 组织课堂教学的方法不得当 虽然我也会运用多种组织教 学的方法 如小组评比 运用肢体语言 面部表情控制课堂 但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了 4 课堂上不能很好地控制自己的情绪 当课堂很乱的时候我 会气急败坏的摔东西 我想应该有比摔东西更有效的办法来解 决这种僵局 5 课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位 这也体现 了我课堂教学的预设不足 随意性太大 二班同学这方面训练 的就比较到位 那是因为在课堂上有榜样 某个学生回答问题 姿势标准 声音洪亮我就大肆表扬 结果同学们回答问题时都 注意姿势和声音 在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才 会鼓励他们 而当没有榜样出现时我就没有要求 其实不管有 没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样 并且严格要求他们 6 课堂上表扬的话语太少 对学生回答问题后的反馈不到位 没有等待意识 三 作业批改中存在的问题 工作了半年 我总是感觉自 己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理 每个月学 校都要检查一次作业 每次检查的时候我都没有复批完 我总 是在责备学生 从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有 问题 同样是教两个班的数学 她们三个都是班主任 我应该 比她们更有时间才对 想想还是自己的工作方式不对 一是改 作业不及时 积累多了改起来就更难改了 二是改作业的时间 和人员分配的不合理 其实每个班大约有 20 人的作业出错较少 可以利用课间改正 其余错的比较多的可以利用中午的大块时 间改正 并且争取当天的错题当天改完 我深知 作为一名教师 不仅需要努力地工作 更要掌握合 理的工作方法 做好教育教学工作计划 我们在教会学生活到 老 学到老的同时自也应该不断地学习 不断的更新教育理念 不断的提高自己 这样才能给予下一代更好的教育 我相信一 个善于思考的我 下学期的工作一定会更有成效 第6 篇 小学数学老师个人工作总结 一个暑期的教育工作很快就要结束了 回顾这一暑期的工作 开始的时候 接触到这个职位心里就非常紧张 感觉自己的身 上有一种责任 一种不明的使命感 因此有点担心 但又想有 什么事做不好呢 只要用心了绝对可以做好 于是决定好好的 做好自己应该做的 要么不做 要么就做到不让自己后悔 第一天就开始了暑假培训的第一节课四年级数学 我是主要 负责小学的数学 除六年级以外 第一天的课算是成功 上课 的时候学生举手回答提都还比较积极 下午的作业完成的不错 这就证明了今天学生们系搜知识还可以 就这样 每隔一天就 会接触不同的年级 不同的学生 自然心里的感受是不一样的 就从二年级开始 里面总共有7 位学生 每个学生都有自己 的优点和缺点 但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励 因 为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性 第二点就是 自觉性大多都不高 在对他们的教育中 对我映象最深的要说 是黄俊杰和吴思凯 黄俊杰是一个比较聪明的学生 也有点腼 腆 在上课接受新的知识能够较快的掌握 做作业时做的即快 而且准确率也蛮高 他与其他学生最不同的一点是他有自觉性 我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧 其 次就是吴思凯了 与黄俊杰相比 他的自觉性就较差 需要老 师时不时的叮嘱 他上课能够认真听讲 作业完成却不是蛮理 想 我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性 那么这个才是最重要的 只有有了学习的积极性和自主性才能 够继续学习好 二年级的学生接触学习不蛮久 所以要提高他 们对学习的自主性 对他们多进行鼓励 对三年级的教育总让我感到快乐 在与他们接触的时候感觉 自己都回到了童年 然而里面也有一个让我头疼的学生 她叫 夏丽君 一个看起来是二年级的学生 她上课极容易开小差 因此对知识的掌握比其他学生也较慢 所以 在下午的作业辅 导后有时会出题目给她回家做 对知识进行进一步的掌握 但 他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完 而且完 成的还可以 四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙 一个比较聪 明但又非常沉默的学生 第一天上课回答问题比别的学生也没 那么积极 是说比较腼腆还是 在经过几次的谈话后 虽然每 次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪 有所改善 上课能够 积极的举手 不懂的也会来问老师 希望在以后的学习能够在 保持的基础上得到提高 五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象 上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度 让我心里不爽快了 便下了决心一定得让你改变态度 在教学的过程中与她会有些 小摩擦 但现在的她比较听我的话 而且感觉到她对我的态度 与以前大不相同了 用心了 就会有回报 我坚信 现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长 但我们之间也变 得比较熟悉 其中的一个学生尹远给我较为深的印象 她是一 个上课绝不打小差的女孩 认认真真听讲 在问问题时总会抒 一口气 感觉她有点不自然 对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是 一颗责任心和耐心 对于年级小的学生们要经常性的鼓励 大 年级的学生既要一时严厉一时松 对于我自己 在这次教育中 我觉得自己不足的一点就是对学生不太严 让一些高年级的学 生不好服从 以后教学的时候一定要松弛有度 才能更好的管 理学生 其次的是 这次教育不仅锻炼了自己的表达能力 最 重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐 篇四 小学数学教师教学工作总结 2015小学数学教研组工作总结 第1 篇 小学数学教研组工作总结 小学数学教师教学工作 总结 一学期的工作落近尾声 本学期 我校数学教研组工作 继续坚持以邓小平理论及三个代表重要思想和科学发展观为指 导 积极推进基础教育课程改革的实验工作 加强教师校本培 训 全面提高教师专业素质 以课改为核心 注重课堂教学的 主渠道 求真务实 强化改革意识 创新意识 开拓创新 努 力促进我校教育教学工作再上新台阶