Unit 1 Where's Kitty 教学设计 1-1

Unit 1 Where s Kitty 教学设计教学设计 1 教学目标 教学目标 1 技能目标 1 通过学习故事 学生能够正确理解故事内容并朗读课文 2 能够运用所学方位词正确描述事物的位置 2 知识目标 1 疑问词 where 方位词 on under in behind in front of 2 句型 能够掌握询问和描述事物位置的基本句型 并正确进行描述 Where is the on under It s in behind 教学重点 教学重点 理解故事内容 正确朗读课文 教学难点 教学难点 正确运用方位介词描述事物的具体位置 教具准备 教具准备 CAI 书 图片 单词卡片 自制 PPT 课件 教学过程 教学过程 呈现 PPT1 板书标题 导入语 Children this class let s study Unit 1 together Position 位置 Can you read the title with me 学生 Read after the teacher Unit 4 Position 一 故事引入 图片引入 过渡问题 T Please look at this picture Kitty is watching a magic show Let s join him What can you see S look and say a magician with a hat a rabbit a desk T Very good children You did a good job Look at our old friend Kitty He is looking for the rabbit which the magician made go Question Where is it 设计意图 通过呈现故事中的图片 1 让学生了解故事中的主要事物和故事发生的背景 通过提出两个问题 让学生在观看动画环节能够有侧重点进行观看 二 Play CAI 播放故事动画 三 Answer the questions 回答问题 Question1 过渡语 T Now it s time for us to answer the questions Where is it It s a little difficult Maybe those pictures can help you 四 Tell the story 讲故事 Picture1 1 学习方位介词 T Look this is a The bird is on the rock 出示单词卡片 on 领读单词 on 贴黑板 领读句子 用同样的方法完成 under in behind in front of 方位介词的学习 2 复习方位介词 过渡语 Boys and girls It s a very useful picture We can get a lot of information from it 让我们一起来朗读这些表示方位的名词吧 领读顺序 on on the desk The rabbit is on the desk under under the desk The rabbit is under the desk in in the hat The rabbit is in the hat behind in front of 3 回答问题 小组之间说句子 Children can you answer where is it now 学生按小组尝试运用所学方位介词回答问题 2 设