Unit 2 I'm in Class One, Grade Three Lesson 11 教案 (2)

Unit 2 I m in Class One Grade Three Lesson 11 教案教案 一 教学目标一 教学目标 1 在整体理解的基础上要求学生能够听 说 认读单词 eleven twelve 2 能听懂 会说 What time is it It s Goodbye 3 根据实际情况描述时间并询问他人时间 4 掌握询问时间的表达 What time is it It s 4 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 To learn the meaning and simple usages of some words and phrases 5 学习使用本单元重点句型及表达 To use the typical sentences to express 6 鼓励学生大胆发言及表达 To encourage the students to express bravely 7 培养学生对英语学科的兴趣 To make the students interested in English learning 情感 策略 文化意识目标情感 策略 文化意识目标 1 通过本课学习了解基本句型的用法 2 可以用本句型表达生活中的一些常见用语 二 教学重难点二 教学重难点 学生处于小学阶段 对一些事物的认知尚且模糊 对部分单词的感知和理解可能存在问题 对于三年级下学期学生的要求重点是会读会说 敢于模仿表达 其次能掌握一些基本单词 的拼写和造句 在此基础上与人进行简单沟通 1 掌握数字的表达 2 能掌握时间的询问方式和基本的礼貌用语 三 课前准备三 课前准备 教学卡片 录音机 四 教学过程四 教学过程 Step1 warming up 1 教师与学生进行日常口语会话练习 T Hello boys and girls Welcome to classroom S Hello teacher T How are you today S Fine thank you and you T I m fine 2 复习前一单元所学单词 教师拿出 1 卡片 请学生回答 教师拿出 2 卡片 请学生回答 教师拿出 3 卡片 请学生回答 教师拿出 4 卡片 请学生回答 教师拿出 5 卡片 请学生回答 教师拿出 6 卡片 请学生回答 教师拿出 7 卡片 请学生回答 教师拿出 8 卡片 请学生回答 教师拿出 9 卡片 请学生回答 教师拿出 10 卡片 请学生回答 教师请学生就年龄做对话 教师请学生就时间做对话 Step2 presentation 1 自由朗读课文 用 划出课文中的生词 结合上下文 猜测生词的汉语意 思 2 听第一遍录音 听到生词时 大声地读出来 模仿其发音 3 听第二遍录音 边听边跟读 把握正确的语音语调 5 分钟后看谁读得又好又快 4 教师展示新课单词 1 教师拿出数字 11 的图片 并说 eleven 教师重复 eleven 并让学生跟读 2 教师拿出数字 12 的图片 并说 twelve 教师重复 twelve 并让学生跟读 3 教师请学生开火车从 1 数到 12 4 教师请学生开火车从 12 数到 1 5 教师请学生和自己做游戏 教师说 show me eleven 学生得伸出十一个手指头 教 师说 show me twelve 学生得伸出十二个手指头 6 学生间互相做这个游戏 看哪些学生掌握的最好 5 教师展示本课课文 1 自由朗读课文 理解课文大意 2 能用自己的话阐述课文所讲内容 3 分钟后 比一比看哪位同学说的最好 3 学生二人一小组认真朗读对话 4 请学生表演 评选出表演最棒的一组 5 教师设定情景 两个学生见面并互相询问名字和年级和年龄 时间 S1 Good morning what s your name S2 Good morning my name is I m in Class Grade What about you S1 I m in Class Grade Pleased to meet you S2 Pleased to meet you too S1 How old are you S2 I m What about you S1 I m S1 What time is it S2 It s 6 教师询问学生时间 以此引出 What time is it 7 教师板书 What time i