Unit 5 Lesson 14 My First Day 教案

Unit 5 Now and Then Lesson 14 My First Day 教案教案 教学内容 教学内容 北师大版英语七年级下册 Unit 5 Now and Then Lesson 14 My First Day 部分内容 教学目标教学目标 Objectives 1 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用 To learn the meaning and simple usages of some words and phrases 2 学习使用本单元重点句型及表达 To use the typical sentences to express 3 鼓励学生大胆发言及表达 To encourage the students to express bravely 4 培养学生对英语学科的兴趣 To make the students interest in English learning 5 增强学生听说读写译的能力 To strengthen the ability of listening speaking reading writing and translating 教学重点 教学重点 Key Points 在学习了单词的基础上 以单词为载体 进行主要句型的学习 并了解其中的语法现象 根据具体情境 学会交流对话 侧重句型语法学习 交际意向和课外拓展为重点 教学方法 教学方法 游戏 音频 情景教学法 Pair work 两人小组活动 Group work 小组活动 多媒体辅助教 学 教学难点 教学难点 学生处于初中阶段 对英语有了初步了解 有了一定的词汇储备 对于七年级下学期学生 的要求重点是在会读会说的基础上 能掌握一些基本单词的拼写和造句 了解一定的语法 内涵 与人进行简单沟通交流 教学准备 教学准备 课件 照片素材 音频文件 教学道具 教学设计 教学设计 Step1 Greeting Step2 Warm up Leading 热身 热身 课程导入 课程导入 Warm up Question What was you first day at school like How did you feel Tell the class Key words feelings afraid angry exercised nervous sad Step3 Presentation 呈现新课 呈现新课 1 Words Learning 1 老师放映课件 用中文询问同学看到了什么 同学们会看到课件上呈现的图画 2 教师拿出单词卡片 进入重点新词汇学习环节 向同学展示图片 结合 PPT 上放映的内 容 带领同学学习一些新单词 2 Pronunciation Part 1 老师介绍本单元重点单词读音及重点音标 带领同学大声朗读 2 然后老师带领同学进行拓展学习 介绍一些该音标构成的其他单词 3 巩固训练 Write some words in the h and j sounds 3 Vocabulary Part Find the opposite of the following words 4 Listening Part 请听对话材料 完成书中所附听力练习 5 Reading Part 教师立足于课本 引导学生课本上的短篇课文 I don t remember everything about my first day school but my mum always talks about it I was only five and was very nervous There were lots of other kids Some liked school They talked and laughed Some didn t like school They were quiet and looked afraid just like me Ms Burton was my teacher My mum introduces me to her Then she walked away 教师向同学解释对话内容 并让学生反复听读 学习模仿 6 Grammar Function Part 1 教师引入本单元重点语法现象 一般过去式 定义 一般过去时态表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 常和表示过去的时间状 语连用 也表示过去经常或反复发生的动作 常和表示频度的时间状语连用 时间状语 yesterday last night in 1990 two days ago 等 频度副词 often always 等 2 巩固训练 把下列句子改成相应时态 a He usually gets up early in the morning But late today b She usually works from 8 a m to 5 p m But yesterday 7 Speaking Part What happened on your first day at junior high school Talk in pairs Example A How was your first day at junior high school B I was excited to see so many