研修活动设计方案(模板) (7)_第1页
研修活动设计方案(模板) (7)_第2页
研修活动设计方案(模板) (7)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

研修活动方案设计 研修主题信息技术与小学数学解决问题的有效整合 背景原因 为配合向阳中心校的研究课题 信息技术与小学数学课 堂教学的有效整合 我校举行子课题 信息技术与解决问 题的有效整合研修活动 本次活动有和谐路小学 桃园小 学 前进小学 大王小学 六里小学的骨干教师和教研组长 共 16 人 为校本教研的需要及数学教师的研修能力 进 一步优化活动内容 深化活动效能 特开展此次线上线下相 结合的混合主题研修活动 活动目标 本次活动围绕 信息技术与解决问题的有效整合 优秀 课例 以提高解决问题教学质量为核心 以 课堂观察 主 题研讨 主题培训 实践跟进 为抓手 引领解决问题主题研 修团队应用现代信息技术优化解决问题课堂教学模式 推动 我校数学教师围绕课堂教学细节的优化 在明确的教学目标 引导下 进一步优化教学内容和教学过程 提高小学数学课 堂教学高效性 活动步骤 1 课堂观察 请各位老师观看颍东区级教学能手李殿杰老师和教研组 长王彬老师的 信息技术与解决问题的有效整合 优秀课例 视频 下载阅读学习指南和课件 并从教学设计 教学实施 课堂效果 解决问题的信息技术应用等方面进行课堂观察评 析 使用工具 视频 资源下载 讨论 2 说课评课 在本环节中 两位授课教师分别重点围绕如何理解教材 如何把握学情分析 结合课堂教学实践撰写了反思性说课 为大家呈现了预设 感悟 构想的反思分析 请各位老师结 合课堂视频和上述分析 进行评价 至少提出两条修改意见 其中一条是信息技术应用的修改建议 说明 在进行分析时 请重点围绕 授课教师的分析是 否有效 完备 怎样分析才能更加有效 完备 谈谈自己 的看法 使用工具 资源下载 讨论 3 专题交流 请各位老师在 资源下载 处下载我校交流专题文稿 线下结合自己的课堂教学实际学习 内化 在此提出如何应 用信息技术优化解决问题的课堂教学策略 至少两条 使用工具 资源下载 讨论 4 主题培训 请各位老师在 资源下载 处下载培训资料 李克农 信息技术与课程整合的目标和方法 和 课件的制作技巧 并结合自己的课堂教学实践 进行学习 反思 内化 谈 谈自己的学习收获 使用工具 资源下载 讨论 5 实践跟进 两位授课教师根据其他教师提出的意见 修改了自己的 教学设计及课件 并在本校进行二次上课 录制了课堂视频 撰写了反思性课例 请本校其他教师结合本次活动及本校承 担的研究主题 确定课题 进行同课异构 完成上述任务后 请大家上传一篇同课异构的课件或学习指南 注明信息技术 工具应用情况 关注资源下载 评价状况 及时
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论