学生社团文化心得体会

1 / 29学生社团文化心得体会大学生社团心得体会大学生社团心得体会一：大学生社团心得体会在中国，大学生是一个令人羡慕的群体，承载着人们太多的期望。他们有知识、有理想、有旺盛的生命活力和火热的青春激情。在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而 90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来，迈过 18 岁的门槛，大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立了各种各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。在社团里，可以认识新朋友，和志同道合的同学交流思想，可以一起读书或打球，可以举办讲座;也可以走出校园，参加社会实践，了解中国现实。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历：在社团里学到了课堂上学不到的东西，结识了2 / 29一生都难忘的朋友。首先要选择自己感兴趣的社团，因为专注一项工作的前提是喜欢他，所以擅长文艺的同学可以选择舞蹈协会;喜欢讲演的同学可以选择演讲社、林莽文学社;爱好运动的同学可以选择篮球协会、足球协会等作为挥洒兴趣的天地;珍惜环境爱好自然的同学可以选择生态环境学舌;乐于助人的同学可以参加青年志愿者等;其次，选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。所以在你作出选择之前，应该查阅该社团的相关资料，切勿草率地随便作出选择。再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。选择不可过于草率，需要谨慎选择，要仔细了解所要加入学生社团的运作能力水平，了解学生社团将要开展的活动，明确学生社团对自身发展将要发挥什么样的作用以及自己在学生社团中将扮演什么角色，而且也要为学生社团多提供活动建议，调动自己的积极性，同时也能让学生社团多3 / 29组织会员喜欢的活动。3、不能贪多,要做到适可而止参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。4、功利性不可太强抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等;有的学生希望能够在社团中混个“一官半职” ，以此来提高自己的知名度;有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富?这些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么?社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、4 / 29自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。5、认真对待社团活动一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。最后，请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论，最好在学生社团招新时，对学生社团做一个全面的了解，也可以向校学生社团管理中心(办公室：学工楼 306 室)咨询，然后选择自己心仪的学生社团，真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。十月，又有一批年轻的学子踏着秋日收获的喜悦满怀豪情地迈进了大学的校门，开始了一段新的征程。年轻的面庞掩饰不住的是那份新奇与兴奋，踌躇满志的眸子里有着对未来的渴求。多彩的大学生活画卷即将展开，看着那些标新立异的纳新5 / 29广告，大学生活的精彩可窥一斑，如何将大学生活过得精彩而有意义呢?大学里，学习作为一个不能弱化的主流应该引起我们足够的重视，但是你是否考虑过除了在学习上要有所作为的同时还应在其他方面一展风采、挖掘一下自身的潜能呢?有人曾将大学生活比作一块涂满了青春色彩与活力的画板。在这里，你会发现，原来提供你原料的除了学习与实验室外还有活跃在大学生活方方面面的学生社团。在这里你可以将自己的优势一再发挥延长，在这里你将会有一个尽情挥洒的舞台，社交能力、组织能力、处理问题的能力?这些都会在无形中得到提高。赵润驰是一名大二的学生，他在校大学生记者团已工作了将近一年，其间他在写作、摄影以及组织能力方面都有了较大的提高与发展。谈起这段经历，他深有感触地说：“大学生记者团为我个人能力的发展提供了一个更为广阔的平台，通过老师的指导、同学的帮助以及自身的努力，在搞好学习的同时我也品尝到了工作的乐趣，培养了自己的爱好、发展了自己的特长，丰富了大学生活，增强了信心。 ”有句话说得好， “繁忙使人充实，充实使人快乐” ，我们不妨在学习上抓住分分秒秒的同时，发掘一些个人潜力，在6 / 29工作中一展风采，在各项活动中锻炼自我。大学生社团心得体会二：大学生社团心得体会在大学校园，大学生社团是一道亮丽的风景，大学生社团心得体会。据统计，60%以上的在校学生属于一个或几个社团，而 90%以上的大学生参加过由社团举办的某种活动。从中学时代的固定班级和繁重的学习任务中解脱出来，迈过18 岁的门槛，大学生们很快地跨越班级、专业和年级的界限，按照自己的兴趣、特长或需求，自由地组合在一起，建立了各种各样的社团。这些社团可以分为理论学习、学术科技、文学艺术、体育健身、志愿服务、社会政治、同乡会等种类。在社团里，可以认识新朋友，和志同道合的同学交流思想，可以一起读书或打球，可以举办讲座；也可以走出校园，参加社会实践，了解中国现实。在社团里的日子往往是大学期间最难忘的经历：在社团里学到了课堂上学不到的东西首先要选择自己感兴趣的社团，因为专注一项工作的前提是喜欢他，所以擅长文艺的同学可以选择舞蹈协会；喜欢讲演的同学可以选社交与口才协会、旭日文学社；爱好运动的同学可以选择篮球协会、足球协会、乒乓球协会等作7 / 29为挥洒兴趣的天地；珍惜环境爱好自然的同学可以选择环保协会；乐于助人的同学可以参加青年志愿者等；其次，选择管理规范的社团，只有在那些经常开展活动，有较好组织、管理制度的社团，才能学到东西。再者，可以选择跨专业的社团，文理渗透，以提高自己的综合素质。3、不能贪多,要做到适可而止参加社团组织固然好，但其前提是不要与正常的学习相冲突。有的人觉得社团活动丰富多彩，很有意思，就一连参加好几个社团，整天不是到这个社团开会，就是去那个社团值班，如此忙碌，难免顾此失彼，更有甚者严重影响学业，得不偿失。建议新生选择一两个自己最感兴趣的、最擅长的社团即可，毕竟学生还是以学习为主。4、功利性不可太强抱着功利性的想法去参加社团是非常不可取的。有的学生觉得参加社团可以在每年的综合测评或品德考评时加分，从而获得诸如“优秀社会实践奖”之类的荣誉等；有的学生希望能够在社团中混个“一官半职” ，以此来提高自己的知名度；有的学生认为如果不参加社团，自己的经历太单调，将来的毕业简历上内容不够丰富?这8 / 29些想法无疑会使原本纯洁的社团文化蒙上了一层不太纯洁的色彩。那么参加社团工作到底为了什么？社团为大学生提供了一个与人和社会接触的机会，从中可以提高自己的社交能力、实践能力、自制能力、生存能力、填补某些性格上的空白，也可以增进同学之间的相互了解，结识更多的新朋友。5、认真对待社团活动一旦入选某个社团，就得认真去做好社团的每一项工作，坚持到底。自己心理要清楚在社团中应该做什么，以及怎样培养社会实践能力，不要把社团中的职务看得过重，要知道不论做什么工作对自己而言都是很好的锻炼。最后，请大家不要盲目听从他人对学生社团的主观的评论，最好在学生社团招新时，对学生社团做一个全面的了解，也可以向校学生社团管理中心咨询，然后选择自己心仪的学生社团，真正使自己能够在学生社团组织中得到锻炼和提高。大学生社团心得体会三：参加大学社团心得体会大学一开始，逢校社团招员，在众多的社团中，我唯读书协会情有独钟，读书协会，顾名思义，这是一个学术性的社团，在学习中探索，在文学中讨论，在写作中历练，从而不断提高自身的文学修养与内涵，在中学时代就酷爱文学的我，因为当时客观条件的影9 / 29响，并未对文学有过更深层的探知，而进入大学有丰富的课余生活可以自由安排，而读书协会正好可以提供这个学习充实的平台。大一时，一直积极参加社团活动，曾担任读协的办公室干事，做事认真有责任，努力完成社团交给我的任务，在丰富了学习交流之余，更大的收获是结识了许多朋友和积累很多宝贵的工作经验，至第一学年结束时，被评为读书协会“社团活动积极分子” 。至大二，本人担任了读协的办公室主任，主要从事负责传达社团内各个部门及会员信息安排回忆，活动，收发会员资料等工作，学期初始，为迎接新生，忙于招社团新员，整理新会员资料，选出社团新一届干事，以前自己还是的时候，就只是努力完成了社团交给我的任务就好了，而现在所有的困难都摆在了面前，感到任务的繁杂，但累并快乐着。经过近一年的与读协的共成长，我们收获的不仅仅是新一届的文学爱好者，而是更多在一系列的活动中，丰富着社团活动，也丰富着我们的课余生活，完美着社团文化，也10 / 29完美着我们的精神文化。我深深地为读协的美好明天而祝福，也许，读协的活动搞的不是很精湛，但我们乐在其中；也许读协的精髓体现的不够充分，但我们并未忘记奋斗。希望读协的后来者们能把它搞的更加充实，更加有活力。社团骨干培训心得现代人才济济的大学校园里，要想成为一名有影响力、合格的学生干部不是件很容易的事，更何况是一名社团干部，一名同学喜欢、老师认可的学生社团干部，首先的感谢兰州大学学生社团联合会为我们社团骨干提供本次培训课机会，让我懂的了在以后的日子里如何带领、管理社团必要的素质和能力我作为兰州大学众多学生社团负责人之一，有幸和众多社联社团的同学们一起参加了学生社团骨干培训班的培训并聆听了一些优秀社团负责人的经验介绍。虽然谈不上大彻大悟，但至少对社联、社团的现状及未来发展方向和自我的提升目标较以前有了更进一步的明确。11 / 29学生社团骨干培训班旨在提升学生社团骨干综合能力，协助学生社团人才梯队搭建；增进学生社团间的沟通交流；提升社团整体形象，打造品牌活动。分为理论授课、经验交流两大版块。在此我总结了成功的协会会长所必须具有的条件：1 了解学校的相关政策。2 学会利用、整合、开发资源。3 切实可行、严格的管理。4 有效的激励机制。5 志同道合的中层骨干。6 本人的个人魅力及对他人的影响力。7 总结经验。8 准确定位。对我们学生来说，保证基本的学习质量是应该放在首位的。开学以来，松散的教学管理给了大学新生大量可以用来参加活动的时间，但同时也对同学的学习自觉性和计划性提出了近乎严酷的考验。我自己对此深有体会，一个真正优秀的社团骨干，必须是能协调好学习和工作的人，偏顾一边一定是做不好的。我作为兰州大学众多学生社团负责人之一，深感工作的负担，同时也感受到了来自社联、社团内部成员的殷切鼓励和支持。我坚信，在大家的共同努力下，我一定能得到锻炼，能将社团带的更好。在本次活动中成长起来的社团骨干，将撑12 / 29起兰州大学校园文化的天空。我想在此次的社团干部培训课中，各位干部精英都有不少的收获，我在此次就不用卖弄我的收获成果了；我相信我们大家通过这次的干部培训课，会在今后的时日里，把我们兰州大学的社团，推向另一个顶峰；突出品牌，办出特色。社团骨干培训虽然结束了，但我们的学习不能停止，我将时刻牢记作为学生社团干部的责任，继续珍惜每一次锻炼自己的机会，提高自己的综合素质，为同学为学校奉献自己更多的智慧与力量。 “脚踏实地，仰望星空，独立思考，终身学习”这句话将鼓励我一路前行。我在社联的心得体会社团联合会这个名词对我来说并不陌生。高中时期我就对社团很感兴趣，所以，对社联存在的必要性是相当了解的。因此，在开学之际，我就毫不犹豫的走向了社联。学生社团联合会一般出现在大学校园，通常简称为“社联” 。在一些大学里有称“学社联”或“社联会” 、 “社团联” ，同时也有社团成为“学生团体” ，故“团联” 、 “校团联”或“团联会”也有使用，大学学生团体联合会。社联的英文13 / 29名称一般为“Students AssociationUnion”。 按照相关要求，校园内的社团前面必须冠以“学生”二字。这是我对社联的基本认识。我也了解了社联的职能，1.管理社团相关事务。2.为社团提供必要服务。3.建立并维护学生社团与学校管理层之间的联系、组织全校性社团活动等。4.社团联合会自身的工作。5.协调各二级学院的学生社团联合会的工作。我们的社团叫“AIR 乐舞社团” ，是院里唯一一个和音乐有关的社团。而且我还很荣幸的当选成为了副会长。我进入社团以后，积极组织了社联的迎新演出，招纳了一批热爱社联的同学。我还组织了主题为“舞动青春，唱响未来”的歌舞大赛，让同学们在学习之余，感受到音乐的魅力。为了激发同学们对音乐的兴趣，我还发起了一次原创歌词征集大赛，这个活动受到广大同学的积极支持。近期我还组织了“我爱记歌词”大赛，大大丰富了同学们的课余生活。在其间，我们还给各社团出演开场舞，促进了各个社团之间的交流。社团联合会在校团委的直接指导下，管理社团工作、服务14 / 29社团发展的学生组织，旗下管辖着涵盖文学学术、实践服务、艺术文化、爱好兴趣、体育运动等功能丰富、类型兼备的各类学生社团组织。它以充分调动众多社团及其会员的积极性和创造性，全面开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的社团活动，不断丰富校园文化生活，提高当代大学生的学习能力、实践能力、组织能力和创新能力为目标。作为青年自组织，学生社团是培养和发展大学生兴趣爱好的广阔平台，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是构建“一体两翼”学校团建大格局的重要组成部分，是凝聚青年、丰富校园文化、培育和传承大学精神的重要载体，目前，能否建设好高校的社团已经成为一个高校是否具有活力和文化氛围的重要标志之一。学生社团遍布全国高校校园的各个角落，扮演着丰富校园文化生活、提升校园文化品位、引领校园文化时尚的重要角色。以上就是我这段时间加入社联的心得体会。浅谈学生社团活动在学校德育中的作用学生社团是校园文化隐性课程的重要组成部分，是实现人才培养的重要手段，是德育工作的重要载体。学生社团为15 / 29德育创造条件，搭设舞台，提供帮助。在德育教育实施者的引导下的学生德育生活的体验、感悟、接受、启迪等身与心的践行，无疑是一个便于操作的教育平台，正确得认识学生社团的德育功能，研究和创新新的教育模式与对策，尽可能好得利用每一个教育契机，全方位、多角度、多层次的建构德育。一、德育的内涵及其价值德育的发展,是社会发展与人的发展的客观要求,也是促进社会发展与人的发展的需要。德育的发展,既涉及到教育的各个要素和环节,培养学生的德育素质,在认识、情感、意志、行为等方面都不可忽视。为此,德育教育所倡导的是:使受教育者确立与 21 世纪相适应的新的伦理规范，以“为社会服务”和“对社会利益的责任感”为特征的“关心”价值观，以“关心他人” 、 “关心国家利益、经济利益和生态利益、关心地球的生活条件”的责任感为目的。从而使学生的学习目标,从为个人利益而学习向为公共利益而学习的转变得以实现。二、学生社团对德育的促进作用16 / 29学生社团活动是学生自己组织、自己设计、自己参加的，并且有一定的娱乐性，同时也因为兴趣相系，所以学生对社团活动的参与是真诚热忱的，而于其中所受到的道德熏陶也是显而易见的。学生社团对学生的德育有着鲜明的促进作用，体现在促进道德传统、道德思考和道德倾向等方面，具体为教育导向、素质拓展、凝聚激励、内化自律等道德作用。1、教育导向作用随着改革开放的进一步推进，社会政治、经济、文化都发生了深刻的变化。学生作为校园文化的主体，其思想观念、价值取向和行为方式也会发生深刻的变化。在相互激荡的文化冲击和多元的文化选择中，他们大多具有求新、求异、敢于追求、敢于探索特点。如果说课堂是教育培养学生的主阵地，学生社团则是必不可少的第二课堂，是第一课堂的延伸。由于学生社团紧贴学生生活，且较少外来干预，容易激发广大学生的积极性。特别是社团活动的非功利性，学生参与完全是基于内在需要，学生在社团中的感受，容易对其产生深刻的影响。 又由于学生社团活动置于党组织的领导和团组织的直接指导下，所以，它在学生思想17 / 29道德建设中发挥着特殊的作用。一方面可以借助学生社团这一重要载体为实现教育目标服务。如，开展“三个代表”重要思想进社团，就可以使学生社团在传播先进思想，弘扬先进文化中发挥重要作用。另一方面积极健康、丰富多彩的学生社团活动又是锻炼学生品质、培养学生情操的重要形式。社团的教育功能还体现在学生对社团活动的选择性。学生在参与多样的活动中，通过比较、分析、体验，去粗取精，去伪存真，来选择自己所需要的精神食粮，达到自我教育、相互教育的目的。2、素质拓展作用教育家们普遍认为，中学培养的学生应具有思想政治素质、科学文化素质、心理素质和身体素质等四个方面素质。学生社团作为校园文化的重要载体，为中学生素质教育的开展和创新能力的培养提供了广阔的天地，是素质教育的重要阵地。是促进了专业学习，开拓了学生的视野，拓宽了学生的知识面。通过社团活动，人们可以交流学习经验，传递学习方法，传播新知识，培养学习兴趣，补充课堂学习，完善知识结构。是培养学生的综合能力，提高学生全面18 / 29素质。学生社团是第二课堂的补充，担负着培养学生自主意识、创新意识和实践能力的重要任务。各种社团活动的开展能培养学生社会适应能力，为增长社会知识，锻炼社会才干提供重要渠道。社团活动的不断创新又能激发大学生灵感，开发学生的创造潜力，提升大学生的创新水平。学生参加社团活动，个性得以展示，才能得以发挥，自身价值得以实现，综合素质得到提高。是促进学生心身协调发展。素质拓展既包括文化素质教育，又包括创新能力的培养，还包括心理素质和身体素质的增强。学生社团既给活动创造了条件，又为学生交流情感提供了机会和方便。尤其是愉悦心身的社团被人们称之为学生心灵的驿站。社团的自主性为学生沟通情感，排除不良心理创造了自由空间，促进学生心理素质不断提高。而以体育运动为宗旨的各类体育社团又为学生健身强体提供了切实有效服务。(来自: 海达 范文 网:学生社团文化心得体会) 3、凝聚激励作用社团的凝聚激励功能主要是指学生社团文化对学生具有向心力、凝聚力。它能激发学生奋发向上的激情，鼓励人们团结协作，培养学生的团队精神和竞争意识。在兴趣和爱好的纽带中，学生社团对学生19 / 29具有较强的号召力。人们团结在社团里，为社团的成长壮大而努力，为共同的事业而合作，表现出强烈的集体观念、团队精神和协作精神。社团活动促进学生相互交往，增进友谊，培养成员对社团的认同感和归属感。同时，校园文化的表现形式多种多样，其中的各项文化科技和艺术体育竞赛是重要内容。学生社团在各项竞赛中又扮演着重要角色。校园里推出的演讲、书画、文艺演出以及各类体育竞赛等各项活动大多少不了社团的参与。相当多的活动还是由社团来组织。社团与社团之间存在竞争，同一个社团的成员之间为了争金夺银进行激烈角逐。竞争使校园文化精品涌现，也让学生中各类优秀分子脱颖而出。既活跃了校园文化，又培养了学生的才干。既增强了学生的集体观念，又培养了学生竞争能力，激励学生奋发成才。4、内化自律作用学生社团产生和发展都是基于学生自愿以及自觉遵守成员认可的社团章程。社团约束机制比较软，其凝聚力、向心力主要依赖成员的观念内化和自律意识。因此，社团活动在一定意义上培养了学生责任意识和自律意识。而且这种责任意识和自律意识较之学校其它规章对学生更具认同感。学生从社团活动中所获取的知识、体会、认识、思想，形20 / 29成对人对事物的看法容易内化为自己的观念。在社团文化中，一次竞赛、一个创意、一刹那的灵感都有可能烙印在心中，潜移默化地影响学生的思维方式、生活态度和价值取向。同时，在社团活动中形成的内在观念又反过来外化为自觉行动，用以指导学习和生活。所以，自我管理、自我服务、自我教育的“三自”功能在学生社团文化中得以充分体现。5、品格养成作用学生在积极参与社团活动的时候，虽然出于自身的爱好和兴趣，却能使自己在某些方面的品质得到了潜移默化的影响，表现比较突出的有以下几个方面。爱心播洒与奉献之心爱心募捐、义卖等等，以爱心社为首的公益服务型社团处处围绕需要帮助和关照的人群开展活动，集中他们的智慧，汇集他们的一切力量给予对方全方位的关心和帮助。很多同学将自己的部分零用钱放进了爱心基金，虽然他们在经济上没有收获，但这种付出又使别人感受到了他们的仁爱21 / 29之心。通过参加这种活动，也使他们让自己的仁爱之心得以不断的充盈而成为足以令自己骄傲一生也足以宝贵一生的财富。社会实践与社会公益之心学生社团参与社区已成为学校学生活动的一个新的亮点。学生社团进社区进行环保宣传、省运会宣传等，既改善了青少年健康成长成材的社区环境，又有利于参与社区的学生开阔视野锻炼实践能力，更能培养同学们投身社会公益的热情，使怜悯与利他两种良好的品质焕发出迷人的光彩。环保宣传和实践与博爱乐群之心由于人们生存环境的不断恶化和生活水平的不断改善，人们对环境的关注越来越强烈，环境保护刻不容缓已成共识，而环保观念也学生社团建设的看法学生社团是高校校园文化的重要载体。参与学生社团,是学22 / 29生丰富校园生活、培养兴趣爱好、丰富内心世界的重要形式。它既受到不同年级、不同学历、不同年龄学生的欢迎,又成为学校精神文明建设中校风、学风的重要表现形式，对于营造大学校园文化氛围和形成学校的历史传统,都起重要作用。农民之子协会通过学习、交流、研究和下乡调研，帮助协会成员了解农村现状，农民工生存状况和农学子弟在学习中存在的问题，探索中国农村发展道路，反映“三农”的利益诉求。本协会属于公益实践类社团，社团会员们基于道义、良知和社会责任感,不计任何物质报酬,为改进社会提供服务、贡献个人时间和精神,利用自己的时间、技能、资源、善心为他人及社会提供非赢利、无偿、非职业化援助行为,开展大学生“三下乡”活动。通过开展活动使同学们与社会接触经常化,拓宽与社会息息相通的渠道,不断增强社会责任感。社团之所以存在,是因为它对学生的影响很大。首先，社团对学生思想道水平的提升起到了潜移默化的影响。 一个优秀的社团,他的成员能够通过加入社团、参与社团活动、参与社团管理等多种途径紧密地与社团联系在一起,由归属感发展到认同感,由认同感上升到荣誉感，由荣誉感发展为对23 / 29集体的责任感；同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵；其次，社团为学生的技能提升提供了良好的环境。大学生加入某一类社团,在发展自身爱好的同时,不仅使自己某一方面的技能得到锤炼,也在不断向社会和他人展示的同时,获得较强的自我认同感,增强自信心,为培养健全的人格打下基础。农民之子协会的会员在下乡调研中发现了农村的问题，感受到了三农问题的紧迫性，在活动与交流中实现自我教育与社会参与；再次，社团为学生能力的提高提供了广阔的空间。社团因其相对松散的组织结构和运作方式,以及内部平等、轻松的成员关系,具备不断更新、创新的特性。同时，社团定期召开例会和活动前讨论，使不同的信息、不同的创意相互碰撞,不同成员间的互动越活跃,创新的动力也越强,对培养社团成员的创新意识的作用就越大。而且，社团组织走出校园的活动越多,成员的社会化程度越高,这对于培养社团成员的社会适应性起到了非常重要的作用。农民之子协会从建立之初开展了几次下乡调研活动，使同学们走出校园，深入农村，在活动中同学们互帮互助，深入感受了三农环境，为自己能力的提升创造了空间；最后，社团促进了学生知识结构的不断完善。大学生可以在社团成员群体中自觉地发展自己的兴趣爱好,陶冶自己的身心,激发对生活的24 / 29热爱。而且，由于社团的学生来自许多不同的专业,当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中,在平时的活动和交往中会感受到不同专业学生的思维方式和知识背景,这种交叉影响使社团成员受益非浅。农民之子协会成员来自本校的各个专业同学，协会给同学们提供了一个交流的平台，让不同专业的同学在活动中互帮互助，相互的吸收不同的优秀思想，为以后更好的发展打下基础。然而，社团之所以具备强大的生命力,与学生自身的成长成材需求和学生素质提高的需要分不开的。首先，这是由社会飞速发展的大背景所决定的。二十一世纪是知识经济时代,人才在知识经济时代占据着重要的地位，只有具备完善的知识结构、健全的人格才能在未来的人才竞争中处于不败之地。大学生在飞速发展的时代中,充分认识到,仅仅学好自己的专业知识远远不能满足社会的需要,必须充分地让自己得到多方面的知识结构、能力的历练、品德的修养,社团正是迎合了大学生的这种迫切的需求而受到他们的青睐。不了解中国国情，自身是很难有多大发展的。读不懂三农，就读不懂中国国情，农民之子协会通过关注三农，为同学提供了一个关注三农的渠道，了解中国最基本的国情。我们社团的目的也是为了更多的25 / 29同学明白当今社会现状，协会致力于在大学生中恢复传统儒家的优秀精神即天下兴亡匹夫有责，提倡以仁义责任为行为规范，艰苦奋斗，互助自强，自信自制，自尊自爱；其次，这是由校园精神文明建设的需要所决定的。社团在学校精神文明建设中起着凝聚学生和示范群体的作用。学校精神文明建设,最终是要落实到不同的项目和层面,社团组织就是个很好的项目和层面,而且是学校团委职能部门精神文明建设的助手。为了推动社团发展，学校应该采取以下措施。首先，校团委要形成社团活动和建设的相关政策体系。校团委应形成规范社团管理办法,通过建立一系列评比表彰机制,使一批优秀社团脱颖而出,进一步促进社团文化的全面繁荣,形成一套较为成熟的社团组织管理、活动开展和考核评价办法,与大学生素质拓展工作的相应环节有机结合。从制度上规范和促进社团的有序、高效发展；其次，要加大队社团的投入。要对优秀社团直接予以重点扶持，每年投入固定的经费,高校也应对学生社团加强投入，在社团场地使用、活动开展、经费支持、指导老师聘请等方面为社团创造条件，简而言之，为社团发展营造良好的外部环境；再次，要加强学生社团之间的联系、协作与交流,并鼓励社团走出校门,走向社会。积极为社团创造与社会联系的机会,开拓社团之间26 / 29交流、社团与社会交流的渠道,利用社团相互的优势互补和资源共享,推出跨校际联合活动,促进社团发展；利用社会的广阔舞台和丰富资源,来充实学生社团的内涵,达到最后从学校走向社会、服务社会的目的。本校的人力资源协会在这方面做的很好，人协通过组织社团交流会，给全校的社团提供了一个交流的平台，在交流会上各社团的主要负责人可以在一起交流社团建设和活动开展经验，促进了全校的社团建设；最后，要深入研究社团良性发展的机制。从社团的人员构成、内部环境怎样最大程度地激发同学的创造性和积极性入手作实际调查和理论研究，形成一套适合社团发展、同时又灵活多样的运作制度。在这方面，我们需要加强和提高社团规章的重要性，所有的机制都应来源于在对实际活动开展中出现的各种情况进行深入分析的基础上制定出来的章程。社团应坚持契约论的原则，在契约的基础上谈建设和发展，只有这样，一个社团才可以走的更远。社团建设应坚持一个重要的原则，那就是正义原则。社团需要作为公平的正义。美国学者罗尔斯提出了正义的两个原则，其一，是每个人对于其他人所拥有的最广泛的基本的自由体系相容的类似自由体制都应有一种平等权利；其二，是社会的和经济的不平等应这样安排，使它们：被合27 / 29理地期望适合于每一个人的利益；依存于地位和职务向所有人开放。罗尔斯还指出了可表示如下的更一般的正义